Este documento presenta las calificaciones de 5 estudiantes en diferentes actividades de un seminario de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Las actividades incluyen tres actividades, un avance y una presentación final, cada una con un porcentaje de la calificación total. Se lista el nombre completo de cada estudiante junto con su calificación en cada actividad y calificación final promedio.
Este cronograma de actividades para una asignatura de metodología de la investigación describe las 7 semanas de clase. En la primera semana se presenta la asignatura y el cronograma. En las semanas 2-3 se discuten conceptos fundamentales de investigación y modelos de investigación. En las semanas 4-5 se cubren la teoría, el problema de investigación y aspectos metodológicos. Las semanas 6-7 tratan sobre el análisis de resultados, las propuestas de investigación y la presentación del protocolo. El plan de evaluación incl
Este documento presenta lineamientos y orientaciones para la elaboración de informes académicos y trabajos de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Incluye aspectos formales como el formato, citas, referencias y mecanografiado, así como sugerencias sobre la estructura de proyectos e informes de investigación. El objetivo es guiar a estudiantes y tutores durante el proceso de elaboración de proyectos de investigación y los informes finales requeridos para graduarse.
Anteproyecto de manual elaboracion presentacion_proyectos_trabajo_gradomasciangiolimiquilena
Este manual provee orientaciones para la elaboración y presentación de proyectos y trabajos de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de una universidad. Describe los procedimientos e instrumentos a utilizar, incluyendo formatos y comunicaciones. Explica los tipos de investigación y la estructura de los proyectos. Además, detalla el rol de la coordinación de trabajo de grado y pasantía y los requisitos para la aprobación y evaluación de proyectos y trabajos de grado.
Este documento establece las normas y procedimientos para la elaboración y presentación de trabajos de grado en el Programa de Educación de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Define los requisitos para los tutores, estudiantes y proyectos. Explica el proceso de desarrollo del anteproyecto, proyecto y trabajo de grado, incluyendo la evaluación y presentación oral. También establece un comité de ética para revisar trabajos que planteen inquietudes en ese ámbito.
Nómina de notas def. morfo iii. ing. biomédica. feb jun 2016Jose Ferrer
Este documento presenta los resultados de las cuatro unidades de la materia Morfología III para 45 estudiantes de Ingeniería Biomédica. Incluye el nombre, cédula, nota obtenida en cada unidad y nota total de cada estudiante, así como el promedio general. Además, indica que los estudiantes cuyas notas finales aparecen resaltadas en rojo tienen la oportunidad de presentar un examen de recuperación el 21 de junio para aprobar la asignatura.
Este documento presenta los resultados académicos de 28 estudiantes de la materia Morfología III del programa de Ingeniería Biomédica. Incluye el nombre, cédula, calificaciones de dos talleres (NC1 y NC2) y un trabajo, el promedio ponderado de estas notas (Total), la nota final (NF) y el porcentaje que representa esta en la calificación definitiva. Algunos estudiantes no rindieron alguna evaluación y por lo tanto no tienen nota. El profesor a cargo es el Ingeniero José Ferrer.
Este documento presenta una propuesta para crear un blog gerontológico como herramienta para promover la gerontología. Explica que hay falta de conocimiento sobre gerontología en Venezuela y que los blogs pueden aprovechar las nuevas tecnologías para expandir la información sobre gerontología. La propuesta incluye tres capítulos que describen el problema y objetivos, el marco teórico sobre blogs y gerontología, y el marco metodológico que utilizará encuestas y entrevistas para validar el blog con expertos.
El marco teórico es importante para la investigación porque proporciona información para el diseño metodológico y un conocimiento profundo de la teoría subyacente. A partir de las teorías existentes, se pueden generar nuevos conocimientos. La validez interna y externa de una investigación dependen de las teorías que la apoyan. El marco teórico establece y aclara la teoría que ordena la investigación, mostrando la teoría en la que se basa el modelo de la realidad que se estudia.
Este documento presenta información sobre el marco teórico y referencial en investigaciones. Explica que el marco teórico integra la teoría existente con la investigación y establece el marco para interpretar los resultados. También describe los componentes de un marco teórico como los antecedentes de investigación, bases teóricas, bases legales y el sistema de variables. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo elaborar cada uno de estos componentes para fundamentar una investigación.
Este documento presenta las calificaciones de 5 estudiantes en diferentes actividades de un seminario de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Las actividades incluyen tres actividades, un avance y una presentación final, cada una con un porcentaje de la calificación total. Se lista el nombre completo de cada estudiante junto con su calificación en cada actividad y calificación final promedio.
Este cronograma de actividades para una asignatura de metodología de la investigación describe las 7 semanas de clase. En la primera semana se presenta la asignatura y el cronograma. En las semanas 2-3 se discuten conceptos fundamentales de investigación y modelos de investigación. En las semanas 4-5 se cubren la teoría, el problema de investigación y aspectos metodológicos. Las semanas 6-7 tratan sobre el análisis de resultados, las propuestas de investigación y la presentación del protocolo. El plan de evaluación incl
Este documento presenta lineamientos y orientaciones para la elaboración de informes académicos y trabajos de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Incluye aspectos formales como el formato, citas, referencias y mecanografiado, así como sugerencias sobre la estructura de proyectos e informes de investigación. El objetivo es guiar a estudiantes y tutores durante el proceso de elaboración de proyectos de investigación y los informes finales requeridos para graduarse.
Anteproyecto de manual elaboracion presentacion_proyectos_trabajo_gradomasciangiolimiquilena
Este manual provee orientaciones para la elaboración y presentación de proyectos y trabajos de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de una universidad. Describe los procedimientos e instrumentos a utilizar, incluyendo formatos y comunicaciones. Explica los tipos de investigación y la estructura de los proyectos. Además, detalla el rol de la coordinación de trabajo de grado y pasantía y los requisitos para la aprobación y evaluación de proyectos y trabajos de grado.
Este documento establece las normas y procedimientos para la elaboración y presentación de trabajos de grado en el Programa de Educación de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Define los requisitos para los tutores, estudiantes y proyectos. Explica el proceso de desarrollo del anteproyecto, proyecto y trabajo de grado, incluyendo la evaluación y presentación oral. También establece un comité de ética para revisar trabajos que planteen inquietudes en ese ámbito.
Nómina de notas def. morfo iii. ing. biomédica. feb jun 2016Jose Ferrer
Este documento presenta los resultados de las cuatro unidades de la materia Morfología III para 45 estudiantes de Ingeniería Biomédica. Incluye el nombre, cédula, nota obtenida en cada unidad y nota total de cada estudiante, así como el promedio general. Además, indica que los estudiantes cuyas notas finales aparecen resaltadas en rojo tienen la oportunidad de presentar un examen de recuperación el 21 de junio para aprobar la asignatura.
Este documento presenta los resultados académicos de 28 estudiantes de la materia Morfología III del programa de Ingeniería Biomédica. Incluye el nombre, cédula, calificaciones de dos talleres (NC1 y NC2) y un trabajo, el promedio ponderado de estas notas (Total), la nota final (NF) y el porcentaje que representa esta en la calificación definitiva. Algunos estudiantes no rindieron alguna evaluación y por lo tanto no tienen nota. El profesor a cargo es el Ingeniero José Ferrer.
Este documento presenta una propuesta para crear un blog gerontológico como herramienta para promover la gerontología. Explica que hay falta de conocimiento sobre gerontología en Venezuela y que los blogs pueden aprovechar las nuevas tecnologías para expandir la información sobre gerontología. La propuesta incluye tres capítulos que describen el problema y objetivos, el marco teórico sobre blogs y gerontología, y el marco metodológico que utilizará encuestas y entrevistas para validar el blog con expertos.
El marco teórico es importante para la investigación porque proporciona información para el diseño metodológico y un conocimiento profundo de la teoría subyacente. A partir de las teorías existentes, se pueden generar nuevos conocimientos. La validez interna y externa de una investigación dependen de las teorías que la apoyan. El marco teórico establece y aclara la teoría que ordena la investigación, mostrando la teoría en la que se basa el modelo de la realidad que se estudia.
Este documento presenta información sobre el marco teórico y referencial en investigaciones. Explica que el marco teórico integra la teoría existente con la investigación y establece el marco para interpretar los resultados. También describe los componentes de un marco teórico como los antecedentes de investigación, bases teóricas, bases legales y el sistema de variables. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo elaborar cada uno de estos componentes para fundamentar una investigación.
Este documento presenta los resultados de las actividades del Seminario de Grado I del programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Se muestran los nombres de 14 estudiantes con su respectivo puntaje en 4 actividades y su promedio acumulado.
Este documento presenta una introducción a los diferentes paradigmas de investigación científica, incluyendo el positivismo, el postpositivismo, el paradigma interpretativo y el socio-crítico. Explica las diferencias en sus ontologías, epistemologías y metodologías, así como los principales exponentes y corrientes de cada paradigma. También incluye cuadros comparativos que resumen las características clave de cada enfoque.
El documento proporciona instrucciones para la estructuración de un marco teórico para una investigación. Sugiere crear un esquema de los temas clave, presentar un antecedente del problema de investigación incluyendo detalles sobre el autor, fecha, título, objetivo, tipo de investigación y resultados. Además, recomienda escribir una reflexión teórica de una cuartilla y media citando fuentes, analizando, interpretando y relacionando la teoría con el problema de investigación. Finalmente, pide identificar la variable de estudio y
1. El documento describe el perfil profesional específico de un ingeniero biomédico egresado de la UNEFM, el cual estará capacitado para aplicar conceptos de ciencias biológicas e ingeniería en la solución de problemas de salud. 2. El perfil incluye roles como investigador, gerente, educador y diseñador; así como las competencias, conocimientos, habilidades, actitudes y componentes humanísticos requeridos para cada rol. 3. Los roles buscan satisfacer necesidades de atención médica, desarrollar proyectos
El documento presenta el cronograma de actividades para el Seminario de Grado II en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". El cronograma detalla 14 sesiones que cubren temas como la selección del problema de investigación, los modelos de investigación, el marco teórico, los aspectos metodológicos, el análisis de resultados y la presentación del proyecto. Las sesiones incluyen explicaciones del profesor, lecturas, actividades en clase, entrega de avances y la defensa final del proyecto. El cronograma también
Este documento presenta el cronograma de actividades para el Seminario de Grado II en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". El cronograma detalla 14 sesiones que cubren temas como la presentación de la asignatura, la selección del problema de investigación, los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa, el marco teórico, los aspectos metodológicos, el análisis de resultados y la propuesta final de investigación. Las sesiones incluyen explicaciones del profesor, actividades en el aula, entrega de av
Este cronograma describe las 12 sesiones de un seminario de grado sobre ciencias de la salud. Las sesiones cubrirán temas como el conocimiento, la investigación y la metodología científica. Los estudiantes aprenderán a seleccionar un problema de investigación, desarrollar objetivos y preguntas, y elaborar un marco teórico. También se explicarán métodos cualitativos y cuantitativos, y cómo diseñar la metodología, los instrumentos y la muestra. Finalmente, los estudiantes presentarán y defenderán sus
Este documento presenta el cronograma de actividades para el Seminario de Grado II en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". El cronograma detalla 14 sesiones que cubren temas como la presentación de la asignatura, la selección del problema de investigación, los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa, el marco teórico, los aspectos metodológicos, el análisis de resultados y la propuesta final de investigación. Las sesiones incluyen explicaciones del profesor, actividades en el aula, entrega de av
Este cronograma describe las actividades de un seminario de grado sobre ciencias de la salud en una universidad venezolana. El seminario consta de 12 sesiones en las que se discutirán temas como el conocimiento, la investigación científica, la selección y planteamiento de problemas de investigación, los modelos cualitativos y cuantitativos, la teoría, la metodología y los instrumentos de recolección de datos. Los estudiantes presentarán avances de sus proyectos y realizarán diversas actividades evaluativas a lo largo del curso
Este documento presenta el cronograma de actividades para una asignatura sobre planificación de la investigación. A lo largo de 14 semanas, los estudiantes aprenderán sobre conceptos fundamentales de investigación, diferentes modelos y métodos, el problema de investigación, la teoría, aspectos metodológicos y análisis de resultados. Realizarán varios avances de su propuesta de investigación que presentarán oralmente, y la evaluación consistirá en asignaciones, avances, exposiciones, participación y una propuesta de investigación final.
Este documento presenta los resultados acumulados de 14 estudiantes en un programa de matemáticas. Incluye el nombre, identificación, y puntaje promedio de cada estudiante en diferentes actividades y evaluaciones que conforman el 10-15% de su calificación final. Los puntajes van de 0 a 20 puntos.