Le document présente une séance sur l'impressionnisme musical, incluant des musiciens comme Debussy et Ravel, ainsi que les caractéristiques de leur musique. Il aborde l'écoute d'œuvres impressionnistes et les réflexions des élèves sur des extraits musicaux. La séance se termine par un bilan des apprentissages et la préparation d'une affiche sur 'Clair de Lune' de Debussy.

1. Aujourd’hui c’est le 12 avril 2010 On va faire: La présentation du nouveau thème Les principaux musiciens d’Impressionnisme musical Les principaux caractéristiques musicales L’écoute des petits morceaux des œuvres impressionnistes Le bilan des apprentissages LE 12 AVRIL C’EST LA DATE DE NAISSANCE DE Montserrat Caballé célèbre soprano d'opéra espagnole 1933 Jean-Louis Aubert, chanteur français 1955 Carlos Sainz, pilote de rallyes espagnol 1962

2. BIENVENUES AU XXème SIÈCLE EN MUSIQUE L’HISTOIRE DE LA MUSIQUE EN FRANCE

3. REGADEZ E IMAGINEZ… Quelle est sa profession? Quel est leur lieu de naissance? Quelle est leur date de naissance? Quel est leur prénom, selon vous?

4. L’IMPRESSIONISME MUSICAL DEBUSSY ET RAVEL ILS ÉTAIENT… (PIANISTES, COMPOSITEURS, CHEFFS D’ORCHESTRE) ILS ÉTAIENT NÉS… (EN FRANCE, EN ALLEMANDE, EN EGYPT) ILS ÉTAIENT NÉS À XIXième SIÈCLE ILS S’APPELLENT CLAUDE ET MAURICE

5. LES PRINCIPAUX CARACTÉRISTIQUES MUSICALES Les compositeurs fassent des mélodies estompées (« effacées progressivement ») Les compositeurs utilisent des instruments d’une façon plus riche. Les compositeurs adorent la musique antique . Des œuvres impressionnistes créent une atmosphère sonore . Les compositeurs utilisent la modalité dans ses œuvres

6. MAINTENANT… ON VA ÉCOUTER!!! Écoutez cette morceau du Prélude à l’après-midi d’un faune et répondez aux questions suivantes: Quelle est le nom des instruments que vous écoutez? Est-ce que vous pouvez chanter la mélodie principal? Est-ce que vous pensez que le rythme c’est libre? Justifiez vos réponses.

7. EST-CE QUE VOUS CONNAISSEZ CETTE ŒUVRE? Quel es son titre? Est-ce que vous pensez que le rythme c’est libre? Quelle est le nom des instruments que vous écoutez? Est-ce que vous pensez que la mélodie c’est estompée? Justifiez vos réponses Cette œuvre utilise quelque choses de la musique antique. Est-ce que vous pouvez le dire? ( Ravel, Bolero )

8. LE BILAN… QU’EST-CE QUE VOUS AVEZ APPRIS? Premièrement on va rappeler à propos de l’impressionnisme musical… Quelle est l’époque de cette mouvement artistique? Quelle est le nom et prénom de les deux principaux compositeurs? Après vous devez penser sur les caractéristiques… Les mélodies impressionnistes sont … On s’utilise la tonalité et la… On peut dire à propos de la sonorité que c’est une… En somme… Vous êtes prêtes pour faire cette le suivante affiche sur le suivant morceau: « Claire de lune » Suite Bergamasque , Debussy

9. « CLAIRE DE LUNE » SUITE BERGAMASQUE Nom du compositeur et date de composition: Description musical (vrai où faux) le rythme c’est libre on écoute l’utilisation des différents instruments on écoute l’utilisation de la tonalité l’origine de titre c’est un type d’œuvre du période baroque il n’y a pas d’atmosphère sonore Vous devez dessiner ce que la musique vous suggere.

10. MERCI POUR VOTRE ATTENTION À MERCREDI…!!!