Le document décrit des activités liées à l'apprentissage des parties du corps et à l'expression des douleurs en français. Il inclut des exercices de traduction, de vocabulaire, et des phrases pour s'excuser en cas d'absence à un événement. L'objectif général est d'aider les élèves à utiliser des structures grammaticales et un vocabulaire liés à la santé et aux symptômes.

1. Objectif: écrire un mot d’excuse .

2. Do the first part of the worksheet Les douleurs . Do the wordsearch. Translate the words in English.

3. La tête Le cou Le bras La main La jambe Le pied L’épaule Le genou

4. QU’EST-CE QUE C’EST? ? ? ? ?

5. QU’EST-CE QUE C’EST? Le bras ? ? ?

6. QU’EST-CE QUE C’EST? Le bras ? ? Le genou

7. QU’EST-CE QUE C’EST? Le bras Le pied ? Le genou

8. QU’EST-CE QUE C’EST? Le bras Le pied La jambe Le genou

9. QU’EST-CE QUE C’EST? ? ? ? ?

10. QU’EST-CE QUE C’EST? ? La tête ? ?

11. QU’EST-CE QUE C’EST? ? la tête Le cou ?

12. QU’EST-CE QUE C’EST? ? La tête Le cou La main

13. QU’EST-CE QUE C’EST? L’épaule La tête Le cou La main

14. Name the parts of the body as they appear on the screen

16. Bravo!

17. Do the 2 nd part of Les douleurs Read the explanation first: J’ai mal à la tête. J’ai mal au dos. J’ai mal au ventre. J’ai mal à la jambe. J’ai mal au genou. J’ai mal à la main. J’ai mal au pied. J’ai mal au nez. J’ai mal aux dents. J’ai mal à l’ oreille .

18. What is the rule with avoir mal? When the part of the body is masculine (le), avoir mal is followed by au . When the part of the body is feminine (la), avoir mal is followed by à la . When it is plural (les), avoir mal is followed by aux . When it starts with a vowel or h, avoir mal is followed by à l’.

19. J’ai chaud.

20. J’ai froid.

22. J’ai soif.

23. J’ai de la fièvre

24. Je n’ai pas faim.

26. Je suis malade.

27. Je suis enrhumé(e)

28. Je suis fatigué(e)

31. Vocabulaire. Fais des paires : J’ai chaud J’ai froid J’ai soif Je n’ai pas faim J’ai de la fièvre Je suis malade Je suis enrhumé(e) Je suis fatigué(e) I am ill I am thirsty I am tired I am hot I am not hungry I am cold I have a cold I have a fever

32. Écoute. Copie et complète la grille avec les symptômes et les causes. mal au ventre, a froid, n’a pas faim de la fièvre, très soif, très chaud, mal aux yeux et à la gorge mal aux dents, mal au bras, très fatiguée Listening: Level 5 Football dans le parc bonbons Yasmina 3 Nicolas 2 hamburger-frites mal au ventre… Léane 1 Cause Symptômes Prénom

33. Un mot d’excuse: Écris un texto d’excuse à ton copain/ ta copine . Explique pourquoi tu ne peux pas aller au match. Je suis désolé(e), je ne peux pas venir avec toi aujourd’hui. Hier j’ai joué/mangé/fait… et j’ai chaud/mal… Writing: Level 5

34. Plenary What was the objective of the lesson? What activities did you do to achieve the objective? What worked best for you? Bravo! On va jouer au millionnaire !