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merlane : ClimB Level 4
- 1. OACI et Compétences Linguistiques Travailler sa compréhension et sa prononciation en Anglais
- 2. http://www.serverws4.com/fx/cl4_merlane/ • 140 questions d'écoute, de • Prononciation grammaire et de formation • compréhension vocabulaire • Grammaire • Score OACI • Parcours personnalisé • Score OACI • Vocabulaire évaluation « aéronautique et évaluation sécurité » 2 / 24/02/2012
- 3. L’évaluation • En débutet en fin de cycle • Durée : • 45 minutes, 140 questions • Résultat : • Pourcentage de bonnes réponses • Score OACI. 3 / 24/02/2012
- 4. Le parcours deformation personnalisé: 9 modules Horaires, Employés de Conçus pour consolider chacune des durées, emplois Santé l'aviation, du temps et clients et compétences OACI enseignées: carburant passagers • Langage identifié comme étant critique Météo Technologie Aérodromes pour les communications pilotes/contrôleurs par eurocontrol * Marchandises, Navigation, matériaux et Communication mouvement et incendie géographie • Nombreux types d'exercices différents 3 unités de 3-4 heures par module Chaque unité contient 4 parties: • Exercices de grammaire • Exercices de vocabulaire • Exercices d'écoute • Exercices d'aisance et d'interaction * (Document 9835 "manual on the implementation of the icao language proficiency requirements, appendix b-10) 4 / 24/02/2012
- 5. Une interface instinctive 5/ 24/02/2012
- 6. L’approche • Prononciation • Toute dernière technologie de reconnaissance vocale • Grammaire • Sélection des 49 structures et conjugaisons les plus importantes pour atteindre le niveau exigé par l'OACI. • Vocabulaire • Exercices conçus pour reconnaître et utiliser les mots en situation et de façon correcte. • Présentés à l'oral, à l'écrit et sous forme d'images. • Lexique de l'aviation. • Traduction et annotation des exemples (phrases) 6 / 24/02/2012
- 7. Compréhension Pour atteindre le niveau 4 de l'échelle OACI, il faut être capable de comprendre, aussi bien dans des situations de routine que dans des situations imprévues. • Entraînement intensif à l'écoute de communications pilotes/contrôleurs. • Textes écrits par des personnels du milieu de l'aviation • Grande diversité d'accents internationaux • Des exercices de vérification de concept • Le vocabulaire et la grammaire spécifique au programme 7 / 24/02/2012
- 8. Aisance Pour atteindrele niveau 4 de l'échelle OACI, le personnel doit être capable de « réagir correctement lorsqu'un malentendu apparaît en vérifiant, en confirmant ou en clarifiant l'information ». • Problème majeur: nécessité de faire des pauses pour se remémorer la grammaire ou le vocabulaire. • Approche: différents types d'exercices pour améliorer l’aisance • Basés sur la grammaire et le vocabulaire enseignés dans chaque module. • Passent d'un parlé contrôlé à un parlé plus libre. • Dans chaque exercice, l'étudiant est informé sur sa vitesse d'élocution et sur ses hésitations. 8 / 24/02/2012
- 9. Les ressources àdisposition et prévues Aujourd’hui: • Le Professeur vocal • Le Lexique de l’Aviation • Le lexique Personnel • Le Dictionnaire • Le Livre de Référence Grammatical Demain: • Évaluation initiale donnera un score pour chaque compétence requise par l’OACI • Possibilité de créer ses propres exercices pour les grands comptes 9 / 24/02/2012
- 10. Résultats et suivi • Chaque participant peut suivre à tout moment ses résultats et progrès • Pour les managers, possibilité d’accès aux résultats individuels ou par groupe/ organisation/profil (accès sécurisé) • Possibilité de créer des « communautés » selon les profils: • Les pilotes d’un type d’avion • facilite l’analyse des progrès d’un groupe • Information imprimable ou exportable (vers Excel par exemple). 10 / 24/02/2012
- 11. Les résultats 11 /24/02/2012
- 12. Plusieurs possibilités d’utilisation Descriptiondu Evaluation Evaluation Nombre Durée maximale d'accès au Programme initiale finale d'heures programme CL4 Shuttle: oui 5 1 semaine 3 mois CL4 Short-Haul: oui oui 100 (environ 8 heures par semaine) 6 mois CL4 Long-Haul: oui oui 100 (environ 4 heures par semaine) 9 mois CL4 Stop-over: oui oui 100 (environ 2.5 heures par semaine) • Chaque participant doit avoir une licence individuelle • Plusieurs types de contrats de licences possibles (nous contacter) 12 / vendredi 24 février 2012
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- 14. A propos demerlane • merlane est une société de conseil en management créée en 1985 à Toulouse. Elle est présidée par son fondateur, Jean-Claude MERLANE, également Administrateur National de SYNTEC Conseil en Management. Son métier consiste à accompagner ses clients, en développant leur compétitivité et leur croissance durable par deux leviers : la professionnalisation des managers et le pilotage des grands projets de transformation, et la performance de la gestion du capital humain et de l’organisation. • Son principal axe de différenciation repose sur une offre unique de solutions adaptées, porteuses de valeur ajoutée et de résultats, nées de la combinaison de ses expertises de conseil et de ses savoir-faire opérationnels en externalisation RH. Son activité est développée en France à partir de ses implantations à Paris, Toulouse et Lyon, et à l’étranger à partir de sa filiale merlane International basée à Madrid et de son réseau de partenaires en Grande-Bretagne, Allemagne, Colombie et Etats-Unis. Parmi ses clients : AIRBUS, EADS, Lyondell Basell, Sanofi Pasteur, Pernod-Ricard, SNCF, Audi France, SEAT, Crédit Social des Fonctionnaires, MMA, Turbomeca, FAFIEC, SPIE Sud-ouest, Laboratoire ROCHE, Mairie de Toulouse, Messier-Dowty, Total Infrastructures Gaz de France (TIGF), Air Liquide. merlane est membre fondateur du Mouvement Génération RH Paris (MGRH) et du Club Management & RH Grand Sud Ouest (CMRH). Plus d’informations sur www.merlane.com 14 / 24/02/2012
- 15. Marie-Luce Vantyghem Pour plus Responsable activité Campus d’informations : Tel : +33 (0)5 61 00 92 88 Mobile: +33 (0)6 46 57 18 20 mlvantyghem@merlane.com