The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El pensamiento es el canal a través del cual viaja la información del Universo. Los pensamientos pueden ser de alta o baja vibración y afectan la química del cerebro. La calidad de vida de una persona depende de la calidad de sus pensamientos. Es posible cambiar y mejorar los pensamientos mediante la flexibilidad mental, la comprensión y enfocándolos de manera voluntaria, sostenida y dirigida.
El documento lista once lecciones de vida aprendidas de la historia bíblica de Noé y el Arca. Estas lecciones incluyen abordar oportunidades a tiempo, planificar con anticipación, mantenerse enfocado en el trabajo asignado sin importar las críticas, y recordar que aunque los novatos construyeron el Arca, los profesionales fallaron con el Titanic. La lista concluye deseando que el mensaje traiga alegría a otros.
Este documento presenta los elementos comunes a todas las religiones según la fenomenología religiosa: el misterio, los mitos, los ritos, la oración y la moral. Define cada uno de estos elementos y explica su función en la experiencia religiosa. Además, analiza las configuraciones de lo divino en las diferentes religiones como el politeísmo, el monoteísmo y el budismo. Finalmente, incluye colaboraciones que enfatizan la importancia de la relación con lo sagrado y con el prójimo en la construcción de la persona.
El documento argumenta que la paz es esencial para la humanidad y que la guerra solo trae destrucción. Se necesitan esfuerzos de todos para evitar la guerra y establecer la paz de forma permanente, ya que de lo contrario la guerra podría poner fin a la humanidad. La paz se logra a través del amor y la cooperación, no del odio o la violencia.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El pensamiento es el canal a través del cual viaja la información del Universo. Los pensamientos pueden ser de alta o baja vibración y afectan la química del cerebro. La calidad de vida de una persona depende de la calidad de sus pensamientos. Es posible cambiar y mejorar los pensamientos mediante la flexibilidad mental, la comprensión y enfocándolos de manera voluntaria, sostenida y dirigida.
El documento lista once lecciones de vida aprendidas de la historia bíblica de Noé y el Arca. Estas lecciones incluyen abordar oportunidades a tiempo, planificar con anticipación, mantenerse enfocado en el trabajo asignado sin importar las críticas, y recordar que aunque los novatos construyeron el Arca, los profesionales fallaron con el Titanic. La lista concluye deseando que el mensaje traiga alegría a otros.
Este documento presenta los elementos comunes a todas las religiones según la fenomenología religiosa: el misterio, los mitos, los ritos, la oración y la moral. Define cada uno de estos elementos y explica su función en la experiencia religiosa. Además, analiza las configuraciones de lo divino en las diferentes religiones como el politeísmo, el monoteísmo y el budismo. Finalmente, incluye colaboraciones que enfatizan la importancia de la relación con lo sagrado y con el prójimo en la construcción de la persona.
El documento argumenta que la paz es esencial para la humanidad y que la guerra solo trae destrucción. Se necesitan esfuerzos de todos para evitar la guerra y establecer la paz de forma permanente, ya que de lo contrario la guerra podría poner fin a la humanidad. La paz se logra a través del amor y la cooperación, no del odio o la violencia.
Este documento presenta el proyecto "Qéreb", un marco para la educación de la interioridad en los centros educativos de la Provincia Marista Ibérica. Explica la necesidad de educar esta dimensión en los alumnos para ayudarlos a encontrar sentido y propósito en sus vidas. Incluye las bases teóricas y filosóficas de la educación de la interioridad, así como su justificación desde la espiritualidad marista y documentos eclesiásticos. Finalmente, propone objetivos, criterios, metodologías e
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la interioridad humana según san Agustín para un curso de filosofía de 1o de bachillerato. Incluye la justificación, objetivos, contenidos, metodología y actividades. Se analizarán textos de san Agustín sobre la interioridad y la educación para el desarrollo personal a través de debates, trabajos grupales y ensayos individuales. El tema se abordará a lo largo de 9 sesiones combinando métodos activos como la lectura, discusión y presentación de proyectos
Las habilidades cognitivas incluyen formas de pensamiento como la resolución de problemas, la toma de decisiones, el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación.
Las habilidades cognitivas incluyen formas de pensamiento como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la toma de decisiones y el razonamiento.
Los niveles de pensamiento (objetivos) incluyen: reconocer información, comprender conceptos clave, aplicar conocimiento a nuevas situaciones, analizar información para detectar patrones, evaluar opciones y tomar decisiones, y crear ideas o productos originales.
Este gel de ducha limpia, hidrata y calma la piel seca gracias a su complejo anti-irritación. Contiene ingredientes biodegradables y está probado dermatológicamente. La loción corporal asociada mejora la hidratación un 129% y nutre la piel durante 24 horas de forma cremosa y suave.
Un niño le entregó a su madre una lista de tareas domésticas y sus correspondientes pagos. La madre escribió en el reverso que por todo lo que había hecho por él como darle la vida y cuidarlo no cobraba nada. Cuando el niño leyó lo que escribió su madre, se llenó de lágrimas y le dijo que la quería, luego escribió "TOTALMENTE PAGADO" reconociendo que el amor de su madre no tenía precio.
Plus de Fundación para el Desarrollo de la Consciencia (20)
pagado (un hijo que quiere cobrar a su madre lo que hace)
Paris!!!, Amb MúSica
1. LES LUMIERES DE LA VILLE PARIS août 2003 et septembre 2004 par Jean-Paul BARRUYER
2. LA LUMIERE, OBSESSION DU PHOTOGRAPHE ! Jusqu’à présent la technique mettait à la disposition du photographe toute une palette de fonctions qui rendaient l’erreur presque impossible : la visée reflex, le réglage optimal ouverture-vitesse ou la mise au point automatique sur le sujet, pour ne citer que les principales. Toutefois, entre ce qui était perçu dans le viseur avant le déclenchement et le résultat sur la photo papier, il y avait parfois tout un monde et surtout beaucoup de déception, même si le cliché était techniquement parfait !.. Car c’est oublier que « photographie » signifie étymologiquement « écriture de la lumière ». Or, cette lumière si magique qui nous enchante et que seul l’œil humain sait capter dans toute sa subtilité était souvent dénaturée dans la chaîne complexe du traitement chimique de l’image propre au procédé argentique. Désormais avec la technologie numérique, l’image mémorisée dans l’appareil au moment de l’appui sur l’obturateur et restituée plus tard sur le support de votre choix, sera identique à celle captée par l’objectif et affichée sur le petit écran de l’appareil. A vous maintenant les contre-jours délicats, les effets brumeux pleins de poésie, les transparences magiques ou les nuits féériques : la photographie n’aura désormais plus qu’une limite, celle de votre inspiration et de votre imagination ! Le photographe est un obsédé de la lumière. Obsession positive dans le sens qu’il mène une quête permanente et renouvelée de la lumière la plus belle ou la plus surprenante : lumière du jour ou de la nuit, lumière chaude ou froide, lumière douce ou violente, lumière naturelle ou artificielle, lumière directe ou réverbérée, lumière aérienne, végétale ou minérale… Mais aussi obsession négative dans le sens qu’il en redoute parfois les conditions extrêmes ou les résultats souvent forts éloignés de la magie de l’instant. Pour ce diaporama, et afin d’illustrer mon propos, j’aurais pu tout aussi bien choisir une ville autre que Paris, ou même ne pas le situer géographiquement. Mais compte tenu de l’abondante moisson d’images que j’ai prises dans la capitale (plus de 3.000 en numérique) et de la majesté de ses sites, je n’ai pu résister aux charmes, parfois avec facilité je l’avoue, de celle qui est considérée comme la ville Lumière, la ville des Lumières ! J’ai pensé un moment intituler ce diaporama « Les Lumières de Paris ». C’était hélas le titre d’un film sans grand intérêt de 1938 avec Tino Rossi. Tant qu’à plagier une œuvre, autant choisir la meilleure. J’espère que les ayants droit de Charlie Chaplin ne m’en tiendront pas rigueur, les sujets traités étant fort différents, et n’y verront qu’un modeste hommage à l’ un des plus grands poètes de l’image. Jean-Paul BARRUYER