Proyecto final para la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías. 4ta cohorte - FLACSO 2007/2008
Comisión 5 - Oficina 506: Victor Cacciagiu, Elisa Martínez Luaces y María Cecilia Zappettini. Tutor: Nicolás Pedregal.
Proyecto final para la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías. 4ta cohorte - FLACSO 2007/2008
Comisión 5 - Oficina 506: Victor Cacciagiu, Elisa Martínez Luaces y María Cecilia Zappettini. Tutor: Nicolás Pedregal.
El documento trata sobre el aprendizaje móvil. Explica que la tecnología móvil ha permitido la conectividad más allá de las computadoras. También describe el desarrollo de la web móvil 2.0 y cómo los dispositivos móviles ya no solo consumen sino que producen contenido. Finalmente, discute cómo el aprendizaje móvil, mediante el uso de dispositivos móviles, representa un cambio de paradigma en la educación al permitir el aprendizaje ubicuo y contextual.
El documento describe cómo la empresa Odiseo El Viaje ayuda a las empresas a adoptar las nuevas formas de comunicación en red asociadas con la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 representa un cambio cultural y cómo las herramientas como blogs, wikis y redes sociales pueden usarse para mejorar la circulación de información, fomentar la colaboración y aumentar la productividad en las empresas. También resume los 7 pasos que Odiseo recomienda para que una empresa se transforme en una Empresa 2.0.
El documento describe el planteamiento del Anuario 2011 del Tercer Sector Social de Cataluña. El Anuario 2011 utilizará grupos de discusión cualitativos con unas 250 personas de entidades sociales para recoger información sobre la situación actual del sector y los principales retos. Los grupos se centrarán en temas como el impacto de la crisis, la relación con la administración y el impacto social de las organizaciones. El trabajo de campo cualitativo permitirá dar una visión panorámica del sector.
El documento habla sobre el vodcast y sus ventajas para las bibliotecas. Explica que el vodcast permite ver videos en Internet cuando se desee y compartirlos fácilmente. También menciona algunas herramientas como YouTube que permiten subir videos de manera sencilla y gratuita. Finalmente, enfatiza que es importante que las bibliotecas integren el vodcast para comunicarse mejor con los estudiantes usando una tecnología popular y hacer sus portales más atractivos.
El documento habla sobre conceptos de comunicación visual y diseño gráfico. Explica que la comunicación visual puede ser casual o intencional, y que un mensaje visual debe conservar su esencia y soporte para ser interpretado correctamente. Define el diseño gráfico como la disciplina para proyectar mensajes visuales considerando diversas necesidades, y explica que el minimalismo, el tamaño, el valor y el color son importantes en este campo. Por último, introduce el concepto de blog como una publicación personal en la web donde se comparten opiniones y otros usuarios pueden comentar.
El documento presenta los estándares de aprendizaje de comunicación para los ciclos III, IV y V. Describe las competencias, capacidades y dominios de la comunicación oral, comprensión de textos, producción de textos. Además, explica que las rutas de aprendizaje orientan el trabajo docente y permiten comprender la articulación de los aprendizajes entre grados.
El documento habla sobre la transversalidad en los programas de estudio. Explica que los cambios en el mundo moderno requieren que el currículo educativo no solo enseñe conocimientos sino que también fomente valores y habilidades. Luego menciona que en Costa Rica se han definido como temas transversales la cultura ambiental para el desarrollo sostenible y la educación integral de la sexualidad y la afectividad.
Ir a la configuración de perfil de usuario en blogger.com, seleccionar la opción de mostrar el nombre real en el perfil y completar los campos de identidad con el nombre y apellido verdaderos para vincular el perfil con la identidad de la persona.
El coordinador de l’Observatori del Tercer Sector, Pau Vidal, va parlar sobre la reconversió del tercer sector i els canvis estratègics en l’evolució de les entitats el passat 26 de juny de 2012 en el marc de la Jornada de conclusions dels diàlegs dits3Fa, organitzada per la Universitat Politècnica de Catalunya. Web de les jornades: http://dit3s.upcnet.es/
Este documento resume una investigación sobre experiencias de colaboración entre organizaciones del tercer sector en España. Presenta 19 experiencias de colaboración en diferentes áreas y tipos. Analiza elementos clave para colaborar como la confianza, comunicación, y formalización. También discute desafíos como dudas en los órganos de gobierno y beneficios como acceso a financiamiento. El objetivo es fortalecer estrategias de colaboración para mejorar la eficiencia de las organizaciones del tercer sector.
El documento describe el Anuario del Tercer Sector Social de Cataluña, un proyecto que recopila datos periódicos sobre la situación y evolución de las organizaciones del tercer sector social en Cataluña. El Anuario tiene como objetivos recopilar sistemáticamente datos sobre el sector, fomentar la participación de las entidades, y ofrecer información fiable a otras partes interesadas. El Anuario se publica cada dos años e incluye datos cuantitativos y cualitativos recopilados a través de encuestas y entrevistas a las organizaciones.
Este documento es la Ley 17132 que regula el ejercicio de la medicina, odontología y actividades de colaboración en la Capital Federal y Tierra del Fuego. La ley establece que estas profesiones están sujetas a las normas de la presente ley y sus reglamentaciones, y que el control y gobierno de las matrículas respectivas será realizado por la Secretaría de Estado de Salud Pública.
El documento trata sobre el aprendizaje móvil. Explica que la tecnología móvil ha permitido la conectividad más allá de las computadoras. También describe el desarrollo de la web móvil 2.0 y cómo los dispositivos móviles ya no solo consumen sino que producen contenido. Finalmente, discute cómo el aprendizaje móvil, mediante el uso de dispositivos móviles, representa un cambio de paradigma en la educación al permitir el aprendizaje ubicuo y contextual.
El documento describe cómo la empresa Odiseo El Viaje ayuda a las empresas a adoptar las nuevas formas de comunicación en red asociadas con la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 representa un cambio cultural y cómo las herramientas como blogs, wikis y redes sociales pueden usarse para mejorar la circulación de información, fomentar la colaboración y aumentar la productividad en las empresas. También resume los 7 pasos que Odiseo recomienda para que una empresa se transforme en una Empresa 2.0.
El documento describe el planteamiento del Anuario 2011 del Tercer Sector Social de Cataluña. El Anuario 2011 utilizará grupos de discusión cualitativos con unas 250 personas de entidades sociales para recoger información sobre la situación actual del sector y los principales retos. Los grupos se centrarán en temas como el impacto de la crisis, la relación con la administración y el impacto social de las organizaciones. El trabajo de campo cualitativo permitirá dar una visión panorámica del sector.
El documento habla sobre el vodcast y sus ventajas para las bibliotecas. Explica que el vodcast permite ver videos en Internet cuando se desee y compartirlos fácilmente. También menciona algunas herramientas como YouTube que permiten subir videos de manera sencilla y gratuita. Finalmente, enfatiza que es importante que las bibliotecas integren el vodcast para comunicarse mejor con los estudiantes usando una tecnología popular y hacer sus portales más atractivos.
El documento habla sobre conceptos de comunicación visual y diseño gráfico. Explica que la comunicación visual puede ser casual o intencional, y que un mensaje visual debe conservar su esencia y soporte para ser interpretado correctamente. Define el diseño gráfico como la disciplina para proyectar mensajes visuales considerando diversas necesidades, y explica que el minimalismo, el tamaño, el valor y el color son importantes en este campo. Por último, introduce el concepto de blog como una publicación personal en la web donde se comparten opiniones y otros usuarios pueden comentar.
El documento presenta los estándares de aprendizaje de comunicación para los ciclos III, IV y V. Describe las competencias, capacidades y dominios de la comunicación oral, comprensión de textos, producción de textos. Además, explica que las rutas de aprendizaje orientan el trabajo docente y permiten comprender la articulación de los aprendizajes entre grados.
El documento habla sobre la transversalidad en los programas de estudio. Explica que los cambios en el mundo moderno requieren que el currículo educativo no solo enseñe conocimientos sino que también fomente valores y habilidades. Luego menciona que en Costa Rica se han definido como temas transversales la cultura ambiental para el desarrollo sostenible y la educación integral de la sexualidad y la afectividad.
Ir a la configuración de perfil de usuario en blogger.com, seleccionar la opción de mostrar el nombre real en el perfil y completar los campos de identidad con el nombre y apellido verdaderos para vincular el perfil con la identidad de la persona.
El coordinador de l’Observatori del Tercer Sector, Pau Vidal, va parlar sobre la reconversió del tercer sector i els canvis estratègics en l’evolució de les entitats el passat 26 de juny de 2012 en el marc de la Jornada de conclusions dels diàlegs dits3Fa, organitzada per la Universitat Politècnica de Catalunya. Web de les jornades: http://dit3s.upcnet.es/
Este documento resume una investigación sobre experiencias de colaboración entre organizaciones del tercer sector en España. Presenta 19 experiencias de colaboración en diferentes áreas y tipos. Analiza elementos clave para colaborar como la confianza, comunicación, y formalización. También discute desafíos como dudas en los órganos de gobierno y beneficios como acceso a financiamiento. El objetivo es fortalecer estrategias de colaboración para mejorar la eficiencia de las organizaciones del tercer sector.
El documento describe el Anuario del Tercer Sector Social de Cataluña, un proyecto que recopila datos periódicos sobre la situación y evolución de las organizaciones del tercer sector social en Cataluña. El Anuario tiene como objetivos recopilar sistemáticamente datos sobre el sector, fomentar la participación de las entidades, y ofrecer información fiable a otras partes interesadas. El Anuario se publica cada dos años e incluye datos cuantitativos y cualitativos recopilados a través de encuestas y entrevistas a las organizaciones.
Este documento es la Ley 17132 que regula el ejercicio de la medicina, odontología y actividades de colaboración en la Capital Federal y Tierra del Fuego. La ley establece que estas profesiones están sujetas a las normas de la presente ley y sus reglamentaciones, y que el control y gobierno de las matrículas respectivas será realizado por la Secretaría de Estado de Salud Pública.
1. LE 6 MAI
Un film de Jérémy Sahel
ENFIN
BREF
PRODUCTION
–
contact@enfinbref.com-‐
Janvier2013
1
2. INTRODUCTION
Comment devient-on président de la République ? Comment le candidat se mue-t-il peu à peu
en maître du pouvoir suprême, avec ce que cela suppose de responsabilités et de solitude,
pendant les quinze jours entre les deux tours de l'élection ? Comment son équipe gère-t-elle
cet intervalle de temps suspendu d'une densité sans pareille, scandé par le débat rituel devant
des millions de téléspectateurs, la préparation méticuleuse des derniers meetings, discours et
spots de campagne, les négociations avec les partenaires et les éliminés du premier tour?
Voilà ce que raconte, ou plutôt saisit par l'image, Jérémy Sahel dans son dernier film :
" Le 6 mai ".
Dans le prolongement de son documentaire sur la primaire PS diffusé sur LCP en mai 2012,
le jeune auteur-réalisateur-producteur a disposé du 22 avril au 6 mai 2012 d'un accès
privilégié aux coulisses du candidat François Hollande et de toute son équipe aujourd'hui au
gouvernement : Stéphane Le Foll, Manuel Valls, Pierre Moscovici. Jetant sa caméra comme
un filet à la mer, dans les studios télé, dans les coulisses des meetings, au Mans chez Stéphane
Le Foll -proche parmi les proches de Hollande le jour du vote-, Jérémy ramène des petites
pépites inédites : François Hollande enregistrant ses derniers spots de campagne, Najat
Vallaud-Belkacem accueillant Eva Joly, l'équipe de campagne sondant les intentions de
l'entourage de Bayrou, Les proches conseillers de Hollande qui préparent ensemble des
éléments de langage pour le débat...
Jeremy Sahel, c'est d'abord et avant tout un parti pris stylistique pour raconter la politique aux
antipodes de la pratique des chaînes d'information continue : que des images, pas de
commentaires, pas même d'entretiens ni de musique. A partir d'un beau travail de montage
mené avec Davy Zylberfajn, les situations et les propos saisis à la volée parlent d'eux-mêmes.
"Si une image ne parle qu'avec le commentaire, c'est qu'elle n'est pas parlante. Cette démarche
m'oblige à renoncer à certaines séquences, mais par sa radicalité elle donne de la force au
propos".
ENFIN
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2
3. Par plans successifs, la tension monte jusqu'au climax du dimanche 6 mai 2012 à 20h00...A
l'approche de la première année de l'élection de François Hollande, ce film de 52 minutes
rappelle les promesses du candidat et l’attente qu’il a suscitée pour qu’on en arrive au 6 mai.
ENFIN
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3
4. L’ENTRETIEN
François Gargand : Pourquoi ce film ?
Jeremy Sahel : Du fait de mon jeune âge j'ai raté 1936, la Libération, Mai 68 et mai 1981. Il
était hors de question que je rate Mai 2012! Plus sérieusement, je savais que je pouvais
m'insérer dans le QG de campagne de François Hollande, grâce aux contacts que j'avais noués
avec son entourage pendant mon film sur la primaire. Cependant comme le dirait François
Hollande : « rien ne m’a été donné » chaque jour l’accord fragile pouvait et était remis en
question.
FG : Contrairement à bien d'autres, tu laisses parler les images, sans commentaires,
sans musique?
JS : Pour la musique c’est la première fois. L’idée était que la voix du candidat est une
musique en elle même que chacun peut reconnaître. Je revendique une démarche de
documentariste, une subjectivité et un regard. Je ne suis pas la pour recueillir des informations
mais pour raconter une histoire et faire vivre une émotion.
FG : Comment s'est passé le travail de montage avec Davy Zylberfajn?
JS : C’est le troisième film d’affilée que je monte avec Davy. On a construit une relation de
respect et de confiance. Il est souvent le garant de la radicalité et refuse toujours la facilité.
Quand on a commencé le montage de ce film avec beaucoup moins de moyens que sur le
précédent il m’a dit : « mon objectif c’est qu’on arrive à faire mieux que pour le film
précédent » Je n’y croyais pas et pourtant c’est ce qu’on a réussi à faire.
ENFIN
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5. Jeremy Sahel en 6 dates
1979 : Naissance
2007 : code 178, des mots sur l’avortement
2008 : création de ENFIN BREF PRODUCTION
2010 : L’œil de monsieur Dieu
2011 : La toute primaire fois
2012 : Le 6 Mai
Crédit image : Margot Lhermitte
ENFIN
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6. DOSSIER DE PRESSE
Distribution : Enfin Bref Production
Contact : Aurélien Lesné 06 30 58 96 35
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Texte: Agence Chupito
Contact : François Gargand, 06 26 73 54 84
Realisateur : Jeremy Sahel
Contact : 0610218490
jeremysahel@enfinbref.com
Album de captures :
http://www.flickr.com//photos/webstern/sets/72157632619217029/show/
ENFIN
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