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Mélanie Ciussi,
Christophe Sempels,
Dominique Vian
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SKEMA Sophia Antipolis
Oct. 2015
ByAt INNOVATEUR T
Un programme qui décoiffe
Un programme pédagogique
radicalement différent
#20 crédits du 7 janvier-30 avril 2015
#En lieu et place de 4 cours (contrôle de gestion,
marketing, droit, macro). Le reste est idem.
#Projets réels en entreprise/associations/tiers
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#Format amphi/TD aux oubliettes !
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#Créer une campagne de Crowdfunding
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#Publier un Ebook participatif
#Mener des enquêtes d’investigation terrain (musées,
ville etc.)
#Experimenter de nouveaux lieux d’innovation (fablab,
co-working)
#Faire de la cuisine effectuale
Apports théoriques et
méthodologiques solides
ISMA 360, FOCAL, ACMED, ICE, ISMA DP
Théorie de l’effectuation, Histoire de l’Innovation,
Recherche sur les modèles économiques innovants,
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#Développer une pensée critique
#Identifier et comprendre des business model innovants et
durable
#Proposer des solutions à des problèmes complexes
#Revisiter le monde comme un espace d’opportunités
#Créativité et prospective
#Apprendre à se transformer soi-même avant de
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#Communiquer/convaincre
Quelques compétences visées
Des professeurs experts et passionnés
+15 ans d’expériences dans les business modèles innovants
Livres et méthodes appliqués dans+60 incubateurs en
France, +150 entreprises internationales (cf CV)
Comment nous rejoindre ?
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Profil : Pionniers/explorateurs
« citation» Pionnier
#Hyper motivés par le programme
#Prêt à remettre ses certitudes en question
#Prêt à relever des défis complexes et incertains
#Capable de se responsabiliser dans un climat
d’autonomie
#Convaincu que l’innovation doit rimer avec la
durabilité dans toutes ses dimensions
#Des étudiants qui se B O U G E N T !
Edmund Hillary
A très bientôt !
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Présentation Programme ID

  • 1. Mélanie Ciussi, Christophe Sempels, Dominique Vian Professeurs associés SKEMA Sophia Antipolis Oct. 2015 ByAt INNOVATEUR T
  • 2. Un programme qui décoiffe
  • 3. Un programme pédagogique radicalement différent #20 crédits du 7 janvier-30 avril 2015 #En lieu et place de 4 cours (contrôle de gestion, marketing, droit, macro). Le reste est idem. #Projets réels en entreprise/associations/tiers lieux/collectivités territoriales #Booster de talents #Format amphi/TD aux oubliettes !
  • 4. Exemple d’activités #Créer une campagne de Crowdfunding #Organiser un Hackathon #Publier un Ebook participatif #Mener des enquêtes d’investigation terrain (musées, ville etc.) #Experimenter de nouveaux lieux d’innovation (fablab, co-working) #Faire de la cuisine effectuale
  • 5. Apports théoriques et méthodologiques solides ISMA 360, FOCAL, ACMED, ICE, ISMA DP Théorie de l’effectuation, Histoire de l’Innovation, Recherche sur les modèles économiques innovants, Recherche sur la complexité, …
  • 6. #Développer une pensée critique #Identifier et comprendre des business model innovants et durable #Proposer des solutions à des problèmes complexes #Revisiter le monde comme un espace d’opportunités #Créativité et prospective #Apprendre à se transformer soi-même avant de transformer les autres #Communiquer/convaincre Quelques compétences visées
  • 7. Des professeurs experts et passionnés +15 ans d’expériences dans les business modèles innovants Livres et méthodes appliqués dans+60 incubateurs en France, +150 entreprises internationales (cf CV)
  • 8. Comment nous rejoindre ? 40 places seulement !
  • 9. Profil : Pionniers/explorateurs « citation» Pionnier #Hyper motivés par le programme #Prêt à remettre ses certitudes en question #Prêt à relever des défis complexes et incertains #Capable de se responsabiliser dans un climat d’autonomie #Convaincu que l’innovation doit rimer avec la durabilité dans toutes ses dimensions #Des étudiants qui se B O U G E N T ! Edmund Hillary
  • 10. A très bientôt ! Mélanie, Christophe et Dominique mélanie.ciussi@skema.edu christophe.sempels@skema.edu dominique.vian@skema.edu Nos emails pour l’envoi de la candidature si digitale ! Nos bureaux sont dans SKEMA 2, à côté des bureaux du sport. Vous pouvez aussi déposer votre candidature chez notre assistante: Virginie Schmidt, 1er bureau après la passerelle, SKEMA 2. Date: 2 nov. maximum.

Notes de l'éditeur

  1. Ca décoiffe (par Chris) Sur le fond -aborder la question de l’innovation totalement nouvelle, parler d’innovation T, capacité transformer le business et la societé. Attaquer les grands problèmes du monde. Sortir danette gout bambou pas pour nous. -Eveiller et detecter des opportunités. Pour etre un bon entrepreneur, identifier des pbm à résoudre, et des pistes de solution que vous n’imaginez mm pas. Gagner concours lepine pas chez nous. On veut des I Transfo. En plus on va vous apprendre à faire de l’innovation durable. Articuler des enjeux eco, sociaux, de gouvernance. Synergie=>dépotte, plus de détracteurs. Et sur la forme Habitude d’etre dans des classes de cours, nous ca nous embetes. Balader en ville appareil photo pour observer le monde. amener dans un fablab. Hackaton, soit vous faire peur, pas pour nous. Si vous donnes envie, bienvenue. On va vous déstabiliser, explore limites de sa zone de confort et vous familiariser avec l’inconnu. Apprendre à bien se connaître aussi important
  2. MEL Se substitue au programme PGE L3 S2 = 5 modules Programme ID de Janvier au 30 avril + Langues +Sport +Management de Projet +Défi innovation + Stage Travailler avec nous, à résoudre des problématiques en entreprise. Co-création avec nous profs, chercheurs de la région et skema, les entreprises/business innovants. Ce que l’on cherche: booster les talents etre au plus près de vous pour, comme dans les écoles artistiques, trouver la pépite, les pépites en vous et les développer. Fine tuning bcp avec vous, progamme peuplé d’actvitités diverses et intenses.
  3. Mel +chris Quand innovateur demain, trouver financement-cas concret financement innonovation par la foule..pas donner un bouquin tout prêt on va le faire interactif, encaspulé vidéo Apprendre autrement
  4. Dom
  5. Dom Développer une pensée critique Proposer des solutions à des problèmes complexes (mixer étudiants ->exposer étudiants autres écoles archi, ingénieurs, design, artistiques) Revisiter le monde comme un espace d’opportunité Créativité et prospective (imaginaire, design thinking etc.) Développer un business model inn ovant et durable Appréhender le complexe et l’incertain Apprendre à se transformer soi-même avant de transformer les autres Communiquer/convaincre
  6. Ce que le programme représente pour nous.
  7. Mel Motivation à integrer le programme libre *40 places disponibles seulement sur Sophia *Candidature à remettre soit par email soit en main propre à l’un de nous christophe.sempels@skema.edu;dominique.vian@skema.edu;melanie.ciussi@skema.edu Candidature = votre motivation à nous rejoindre (format libre et..créatif). Date limite: 2 novembre 2015, 12pm GTM+1 Sélection sur votre candidature suivie d’un entretien pour les sélectionnés.
  8. Chris