El documento describe los diferentes tipos de e-learning, incluyendo bases de datos de conocimiento, apoyo en línea, formación asíncrona y capacitación síncrona. Explica que el e-learning permite aprender en cualquier lugar y momento utilizando texto, video, audio y entornos virtuales. También discute los beneficios del e-learning como ser menos costoso, a un ritmo propio y con mayor retención del aprendizaje.
L'Internet des Objets est un marché estimé à plus de 50Mds d'objets en 2020 par CISCO. Après la 1er génération des objets connectés, on assiste aujourd'hui à l'émergence des objets du quotidien connectés : Luxe, Champagne, Vin, Spiritueux, Textile, Cosmétique, Accessoire, Appareils, Biens durables, ...
Atelier école : recherche d'information, ressources et outils collaboratifschauvinclo
Support de présentation à l’atelier numérique 1e degré - GS Massignon mercredi 22 octobre 2014 : dictionnaires et autres ressources institutionnelles, outils de curation et création de nuages de tags...
Este documento presenta los resultados de un proyecto que evaluó un modelo de gestión del aprendizaje para estudiantes de noveno grado en la comprensión de funciones lineales utilizando el programa Descartes. Se aplicaron encuestas, observaciones y pruebas antes y después a estudiantes en México y Colombia. Los resultados mostraron mejoras en el aprendizaje de funciones lineales con el uso de Descartes, aunque el contexto puede limitar la innovación.
El documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades para aplicar conocimientos en el ámbito laboral y establecer relaciones más positivas. Aborda temas como el liderazgo, estrategias de cambio, comunicación, negociación y dirección eficaz. También incluye reflexiones sobre el cambio y la necesidad de salir de la zona de confort.
Este documento presenta información sobre un grupo de 24 estudiantes de quinto grado en la Escuela Primaria Gen. Bil. "Emiliano Zapata". El maestro ha observado que los estudiantes tienen dificultades escribiendo en su lengua materna náhuatl debido a que desconocen la gramática y existe discriminación hacia la lengua. El maestro realizó un diagnóstico que reveló este problema y propone fomentar la escritura en náhuatl para preservar la lengua y cultura de los estudiantes.
El documento describe los diferentes tipos de e-learning, incluyendo bases de datos de conocimiento, apoyo en línea, formación asíncrona y capacitación síncrona. Explica que el e-learning permite aprender en cualquier lugar y momento utilizando texto, video, audio y entornos virtuales. También discute los beneficios del e-learning como ser menos costoso, a un ritmo propio y con mayor retención del aprendizaje.
L'Internet des Objets est un marché estimé à plus de 50Mds d'objets en 2020 par CISCO. Après la 1er génération des objets connectés, on assiste aujourd'hui à l'émergence des objets du quotidien connectés : Luxe, Champagne, Vin, Spiritueux, Textile, Cosmétique, Accessoire, Appareils, Biens durables, ...
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Este documento presenta los resultados de un proyecto que evaluó un modelo de gestión del aprendizaje para estudiantes de noveno grado en la comprensión de funciones lineales utilizando el programa Descartes. Se aplicaron encuestas, observaciones y pruebas antes y después a estudiantes en México y Colombia. Los resultados mostraron mejoras en el aprendizaje de funciones lineales con el uso de Descartes, aunque el contexto puede limitar la innovación.
El documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades para aplicar conocimientos en el ámbito laboral y establecer relaciones más positivas. Aborda temas como el liderazgo, estrategias de cambio, comunicación, negociación y dirección eficaz. También incluye reflexiones sobre el cambio y la necesidad de salir de la zona de confort.
Este documento presenta información sobre un grupo de 24 estudiantes de quinto grado en la Escuela Primaria Gen. Bil. "Emiliano Zapata". El maestro ha observado que los estudiantes tienen dificultades escribiendo en su lengua materna náhuatl debido a que desconocen la gramática y existe discriminación hacia la lengua. El maestro realizó un diagnóstico que reveló este problema y propone fomentar la escritura en náhuatl para preservar la lengua y cultura de los estudiantes.
www.touscours.net, Groupes,Permutations,Anneaux,Arithmétique dans Z,Corps commutatif,Les polynômes formels à une indéterminée à coefficients dans un corps K,Fonctions polynomiales,racines,Espaces vectoriels,K-algèbres,Espaces vectoriels de type fini,Matrices,Déterminants,Fractions rationnelles,Produit scalaire sur un R-ev,Espace vectoriel euclidien,R-ev euclidien orienté de dimension 2,R-ev euclidien orienté de dimension 3,Espaces affines,Géométrie dans un espace affine euclidien
El documento habla sobre la enseñanza de la historia en las escuelas y la necesidad de enseñarla de una manera más significativa y vinculada a la comunidad. Propone utilizar métodos como la historia oral a través de entrevistas a miembros de la comunidad para conocer su pasado y rescatar su identidad. Como ejemplo, se presenta la transcripción de una entrevista ficticia a Benito Juárez donde habla sobre su niñez, educación e inicio de su carrera política.
Este documento describe la importancia de la Santa Misa y la Eucaristía. Jesús se queda con nosotros después de la comunión y desea compartir nuestra vida. Sin embargo, muchos asisten a Misa por rutina y no entienden su significado profundo. Debemos participar activamente en la Misa y recibir a Jesús con amor y gratitud.
Este documento presenta las instrucciones para un encargo relacionado con el análisis espacial de una casa. Se pide dibujar los planos de la casa escogida a escala 1:50, su emplazamiento a escala 1:100, y un storyboard secuenciado de las situaciones espaciales más relevantes a escala 1/2 pliego. También se solicita un pequeño texto describiendo cómo se habita la casa desde la perspectiva de un habitante. La técnica para completar el encargo es libre.
El documento describe y compara las diferentes líneas de procesadores Intel y AMD, incluyendo Celeron, Pentium 4, Pentium D, Core 2 Duo, Athlon 64 y Athlon 64 X2. Proporciona detalles sobre las velocidades, sockets, tamaños de caché y modelos recomendados de cada gama. También incluye enlaces a las páginas web de Intel y AMD.
Pablo Gargallo fue un escultor español del siglo XX que estudió en Barcelona y París y desarrolló un estilo único basado en objetos tridimensionales creados a partir de placas planas de metal, aunque también hizo esculturas más tradicionales en bronce y mármol. Su obra maestra fue la pieza "El Profeta" de 1933, que culminó su concepto cubista de escultura hueca mientras mantenía una energía expresionista y se conectaba con la tradición bíblica.
Este documento describe un pequeño recuerdo que se entregará al final de un curso sobre desarrollo web 2.0 en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. El recuerdo es un portarretratos con el logo del curso que mide 70mm de largo y 90mm de alto, de color turquesa, y tiene como objetivo que los participantes no olviden lo aprendido y agradecer su asistencia activa.
El documento proporciona una introducción a la sensorización con Arduino. Explica los componentes básicos de hardware de Arduino como los puertos digitales y analógicos y cómo compilar y cargar código en Arduino. A continuación, presenta varios ejemplos prácticos de sensorización con Arduino, incluyendo el uso de un sensor de luz, un sensor de temperatura y un teclado.
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El documento habla sobre la enseñanza de la historia en las escuelas y la necesidad de enseñarla de una manera más significativa y vinculada a la comunidad. Propone utilizar métodos como la historia oral a través de entrevistas a miembros de la comunidad para conocer su pasado y rescatar su identidad. Como ejemplo, se presenta la transcripción de una entrevista ficticia a Benito Juárez donde habla sobre su niñez, educación e inicio de su carrera política.
Este documento describe la importancia de la Santa Misa y la Eucaristía. Jesús se queda con nosotros después de la comunión y desea compartir nuestra vida. Sin embargo, muchos asisten a Misa por rutina y no entienden su significado profundo. Debemos participar activamente en la Misa y recibir a Jesús con amor y gratitud.
Este documento presenta las instrucciones para un encargo relacionado con el análisis espacial de una casa. Se pide dibujar los planos de la casa escogida a escala 1:50, su emplazamiento a escala 1:100, y un storyboard secuenciado de las situaciones espaciales más relevantes a escala 1/2 pliego. También se solicita un pequeño texto describiendo cómo se habita la casa desde la perspectiva de un habitante. La técnica para completar el encargo es libre.
El documento describe y compara las diferentes líneas de procesadores Intel y AMD, incluyendo Celeron, Pentium 4, Pentium D, Core 2 Duo, Athlon 64 y Athlon 64 X2. Proporciona detalles sobre las velocidades, sockets, tamaños de caché y modelos recomendados de cada gama. También incluye enlaces a las páginas web de Intel y AMD.
Pablo Gargallo fue un escultor español del siglo XX que estudió en Barcelona y París y desarrolló un estilo único basado en objetos tridimensionales creados a partir de placas planas de metal, aunque también hizo esculturas más tradicionales en bronce y mármol. Su obra maestra fue la pieza "El Profeta" de 1933, que culminó su concepto cubista de escultura hueca mientras mantenía una energía expresionista y se conectaba con la tradición bíblica.
Este documento describe un pequeño recuerdo que se entregará al final de un curso sobre desarrollo web 2.0 en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. El recuerdo es un portarretratos con el logo del curso que mide 70mm de largo y 90mm de alto, de color turquesa, y tiene como objetivo que los participantes no olviden lo aprendido y agradecer su asistencia activa.
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Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.