La probation  à son meilleur ! Lancement du 22 septembre 2011 .
Contexte de développement   Le suivi probatoire représente une large proportion de nos services Depuis 2004:  développement et implantation du programme de suivi intensif différencié (SID) 2005:  début des réflexions autour des suivis réguliers différenciés (SRD) Défi:  la diversité de la clientèle
Élaboration du guide   Exercice d’intégration Souci de proposer les liens avec nos outils cliniques Collaboration particulière avec le CJ Montérégie Conçu en prévision de l’apprentissage d’un nouveau délégué
Le processus de référence Deux contextes d’évaluation Rapport prédécisionnel / Évaluation différentielle sommaire Démarche d’évaluation différentielle La situation délictuelle et sociale  Le niveau d’engagement dans la délinquance   Les risques et besoins liés aux facteurs criminogènes Orientation vers le bon type de suivi selon le profil du jeune
L’évaluation en suivi régulier différencié Identification du profil délinquantiel 3 volets à investiguer   Volet comportemental Volet social Volet psychologique 4 types de délinquants distinctifs Marginal sporadique Inadéquat régressif Conflictuel explosif Structuré autonome -  Ce dernier type ne devrait pas être orienté en suivi régulier différencié
L’intervention en suivi régulier différencié Des balises générales Organisation du travail, gestion des comportements conformes et non-conformes, rôle du délégué au Tribunal, intervention auprès de la famille et dans la communauté, etc... Des balises spécifiques selon le type   4 stratégies d’intervention selon le modèle - Neutralisation -  Réinsertion -  Réadaptation -  Prévention
En résumé, ce guide…  Fournit des balises d’intervention claires et précises touchant les aspects cliniques et légaux à considérer Propose une variété de services issus du modèle intégré, offrant plusieurs stratégies d’intervention en lien avec l’évaluation Laisse place à la créativité de l’intervenant Permet de cibler les besoins particuliers de chaque jeune
Questions  et  commentaires! Merci de votre attention!

Présentation lancement 22 septembre 2011 final

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    La probation à son meilleur ! Lancement du 22 septembre 2011 .
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    Contexte de développement Le suivi probatoire représente une large proportion de nos services Depuis 2004: développement et implantation du programme de suivi intensif différencié (SID) 2005: début des réflexions autour des suivis réguliers différenciés (SRD) Défi: la diversité de la clientèle
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    Élaboration du guide Exercice d’intégration Souci de proposer les liens avec nos outils cliniques Collaboration particulière avec le CJ Montérégie Conçu en prévision de l’apprentissage d’un nouveau délégué
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    Le processus deréférence Deux contextes d’évaluation Rapport prédécisionnel / Évaluation différentielle sommaire Démarche d’évaluation différentielle La situation délictuelle et sociale Le niveau d’engagement dans la délinquance Les risques et besoins liés aux facteurs criminogènes Orientation vers le bon type de suivi selon le profil du jeune
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    L’évaluation en suivirégulier différencié Identification du profil délinquantiel 3 volets à investiguer Volet comportemental Volet social Volet psychologique 4 types de délinquants distinctifs Marginal sporadique Inadéquat régressif Conflictuel explosif Structuré autonome - Ce dernier type ne devrait pas être orienté en suivi régulier différencié
  • 6.
    L’intervention en suivirégulier différencié Des balises générales Organisation du travail, gestion des comportements conformes et non-conformes, rôle du délégué au Tribunal, intervention auprès de la famille et dans la communauté, etc... Des balises spécifiques selon le type 4 stratégies d’intervention selon le modèle - Neutralisation - Réinsertion - Réadaptation - Prévention
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    En résumé, ceguide… Fournit des balises d’intervention claires et précises touchant les aspects cliniques et légaux à considérer Propose une variété de services issus du modèle intégré, offrant plusieurs stratégies d’intervention en lien avec l’évaluation Laisse place à la créativité de l’intervenant Permet de cibler les besoins particuliers de chaque jeune
  • 8.
    Questions et commentaires! Merci de votre attention!