Le document présente des données statistiques reliées à une analyse de performance, probablement dans un contexte éducatif ou d'évaluation. Il inclut des scores, des pourcentages, et des identifiants de cédules, indiquant des résultats obtus liés à différentes évaluations. Les valeurs semblent correspondre à un système de notation ou à une évaluation des compétences en algorithmique ou en logique.

1. TEORÍA PRÁCTICA TOTAL
ALG BOOLE LOG. COMB MSI TTL/CMOS LOG. SEC ALG BOOLE ALG BOOLE LOG. COMB MSI LOG. SEC ACUMULADO
CÉDULA
10% 10% 12,50% 5% 15% 5% 5% 10% 12,50% 15 100%
17911521 6,5 6 6 0 0 3 0 6 0 0 27,5
21398621 0,5 6 6 0 0 3 0 6 0 0 21,5
18211362 1,5 5 0 5 0 5 5 0 0 0 21,5
19083039 3 5 12,5 5 0 5 5 10 12,5 0 58
19761744 5 10 7 5 15 4,5 5 10 12,5 15 89
19978412 9,5 10 7 5 15 4,5 5 10 12,5 15 93,5
19979863 7 10 12,5 5 0 4 5 10 12,5 0 66
18777025 6 10 12,5 5 0 4 5 10 12,5 0 65
19761862 6 8 12,5 5 0 4 0 8 12,5 0 56
19346237 2,5 6 12,5 5 0 4 0 6 11,5 0 47,5
18905349 0 0 0 0 0 3,5 0 0 0 0 3,5
21094208 0 0 0 0 0 3,5 0 0 0 0 3,5
19761338 6,5 9 7 5 0 2 PENDIENTE 9 11,5 0 50
19537283 2,5 10 7 0 0 1 PENDIENTE 10 12,5 0 43
19346494 3 5 7 0 0 1 PENDIENTE 6 0 0 22
18417428 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21398291 4,5 10 12,5 0 0 4 4 10 11 0 56
20420321 10 10 12,5 0 0 5 4 10 11,5 0 63
19238278 7,5 10 12,5 5 15 5 4 10 11,5 15 95,5
19893513 7,5 10 12,5 0 15 5 4 10 11,5 15 90,5
20063756 9 10 12,5 0 0 1 PENDIENTE 10 11,5 0 54
20376086 5 10 12,5 0 0 1 PENDIENTE 10 11,5 0 50
21094988 10 10 12,5 0 0 5 5 10 10 0 62,5
22628087 4 10 12,5 0 0 3 5 10 10 0 54,5
17909599 2 10 12,5 0 0 1 PENDIENTE 10 12,5 0 48
20065596 2 10 0 0 0 1 PENDIENTE 10 0 0 23