El documento describe los requisitos para la entrega final del proyecto de edificio, incluyendo una maqueta a escala 1:100 con planos de todas las plantas, cortes y elevaciones, isometrías para mostrar las cualidades espaciales, un esquema completo 2D o 3D, un plano de fundamento, renders externos e internos, y trabajos y maquetas previas. La entrega debe realizarse el 23 de agosto antes de las 3 pm, la crítica será el 24 de agosto a las 9 am, y las notas se entregarán
El resumen presenta las condiciones para proyectar un edificio de oficinas y comercio de 4 o 5 pisos más subterráneos. El diseño debe explorar la relación entre la estructura, envolvente e instalaciones del edificio. Se debe considerar la distribución de plantas para dividir el edificio en dos si es necesario. Cada piso debe soportar variaciones en la subdivisión de espacios de 30-50m2, 100-120m2 o plantas libres.
El documento presenta un proyecto de taller de arquitectura que incluye cuatro lugares en Curicó y Talca, con propuestas volumétricas, espaciales interiores, de fachadas y plantas para un edificio público.
El documento lista 11 grupos de estudiantes que participarán en un proyecto, con cada grupo asignado a un lugar en Curicó o Talca. Cada grupo está compuesto por uno o más integrantes.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
El documento describe la diferencia entre el dibujo técnico y el dibujo artístico, y explica que el dibujo técnico utiliza proyecciones normalizadas para representar objetos de una manera precisa que muestra todas las dimensiones y detalles. El dibujo técnico es importante en ingeniería, industria y arquitectura para transmitir la forma y tamaño exactos de un objeto usando vistas como el alzado, la planta y vistas laterales y secciones.
The document contains the grades from a technology class for multiple students. It lists each student's last name, first name, grades in different areas like drawing, perspectives, shading, and their final grade for the term. Grades are on a scale of 1 to 6 with decimals. The areas are weighted and combined for an overall term grade.
El documento describe los conceptos fundamentales de la perspectiva en arquitectura, incluyendo la línea de tierra, la línea de horizonte, el punto de vista y los puntos de fuga. Explica cómo construir cuadriculados y diagramas planos utilizando puntos de fuga para colocar objetos en su posición y tamaño correctos cuando se dibujan edificios, caminos y otras estructuras. También cubre cómo dibujar múltiples volúmenes y figuras en diferentes posiciones usando líneas de horizonte.
Este documento describe diferentes sistemas de representación para dibujar objetos tridimensionales en un plano bidimensional. Explica los sistemas diédrico, axonométrico y cónico, así como los conceptos de proyección cilíndrica y cónica. También cubre temas como alzados, plantas, perfiles y la representación de sólidos usando sus vistas.
El documento discute la representación arquitectónica de conceptos abstractos como el espacio, la escala y la tectónica, así como elementos concretos como la transparencia y la fluidez. También menciona a tres arquitectos y establece una reunión para la próxima semana para continuar el trabajo.
El documento discute la representación en arquitectura. Explica que la representación se refiere a signos, símbolos e imitaciones que hacen pensar en algo o sustituyen la realidad. Luego analiza cómo la arquitectura involucra prospección, reflexión, experimentación e indagación cualitativas, así como prototipos, predicciones, simulaciones y reproducciones cuantitativas. Finalmente, menciona cómo los planos y maquetas son preguntas del pasado, mientras que el CAD, BIM, realidad 3D, 4D y
El documento describe las dimensiones de varios volúmenes geométricos (cilindro, cubo, barra, paralelepípedo, L, cuña) y proporciona instrucciones para construirlos y una base cuadrada cuadriculada de cartón para la tarea.
Este documento presenta el syllabus para el curso de Taller de Tecnología 1 impartido en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca durante el año 2011. El curso se desarrollará durante el primer bimestre y abarcará temas relacionados a la representación en arquitectura. Los estudiantes aprenderán a utilizar diferentes técnicas de dibujo técnico y modelado 3D para representar edificios. El curso incluirá ejercicios prácticos, evaluaciones periódicas y una evaluación final en mayo
This document contains the grades for 59 students on different assignments for a technology workshop. The assignments included a drawing board, plans, paper model, and final BIM 3 project. Grades are on a scale of 1 to 7, with the final grade calculated as a weighted average of the assignment grades. The highest final grade was 6.2 and the lowest was 1.0.
El documento indica las instrucciones para la entrega final del proyecto de arquitectura, la cual debe realizarse antes de las 15:30 hrs en el mismo módulo donde se tomaron las clases. Se debe entregar una lámina de 110x90 cms con diversas vistas del proyecto como plantas, elevaciones, cortes e isometrías, así como renders y texto sobre el proyecto. También un dossier con cada vista impresa por separado y una carpeta con los archivos PDF de la lámina y el dossier, copia de seguridad del Allplan y renders en JPEG.
La entrega final del Taller de Tecnología 2 consta de 3 componentes: 1) planos de arquitectura de una vivienda unifamiliar en AutoCAD o SketchUp que incluyen planta, elevaciones y detalles (40%); 2) un escantillón a escala 1:10 y una maqueta de una sección de la vivienda (40%); y 3) un informe de evaluación energética de la vivienda según el CCTE (20%).