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Je m’appelle Paul.
Aujourd’hui, c’est mercredi. Nous avons deux leçons ce matin.
La cloche sonne à onze heures. C’est bientôt l’heure de la récréation.
Tout le monde est content. Les élèves sortent en courant.
Nous allons à la cantine pour prendre le goûter. Moi, je mange des fruits.
Après, nous allons dans la cour de récréation pour jouer.
Dans la cour chaque enfant choisit son jeu préféré.
George et Christophe jouent à cache-cache derrière les deux arbres de la cour, mais les filles jouent à
l’élastique.
Moi, je préfère jouer au basket avec mes amis.
Tout le monde s’arrête de jouer quand la cloche sonne à onze heures trente.
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a) La cloche sonne à quelle heure?
b) Qu’est que Paul mange à la cantine?
c) À quoi jouent George et Christophe à la cantine.
d) A quoi tu joues à la récréation.
e) Quels jeux tu n’aimes pas jouer à l’école? Pourquoi?
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  • 2. Jens Martensson 2 Je m’appelle Paul. Aujourd’hui, c’est mercredi. Nous avons deux leçons ce matin. La cloche sonne à onze heures. C’est bientôt l’heure de la récréation. Tout le monde est content. Les élèves sortent en courant. Nous allons à la cantine pour prendre le goûter. Moi, je mange des fruits. Après, nous allons dans la cour de récréation pour jouer. Dans la cour chaque enfant choisit son jeu préféré. George et Christophe jouent à cache-cache derrière les deux arbres de la cour, mais les filles jouent à l’élastique. Moi, je préfère jouer au basket avec mes amis. Tout le monde s’arrête de jouer quand la cloche sonne à onze heures trente.
  • 3. Jens Martensson 3 a) La cloche sonne à quelle heure? b) Qu’est que Paul mange à la cantine? c) À quoi jouent George et Christophe à la cantine. d) A quoi tu joues à la récréation. e) Quels jeux tu n’aimes pas jouer à l’école? Pourquoi?
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