Le document évoque une discussion sur les sept merveilles du monde, où un groupe d'étudiants élabore une liste de merveilles peu conventionnelle. Une étudiante suggère que les vraies merveilles sont des expériences humaines simples comme voir, entendre, toucher, sentir, rire et aimer. Cela souligne que les éléments les plus précieux de la vie sont souvent ceux que l'on prend pour acquis.

1. LES SEPT MERVEILLES DU MONDE

2. les "Sept Merveilles du Monde." Malgré certains désaccords, voici ce qui reçut le plus de votes: On demanda à un groupe d’étudiants de faire une liste de ce qu’étaient, à leurs yeux,

3. 1. Les Pyramides d’Egypte 2. Le Taj Mahal 3. Le Grand Canyon 4. Le Canal de Panama 5. L’Empire State Building 6. La Basilique St. Pierre 7. La Grande Muraille de Chine

4. Tandis qu’il récoltait les votes, le professeur remarqua que l’une des étudiantes n’avait pas encore terminé sa liste.

5. Celle-ci lui répondit: " Oui, un peu. Je n’arrive pas à trancher, car il y en a tant." Il demanda donc à la jeune fille si c’était difficile.

6. Le professeur lui dit: "Dis-nous déjà ce que tu as trouvé, et nous pourrons peut-être t’aider".

7. Après un moment d’hésitation, la jeune fille lit ce qui suit: "Je pense que les Sept Merveilles du Monde sont:

8. 1. Voir...

9. 2. Entendre...

10. 3. Toucher...

11. 5. Sentir...

12. 6. Rire...

13. 7. Et aimer."

14. Un tel silence se fit dans la salle qu’on aurait pu entendre une mouche voler. Les choses auxquelles nous ne prêtons plus attention parce qu’elles sont simples et ordinaires, et que nous prenons pour acquises, sont véritablement merveilleuses!

15. Les choses les plus précieuses de la vie ne peuvent être ni bâties ni achetées par l’homme. Un petit rappel :