3. Le tableau statistique suivant
donne la couleur des boules de
M&M dans un sac de M&Ms.
• Type du caractère : qualitatif
nominal
• Population : 50 boules de M&M
Couleur Effectif
ni
Marron 12
Jaune 10
Rouge 9
Orange 7
Bleu 4
Vert 8
3
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4. 1 – on remplie dans « variable view » les informations sur les variables
2 – on remplie dans « data view » les valeurs dans le tableau
(dans couleur : on met les modalités
Et dans nombre : leur effectif)
4
Dr Lama Yaacoub
5. Ici, les individus sont groupés donc on doit faire
cette étape :
→Data : weight cases
Càd donner un poids aux valeurs,
Sinon il faut remplir 50 lignes avec la modalité pour
chacun !!!
5
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6. Ensuite pour dresser le tableau des fréquences:
→Analyse - descriptive statistics – frequencies
Et on choisit de calculer pour la variable : couleur
des boules
6
Dr Lama Yaacoub
10. 3- Diagramme en tuyaux d’orgue : la représentation
graphique appropriée
10
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11. Pour copier ce diagramme dans un document word ou ppt,
On fait right click et on choisit image
NB: on peut ajouter un titre à ce graphe
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12. Pour tracer un diagramme circulaire
→Graphs – chart builder - pie
12
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13. Double click sur le diagramme : Dans « chart editor » :
« data label mode » fait ajouter % à chaque secteur
« hide data label » les fait disparaitre
13
16. Nombre d’enfants
de 0 à 16 ans par
famille
Nombre de
famille
0 7130
1 3201
2 2498
3 919
4 241
5 130
Total 14119
On donne le tableau
statistique suivant qui montre
la répartition de 14119
familles selon le nombre
d’enfants dont l’âge est
compris entre 0 et 16 ans.
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17. 1- Calculer les fréquences et les fréquences en
pourcentage.
2- Trouver les paramètres de tendance centrale, les
quartiles ainsi que les paramètres de dispersion.
3- Faites la représentation graphique adéquate.
4- Tracer la courbe cumulative.
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28. Le tableau statistique suivant
donne la répartition de 180
résidents aux États-Unis en
2006.
• Type du caractère : qualitatif
nominal
• Population : 180 résidents aux
États-Unis
Etat civil Effectif
ni
célibataire 45
marié 105
divorcé 20
veuf 10
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29. 1- Calculer les fréquences et les fréquences en
pourcentage ainsi que les fréquences cumulées.
2- Faites la représentation graphique adéquate.
3- Tracer le diagramme à secteur circulaire.
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30. Cet exemple est pour montrer aux étudiants
comment on peut introduire les modalités en
forme de 1, 2, 3… et dans « values » définir
chacune .
Avec la touche : on peut faire « switch» de
l’une à l’autre.
Il faut faire cette étape:
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