SlideShare une entreprise Scribd logo
LES TROIS TEMPS 
DE LA CONSCIENCE HUMAINE 
ET LES TROIS VOIES DE LA 
SOUFFRANCE 
Gabriel Vergara 
Fait a partir des études de la psychologie du nouvel 
humanisme
2 
LES TROIS VOIES DE LA CONSCIENCE HUMAINE 
LE PASSÉ LE PRÉSENT L’AVENIR 
IMAGINATION 
REPRÉESENTATION 
MEMOIRE 
REPRÉSENTATION 
PERCEPTION 
REPRÉSENTATION 
COMPORTEMENT DE BASE 
CLIMAT DE BASE
3 
EL TIEMPO PASADO 
PROBLEMATIQUE 
DES FRUSTRATIONS, DES “ECHECS” 
De ce que je n’ai pas réussi, 
À cause de ce que j’ai perdu 
RESENTIMENTS envers les coupables 
PRODUCT 
DESIRS DE LA 
VENGER ET 
REVANGE 
VOIES DE SOLUTION 
PERDON ET 
RECONCILIATION 
PRODUCT 
SENTIMENT DE PAIX 
SERENITÉ 
LE PASSÉ
4 
LE PRÉSENT 
PROBLEMATIQUE VOIES DE SOLUTION 
DE L’ORIENTATION 
L’ordre dans les activités 
Adéquation des rôles 
Reconnaissance des erreurs 
Cohérence comportementale 
Acceptation du propre corps 
product 
SENTIMENT DE 
FORCE INTÉRIEURE 
DE LA CONFUSION 
Le désordre dans les activités 
Difficulté dans les relations sociaux 
Des conflits de Rôles 
Des réactions démesurées 
De l’incohérence comportementale 
Malaise de sa propre image corporelle 
product 
JUSTIFICATION 
OBSTINATION
5 
L’AVENIR 
PROBLEMATIQUE VOIES DE SOLUTION 
FERMETURE DE L’AVENIR 
* INCERTITUDE 
* DE LA CRAINTE 
(de perdre, de ne pas réussir) 
* DES FAUX ESPOIRS 
RECHERCHE COMPULSIVE 
DE LA SECURITÉ, DES ILLUSIONS 
APERTURE DE L’AVENIR 
* PROJET DE VIE 
* VAINCRE LA PEUR 
* LA RENONCE DES FAUX ESPOIRS 
product 
SENTIMENT DE 
JOIE 
product 
Source: Silo, Notes de psychologie.
Bibliographie : 
• Luis Ammann, Autolibération. Éditions Références, Paris, 2004. ISBN 
2-910649-08-3 
• www.silo.net 
• Silo. Notes de Psychologie

Contenu connexe

Plus de Gabriel Vergara

Resumen de: "El sentimiento religioso"
Resumen de: "El sentimiento religioso"Resumen de: "El sentimiento religioso"
Resumen de: "El sentimiento religioso"Gabriel Vergara
 
El corazon de la mistica
El corazon de la misticaEl corazon de la mistica
El corazon de la misticaGabriel Vergara
 
Niveles de conciencia y espiritualidad
Niveles de conciencia y espiritualidadNiveles de conciencia y espiritualidad
Niveles de conciencia y espiritualidadGabriel Vergara
 
Espacio derepresentacion s_swinden1
Espacio derepresentacion s_swinden1Espacio derepresentacion s_swinden1
Espacio derepresentacion s_swinden1Gabriel Vergara
 
Unidad en la acc parte 2
Unidad en la acc parte 2Unidad en la acc parte 2
Unidad en la acc parte 2Gabriel Vergara
 
Unidad en la accion extractos
Unidad en la accion   extractosUnidad en la accion   extractos
Unidad en la accion extractosGabriel Vergara
 
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario Ergas
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario ErgasResumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario Ergas
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario ErgasGabriel Vergara
 
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...Gabriel Vergara
 
Para pensar el proyecto de vida parte 1
Para pensar el proyecto de vida parte 1Para pensar el proyecto de vida parte 1
Para pensar el proyecto de vida parte 1Gabriel Vergara
 
Diferentes Escuelas para diferentes epocas
Diferentes Escuelas para diferentes epocasDiferentes Escuelas para diferentes epocas
Diferentes Escuelas para diferentes epocasGabriel Vergara
 
Factores psicosociales de la vulnerabilidad infantil y juvenil
Factores psicosociales de la vulnerabilidad infantil y juvenilFactores psicosociales de la vulnerabilidad infantil y juvenil
Factores psicosociales de la vulnerabilidad infantil y juvenilGabriel Vergara
 
Conflicto Y Negociacion Alvaro T Merino V
Conflicto Y Negociacion   Alvaro T Merino VConflicto Y Negociacion   Alvaro T Merino V
Conflicto Y Negociacion Alvaro T Merino VGabriel Vergara
 
Desarrollo a Escala Humana
Desarrollo a Escala HumanaDesarrollo a Escala Humana
Desarrollo a Escala HumanaGabriel Vergara
 
Espacio de Representacion
Espacio de RepresentacionEspacio de Representacion
Espacio de RepresentacionGabriel Vergara
 

Plus de Gabriel Vergara (20)

Resumen de: "El sentimiento religioso"
Resumen de: "El sentimiento religioso"Resumen de: "El sentimiento religioso"
Resumen de: "El sentimiento religioso"
 
El corazon de la mistica
El corazon de la misticaEl corazon de la mistica
El corazon de la mistica
 
Niveles de conciencia y espiritualidad
Niveles de conciencia y espiritualidadNiveles de conciencia y espiritualidad
Niveles de conciencia y espiritualidad
 
Espacio derepresentacion s_swinden1
Espacio derepresentacion s_swinden1Espacio derepresentacion s_swinden1
Espacio derepresentacion s_swinden1
 
Unidad en la acc parte 2
Unidad en la acc parte 2Unidad en la acc parte 2
Unidad en la acc parte 2
 
Unidad en la accion extractos
Unidad en la accion   extractosUnidad en la accion   extractos
Unidad en la accion extractos
 
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario Ergas
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario ErgasResumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario Ergas
Resumen de la investigación sobre Conciencia moral, de Dario Ergas
 
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
El proyecto de vida y el papel del docente en la prevención del trabajo infan...
 
Para pensar el proyecto de vida parte 1
Para pensar el proyecto de vida parte 1Para pensar el proyecto de vida parte 1
Para pensar el proyecto de vida parte 1
 
Pnh gvl néstor-tato
Pnh gvl néstor-tatoPnh gvl néstor-tato
Pnh gvl néstor-tato
 
Diferentes Escuelas para diferentes epocas
Diferentes Escuelas para diferentes epocasDiferentes Escuelas para diferentes epocas
Diferentes Escuelas para diferentes epocas
 
Factores psicosociales de la vulnerabilidad infantil y juvenil
Factores psicosociales de la vulnerabilidad infantil y juvenilFactores psicosociales de la vulnerabilidad infantil y juvenil
Factores psicosociales de la vulnerabilidad infantil y juvenil
 
Conflicto Y Negociacion Alvaro T Merino V
Conflicto Y Negociacion   Alvaro T Merino VConflicto Y Negociacion   Alvaro T Merino V
Conflicto Y Negociacion Alvaro T Merino V
 
2 Racionalidad
2 Racionalidad2 Racionalidad
2 Racionalidad
 
Desarrollo a Escala Humana
Desarrollo a Escala HumanaDesarrollo a Escala Humana
Desarrollo a Escala Humana
 
Etica Humanista 2008
Etica Humanista 2008Etica Humanista 2008
Etica Humanista 2008
 
Espacio de Representacion
Espacio de RepresentacionEspacio de Representacion
Espacio de Representacion
 
Liderazgo humanista
Liderazgo humanistaLiderazgo humanista
Liderazgo humanista
 
El Sistema
El SistemaEl Sistema
El Sistema
 
Conciencia Y Fuga
Conciencia Y FugaConciencia Y Fuga
Conciencia Y Fuga
 

Dernier

Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...zidani2
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?sashaflor182
 
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptxMARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptxMartin M Flynn
 
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesGestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesHamdConseil
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsTechnologia Formation
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival    de     Cannes        2024.pptxFestival    de     Cannes        2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptxTxaruka
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Technologia Formation
 
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfRésultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfGERESO
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Pedago Lu
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesSOLIANAEvelyne
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024frizzole
 

Dernier (11)

Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptxMARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
 
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesGestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival    de     Cannes        2024.pptxFestival    de     Cannes        2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
 
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfRésultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
 

Les trois temps de la conscience humaine et les trois voies de la souffrance

  • 1. LES TROIS TEMPS DE LA CONSCIENCE HUMAINE ET LES TROIS VOIES DE LA SOUFFRANCE Gabriel Vergara Fait a partir des études de la psychologie du nouvel humanisme
  • 2. 2 LES TROIS VOIES DE LA CONSCIENCE HUMAINE LE PASSÉ LE PRÉSENT L’AVENIR IMAGINATION REPRÉESENTATION MEMOIRE REPRÉSENTATION PERCEPTION REPRÉSENTATION COMPORTEMENT DE BASE CLIMAT DE BASE
  • 3. 3 EL TIEMPO PASADO PROBLEMATIQUE DES FRUSTRATIONS, DES “ECHECS” De ce que je n’ai pas réussi, À cause de ce que j’ai perdu RESENTIMENTS envers les coupables PRODUCT DESIRS DE LA VENGER ET REVANGE VOIES DE SOLUTION PERDON ET RECONCILIATION PRODUCT SENTIMENT DE PAIX SERENITÉ LE PASSÉ
  • 4. 4 LE PRÉSENT PROBLEMATIQUE VOIES DE SOLUTION DE L’ORIENTATION L’ordre dans les activités Adéquation des rôles Reconnaissance des erreurs Cohérence comportementale Acceptation du propre corps product SENTIMENT DE FORCE INTÉRIEURE DE LA CONFUSION Le désordre dans les activités Difficulté dans les relations sociaux Des conflits de Rôles Des réactions démesurées De l’incohérence comportementale Malaise de sa propre image corporelle product JUSTIFICATION OBSTINATION
  • 5. 5 L’AVENIR PROBLEMATIQUE VOIES DE SOLUTION FERMETURE DE L’AVENIR * INCERTITUDE * DE LA CRAINTE (de perdre, de ne pas réussir) * DES FAUX ESPOIRS RECHERCHE COMPULSIVE DE LA SECURITÉ, DES ILLUSIONS APERTURE DE L’AVENIR * PROJET DE VIE * VAINCRE LA PEUR * LA RENONCE DES FAUX ESPOIRS product SENTIMENT DE JOIE product Source: Silo, Notes de psychologie.
  • 6. Bibliographie : • Luis Ammann, Autolibération. Éditions Références, Paris, 2004. ISBN 2-910649-08-3 • www.silo.net • Silo. Notes de Psychologie