This very short document appears to be about keeping up appearances in a marriage. It discusses maintaining the outward appearance of a healthy marriage even if there are underlying issues. The document ends abruptly after mentioning marriage.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y la religión al permitir cada vez más comportamientos y contenidos inmorales. Argumenta que esto ha llevado a una pérdida de valores y conciencia moral en los jóvenes, lo que puede explicar la violencia en las escuelas. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree en su mensaje, o descartarlo sin que nadie se entere.
This document provides tips for negotiating effectively in Southeast Asia. It discusses the diverse cultures in the region, including differences between Western and Eastern approaches. To negotiate successfully, one must understand cultural sensitivities due to demographic diversity and religious faith. Building strong international communication and knowing cultural business values are important. Additionally, being aware of sensitive historical issues and faith-based principles can help avoid issues. With proper preparation and understanding of regional alliances, negotiations can lead to successful relationships and opportunities in Southeast Asia.
Imagenes del monton de tierra que obstruye el paso del rio grijalva en los altos de chiapas. Esta agua acumulada puede provocar inundaciones en Tabasco.
This very short document appears to be about keeping up appearances in a marriage. It discusses maintaining the outward appearance of a healthy marriage even if there are underlying issues. The document ends abruptly after mentioning marriage.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y la religión al permitir cada vez más comportamientos y contenidos inmorales. Argumenta que esto ha llevado a una pérdida de valores y conciencia moral en los jóvenes, lo que puede explicar la violencia en las escuelas. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree en su mensaje, o descartarlo sin que nadie se entere.
This document provides tips for negotiating effectively in Southeast Asia. It discusses the diverse cultures in the region, including differences between Western and Eastern approaches. To negotiate successfully, one must understand cultural sensitivities due to demographic diversity and religious faith. Building strong international communication and knowing cultural business values are important. Additionally, being aware of sensitive historical issues and faith-based principles can help avoid issues. With proper preparation and understanding of regional alliances, negotiations can lead to successful relationships and opportunities in Southeast Asia.
Imagenes del monton de tierra que obstruye el paso del rio grijalva en los altos de chiapas. Esta agua acumulada puede provocar inundaciones en Tabasco.
The document proposes developing an interactive interface to teach adults basic technology skills, such as using computers and software. The goal is to remove fears around technology and make it desirable for adults to learn. Visual prototypes would be created to simply explain how to use computers. Learning technology empowers adults and allows them to better communicate with loved ones, as technology is now essential for many tasks. The project has potential to travel beyond the classroom and help many people learn technology basics.
This document lists the names of 9 people in Group 2 and introduces the topics of types of media and whether America is obsessed. It also notes that there are no checks and balances.
This document discusses using social networks and government applications. It notes that social networks focus on building online communities for people with shared interests. Popular social networks connect people through profiles, messaging, sharing content, and recommendation systems. The document explores what social networks are, how they map connections between people, and reasons why people use social network services like identity, communication, reputation and collaboration. It also discusses trends in social network and internet usage growth. The document argues that for government to effectively engage with web 2.0, it needs to understand principles of sharing, collaboration and creativity online. It provides examples of how government can be more transparent through tools like blogs, wikis and APIs.
This very short document appears to be about keeping up appearances in a marriage. It discusses maintaining the outward appearance of a happy marriage even if there are underlying issues. The document ends abruptly after mentioning marriage.
Digital Orchestra is a management consulting firm that helps clients implement technology solutions and offshore business processes to reduce costs and increase flexibility. The document discusses the history and trends of offshoring, including definitions of key terms like offshoring, outsourcing, innovation offshoring, and nearshoring. It also provides an overview of Digital Orchestra, their values of being solution-focused, enterprising, and achieving quality through teamwork and partnerships with clients.
The document provides guidance for candidates on selecting accomplishments to include in Entry #4 of the National Board Certification process. It emphasizes choosing accomplishments that demonstrate student learning and impact. Participants engage in activities to distinguish between routine and significant accomplishments, brainstorm potential accomplishments, and interview each other about accomplishments. The document stresses providing clear, consistent, and convincing evidence of student learning through specific examples and documentation.
Este documento presenta el plan de acción tutorial de un curso escolar. Incluye 10 objetivos como conocer al alumnado, realizar un seguimiento, adecuar la enseñanza a la diversidad, coordinar al profesorado, implicar a las familias, elaborar planes, atender a alumnos con necesidades educativas especiales, fomentar la convivencia, promover el paso entre ciclos y mediar en conflictos. Para cada objetivo se detallan las actuaciones, responsables y fechas.
This very short document appears to mention two place names but does not provide enough context or details to form a coherent summary in 3 sentences or less. It is difficult to determine the essential information or high level topic being discussed.
El documento describe el modelo pedagógico CAIT (Constructivo, Auto regulado, Interactivo y Tecnológico). Este modelo apoya una pedagogía de la imaginación y ayuda a los estudiantes a aprender de manera significativa a través de Internet. Busca que los estudiantes analicen y apliquen la información recogida para transformarla en conocimiento. El modelo también promueve que los estudiantes aprendan a aprender y que controlen su propio aprendizaje a medida que avanzan.
This very short document appears to mention two place names but does not provide enough context or details to form a coherent summary in 3 sentences or less. It is difficult to determine the essential information or high level topic being discussed based on the limited information provided.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
The document proposes developing an interactive interface to teach adults basic technology skills, such as using computers and software. The goal is to remove fears around technology and make it desirable for adults to learn. Visual prototypes would be created to simply explain how to use computers. Learning technology empowers adults and allows them to better communicate with loved ones, as technology is now essential for many tasks. The project has potential to travel beyond the classroom and help many people learn technology basics.
This document lists the names of 9 people in Group 2 and introduces the topics of types of media and whether America is obsessed. It also notes that there are no checks and balances.
This document discusses using social networks and government applications. It notes that social networks focus on building online communities for people with shared interests. Popular social networks connect people through profiles, messaging, sharing content, and recommendation systems. The document explores what social networks are, how they map connections between people, and reasons why people use social network services like identity, communication, reputation and collaboration. It also discusses trends in social network and internet usage growth. The document argues that for government to effectively engage with web 2.0, it needs to understand principles of sharing, collaboration and creativity online. It provides examples of how government can be more transparent through tools like blogs, wikis and APIs.
This very short document appears to be about keeping up appearances in a marriage. It discusses maintaining the outward appearance of a happy marriage even if there are underlying issues. The document ends abruptly after mentioning marriage.
Digital Orchestra is a management consulting firm that helps clients implement technology solutions and offshore business processes to reduce costs and increase flexibility. The document discusses the history and trends of offshoring, including definitions of key terms like offshoring, outsourcing, innovation offshoring, and nearshoring. It also provides an overview of Digital Orchestra, their values of being solution-focused, enterprising, and achieving quality through teamwork and partnerships with clients.
The document provides guidance for candidates on selecting accomplishments to include in Entry #4 of the National Board Certification process. It emphasizes choosing accomplishments that demonstrate student learning and impact. Participants engage in activities to distinguish between routine and significant accomplishments, brainstorm potential accomplishments, and interview each other about accomplishments. The document stresses providing clear, consistent, and convincing evidence of student learning through specific examples and documentation.
Este documento presenta el plan de acción tutorial de un curso escolar. Incluye 10 objetivos como conocer al alumnado, realizar un seguimiento, adecuar la enseñanza a la diversidad, coordinar al profesorado, implicar a las familias, elaborar planes, atender a alumnos con necesidades educativas especiales, fomentar la convivencia, promover el paso entre ciclos y mediar en conflictos. Para cada objetivo se detallan las actuaciones, responsables y fechas.
This very short document appears to mention two place names but does not provide enough context or details to form a coherent summary in 3 sentences or less. It is difficult to determine the essential information or high level topic being discussed.
El documento describe el modelo pedagógico CAIT (Constructivo, Auto regulado, Interactivo y Tecnológico). Este modelo apoya una pedagogía de la imaginación y ayuda a los estudiantes a aprender de manera significativa a través de Internet. Busca que los estudiantes analicen y apliquen la información recogida para transformarla en conocimiento. El modelo también promueve que los estudiantes aprendan a aprender y que controlen su propio aprendizaje a medida que avanzan.
This very short document appears to mention two place names but does not provide enough context or details to form a coherent summary in 3 sentences or less. It is difficult to determine the essential information or high level topic being discussed based on the limited information provided.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...
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