El documento describe un proyecto de aprendizaje colaborativo mediado por Facebook y Google Drive. El objetivo es apoyar el aprendizaje colaborativo como nueva estrategia dentro del aula virtual. Explica cómo crear cuentas en Google y Google Drive, y cómo compartir documentos en Google Drive para que otros puedan editarlos. También indica que en Facebook se publicarán las actividades y fechas que los estudiantes deben realizar con un compañero y subir a Google Drive.
El microprocesador es el componente principal de una computadora que realiza todas las operaciones de cálculo y control, recibiendo información y dando instrucciones para que los demás componentes funcionen. Es el líder del equipo y trabaja más que cualquier otro componente. El microprocesador evolucionó de la fusión de las tecnologías de computación y semiconductores a principios de los años 70, lo que permitió integrar todos los componentes de la CPU en un solo chip.
Este documento describe los documentos comerciales más importantes, incluyendo notas de pedido, notas de venta, facturas, notas de débito, remitos, notas de crédito, cheques, recibos y pagarés. Estos documentos son utilizados para registrar transacciones comerciales, demostrar prueba de compraventa, y especificar derechos y obligaciones entre partes involucradas.
El documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo y el uso de las TIC y redes sociales para fortalecer habilidades en los jóvenes. Recomienda implementar el trabajo colaborativo para dinamizar el aprendizaje en tecnología e informática, y promover la autonomía personal y el trabajo en grupo.
El documento habla sobre los ambientes de aprendizaje tecnológicos en la Universidad Cooperativa de Colombia. Se menciona que el estudiante Cesar Augusto Murillo Urrego presentó su trabajo en noviembre de 2012 en la Unidad Deportiva Atanasio Girardot sobre cómo la alta tecnología puede ponerse al servicio de la comunidad y hacer deporte para disfrutar de una vida sana.
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de segundo grado sobre el reciclaje y la reutilización. El objetivo es enseñar a los estudiantes que no todo lo que se desecha es basura y que muchos materiales pueden reutilizarse para crear nuevos objetos. Los estudiantes aprenderán a identificar elementos que se consideran basura pero que en realidad pueden reutilizarse, y luego crearán nuevos artículos como tarjetas y juguetes usando esos materiales. Al final, los estudiantes comprenderán la importancia
La historia de la energía eléctrica comenzó con los primeros especuladores griegos y alemanes que estudiaron propiedades como la electricidad estática. Más tarde, científicos como Franklin, Faraday y Volta realizaron experimentos fundamentales que demostraron que la electricidad es una forma de energía transferible. El desarrollo de la teoría de los electrones en el siglo XIX y la invención de la dinamo y otros dispositivos marcaron el comienzo del uso generalizado de la electricidad.
El documento describe las tres etapas principales de la energía eléctrica: generación mediante recursos naturales como el sol y el agua, transporte a través de líneas eléctricas de alta tensión, y distribución a usuarios finales a través de subestaciones y redes aéreas o subterráneas.
Este documento habla sobre los materiales conductores y aislantes de la electricidad. Explica que los materiales conductores como la plata, el cobre y el aluminio permiten el paso de electrones y la corriente eléctrica, mientras que los materiales aislantes como la madera, el plástico y la cerámica dificultan o impiden el paso de la corriente eléctrica. También menciona algunos componentes eléctricos y diagramas eléctricos.
Este documento presenta información sobre ambientes de aprendizaje tecnológicos, incluyendo definiciones de materiales conductores como la plata y el cobre, materiales aislantes como la madera y el plástico, y diagramas eléctricos y electrónicos. Además, proporciona un ejemplo para determinar si el cabello es conductor de energía.
El documento presenta una breve historia de Internet, describiendo sus orígenes en la década de 1960 como una red creada por ARPA (ahora DARPA) para facilitar la comunicación entre investigadores. Explica que en los años 70 la red inicial se fue expandiendo con la integración de otras instituciones gubernamentales y académicas. También resume los principales métodos de acceso a Internet desde hogares y lugares públicos, incluyendo conexiones de banda ancha, Wi-Fi, satélite y teléfonos celulares.
La investigación cualitativa se enfoca en describir fenómenos complejos en su contexto natural sin abstraer variables. Los investigadores cualitativos estudian la realidad tal como sucede e intentan interpretar los fenómenos según los significados que tienen para las personas involucradas. La investigación cualitativa implica la utilización y recopilación de una gran variedad de materiales para describir situaciones y significados en la vida de las personas.
El documento presenta una breve historia de Internet, desde sus orígenes en la década de 1960 como la red ARPANET creada por el gobierno de EE.UU. para facilitar la comunicación entre investigadores, hasta su evolución en las décadas siguientes con la incorporación de más instituciones y redes académicas. También describe los principales servicios que ofrece Internet como el correo electrónico, transferencia de archivos, grupos de discusión y la World Wide Web, además de los métodos más comunes de acceso a Internet desde hogares y lugares públicos
El documento presenta una breve historia de Internet, describiendo sus orígenes en la década de 1960 como una red llamada ARPANET creada por el gobierno de EE.UU. para facilitar la comunicación entre investigadores. Explica que actualmente existen diversas formas de acceso a Internet como banda ancha fija, Wi-Fi y teléfonos celulares, además de lugares públicos como bibliotecas. Finalmente, enumera algunos de los principales servicios que ofrece Internet como correo electrónico, transferencia de archivos, grupos de discusión y
El periodo Paleolítico abarcó desde hace 2.5 millones de años hasta hace unos 5,000 años, cuando los humanos utilizaban herramientas de piedra, hueso y madera. El periodo Neolítico comenzó hace unos 5,000 años cuando los humanos descubrieron la agricultura y la ganadería. La Edad de los Metales fue el último periodo de la Prehistoria donde los humanos descubrieron y utilizaron metales como el cobre, bronce y hierro.
Este documento presenta los estándares y taxonomía para los ciclos 0-3. Describe los diferentes tipos de pensamiento (numérico, espacial, métrico, aleatorio, variacional) y los verbos y habilidades asociados con cada uno (reconocer, describir, usar, identificar, resolver, diferenciar, dibujar, representar, comparar, realizar, analizar, utilizar, clasificar, interpretar, construir). También incluye los estándares por grado y periodo.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
El documento describe un proyecto de aprendizaje colaborativo mediado por Facebook y Google Drive. El objetivo es apoyar el aprendizaje colaborativo como nueva estrategia dentro del aula virtual. Explica cómo crear cuentas en Google y Google Drive, y cómo compartir documentos en Google Drive para que otros puedan editarlos. También indica que en Facebook se publicarán las actividades y fechas que los estudiantes deben realizar con un compañero y subir a Google Drive.
El microprocesador es el componente principal de una computadora que realiza todas las operaciones de cálculo y control, recibiendo información y dando instrucciones para que los demás componentes funcionen. Es el líder del equipo y trabaja más que cualquier otro componente. El microprocesador evolucionó de la fusión de las tecnologías de computación y semiconductores a principios de los años 70, lo que permitió integrar todos los componentes de la CPU en un solo chip.
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El documento habla sobre los ambientes de aprendizaje tecnológicos en la Universidad Cooperativa de Colombia. Se menciona que el estudiante Cesar Augusto Murillo Urrego presentó su trabajo en noviembre de 2012 en la Unidad Deportiva Atanasio Girardot sobre cómo la alta tecnología puede ponerse al servicio de la comunidad y hacer deporte para disfrutar de una vida sana.
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de segundo grado sobre el reciclaje y la reutilización. El objetivo es enseñar a los estudiantes que no todo lo que se desecha es basura y que muchos materiales pueden reutilizarse para crear nuevos objetos. Los estudiantes aprenderán a identificar elementos que se consideran basura pero que en realidad pueden reutilizarse, y luego crearán nuevos artículos como tarjetas y juguetes usando esos materiales. Al final, los estudiantes comprenderán la importancia
La historia de la energía eléctrica comenzó con los primeros especuladores griegos y alemanes que estudiaron propiedades como la electricidad estática. Más tarde, científicos como Franklin, Faraday y Volta realizaron experimentos fundamentales que demostraron que la electricidad es una forma de energía transferible. El desarrollo de la teoría de los electrones en el siglo XIX y la invención de la dinamo y otros dispositivos marcaron el comienzo del uso generalizado de la electricidad.
El documento describe las tres etapas principales de la energía eléctrica: generación mediante recursos naturales como el sol y el agua, transporte a través de líneas eléctricas de alta tensión, y distribución a usuarios finales a través de subestaciones y redes aéreas o subterráneas.
Este documento habla sobre los materiales conductores y aislantes de la electricidad. Explica que los materiales conductores como la plata, el cobre y el aluminio permiten el paso de electrones y la corriente eléctrica, mientras que los materiales aislantes como la madera, el plástico y la cerámica dificultan o impiden el paso de la corriente eléctrica. También menciona algunos componentes eléctricos y diagramas eléctricos.
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El documento presenta una breve historia de Internet, describiendo sus orígenes en la década de 1960 como una red creada por ARPA (ahora DARPA) para facilitar la comunicación entre investigadores. Explica que en los años 70 la red inicial se fue expandiendo con la integración de otras instituciones gubernamentales y académicas. También resume los principales métodos de acceso a Internet desde hogares y lugares públicos, incluyendo conexiones de banda ancha, Wi-Fi, satélite y teléfonos celulares.
La investigación cualitativa se enfoca en describir fenómenos complejos en su contexto natural sin abstraer variables. Los investigadores cualitativos estudian la realidad tal como sucede e intentan interpretar los fenómenos según los significados que tienen para las personas involucradas. La investigación cualitativa implica la utilización y recopilación de una gran variedad de materiales para describir situaciones y significados en la vida de las personas.
El documento presenta una breve historia de Internet, desde sus orígenes en la década de 1960 como la red ARPANET creada por el gobierno de EE.UU. para facilitar la comunicación entre investigadores, hasta su evolución en las décadas siguientes con la incorporación de más instituciones y redes académicas. También describe los principales servicios que ofrece Internet como el correo electrónico, transferencia de archivos, grupos de discusión y la World Wide Web, además de los métodos más comunes de acceso a Internet desde hogares y lugares públicos
El documento presenta una breve historia de Internet, describiendo sus orígenes en la década de 1960 como una red llamada ARPANET creada por el gobierno de EE.UU. para facilitar la comunicación entre investigadores. Explica que actualmente existen diversas formas de acceso a Internet como banda ancha fija, Wi-Fi y teléfonos celulares, además de lugares públicos como bibliotecas. Finalmente, enumera algunos de los principales servicios que ofrece Internet como correo electrónico, transferencia de archivos, grupos de discusión y
El periodo Paleolítico abarcó desde hace 2.5 millones de años hasta hace unos 5,000 años, cuando los humanos utilizaban herramientas de piedra, hueso y madera. El periodo Neolítico comenzó hace unos 5,000 años cuando los humanos descubrieron la agricultura y la ganadería. La Edad de los Metales fue el último periodo de la Prehistoria donde los humanos descubrieron y utilizaron metales como el cobre, bronce y hierro.
Este documento presenta los estándares y taxonomía para los ciclos 0-3. Describe los diferentes tipos de pensamiento (numérico, espacial, métrico, aleatorio, variacional) y los verbos y habilidades asociados con cada uno (reconocer, describir, usar, identificar, resolver, diferenciar, dibujar, representar, comparar, realizar, analizar, utilizar, clasificar, interpretar, construir). También incluye los estándares por grado y periodo.
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Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
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➡les conseils municipaux des jeunes
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➡infos pour les jeunes
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».