Production écrite B1 
Un courrier 
Un compte rendu 
Un article 
Un essaie 
Une lettre
Courrier 
• Respectez-en la présentation 
• Les formules d’appel et de politesse 
en fonction du destinataire.
Compte rendu 
• Soyez clair et concis.
Un article 
• Donnez un titre percutant 
qui donne envie de lire 
• Donnez des sous titres 
qui facilitent la lecture
Un essai 
• Analysez bien la question. 
• Déterminez votre position. 
• Présentez de façon cohérence. 
• Trouvez des arguments. 
• Les pours 
• Les contres.
Attention! 
• Lisez attentivement le sujet de l’épreuve. 
• Faites apparaitre les éléments constructifs. 
• Faites alors un brouillon. 
• Rédigez le texte 
• Relisez-vous, corrigez vos fautes, vérifiez la ponctuation.
Les articulateurs 
• C’est pourquoi 
• Même si 
• Parce que / puisque 
• Cependant 
• Finalement 
• En effet 
• Quand même 
• D’une part 
• D’autre part 
• Par contre 
• Bref 
• Comme 
• Pour conclure 
• Etc…
Un courrier (appel) 
Vous écrivez une lettre a Appel Formule de politesse 
Une personne que vous 
connaissez peu 
• Cher Monsieur, 
• Monsieur, Madame, 
• Chère Madame, 
• Veuillez agréer….l’expression de 
mes salutations distinguées. 
• Soyez assuré (e) de mon très 
bon souvenir. 
• Je vous prie, ….., de bien 
vouloir agréer mes meilleures 
salutations. 
Un personne que vous connaissez 
bien 
Cher / chère ami (e) 
Monsieur le directeur 
Je te / vous adresse, ….., mes bien 
cordiales salutations. 
A plus. 
Ciao 
Au revoir 
A bientôt
Des fautes a éviter 
• A + le------------au 
• A + les -------- aux 
• De + le--------du 
• De + les ------ des 
• Les apostrophes 
• L’accord des adjectifs 
• L’accord du verbe avec son sujet 
• L’utilisation des articles

Production écrite b1

  • 1.
    Production écrite B1 Un courrier Un compte rendu Un article Un essaie Une lettre
  • 2.
    Courrier • Respectez-enla présentation • Les formules d’appel et de politesse en fonction du destinataire.
  • 3.
    Compte rendu •Soyez clair et concis.
  • 4.
    Un article •Donnez un titre percutant qui donne envie de lire • Donnez des sous titres qui facilitent la lecture
  • 5.
    Un essai •Analysez bien la question. • Déterminez votre position. • Présentez de façon cohérence. • Trouvez des arguments. • Les pours • Les contres.
  • 6.
    Attention! • Lisezattentivement le sujet de l’épreuve. • Faites apparaitre les éléments constructifs. • Faites alors un brouillon. • Rédigez le texte • Relisez-vous, corrigez vos fautes, vérifiez la ponctuation.
  • 7.
    Les articulateurs •C’est pourquoi • Même si • Parce que / puisque • Cependant • Finalement • En effet • Quand même • D’une part • D’autre part • Par contre • Bref • Comme • Pour conclure • Etc…
  • 8.
    Un courrier (appel) Vous écrivez une lettre a Appel Formule de politesse Une personne que vous connaissez peu • Cher Monsieur, • Monsieur, Madame, • Chère Madame, • Veuillez agréer….l’expression de mes salutations distinguées. • Soyez assuré (e) de mon très bon souvenir. • Je vous prie, ….., de bien vouloir agréer mes meilleures salutations. Un personne que vous connaissez bien Cher / chère ami (e) Monsieur le directeur Je te / vous adresse, ….., mes bien cordiales salutations. A plus. Ciao Au revoir A bientôt
  • 9.
    Des fautes aéviter • A + le------------au • A + les -------- aux • De + le--------du • De + les ------ des • Les apostrophes • L’accord des adjectifs • L’accord du verbe avec son sujet • L’utilisation des articles