Éducation aux médias et à 
l’information : atelier école 
Stage de l’équipe éducative du lycée Massignon – octobre 2014 
Licence CC – 
1 
Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014
Ressources institutionnelles 
 Le site du MEN, notamment 
– la Rubrique École numérique 
– Le Bulletin officiel 
 Eduscol, Portail national des professionnels de l'éducation 
– ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants 
– Valoriser les usages et ressources numériques 
 Éducasources : base nationale des ressources numériques en ligne (réseau 
Canopé) 
 Éduthèque : portail de ressources pédagogiques d’établissements publics à 
caractère culturel et scientifique (accessible via l’adresse @mlfmonde) 
2 
Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014
Focus sur… 
Quelques ressources recensées dans la sitographie 
présentée lors du congrès de la Mlf (mai 2014). 
 Des dictionnaires 
 Portail lexical du CNRTL dont le Dictionnaire Electronique 
des Synonymes (DES) 
 Dictionnaire Visuel et Dictionnaires Larousse 
 Dictionnaire spécialisé médecine : Dictionnaire médical de 
l'Académie de Médecine – version 2014 
 Dictionnaire de TV5monde (avec possibilité d’installer la 
barre d’outils) 
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Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014
Focus sur… 
 Gallica 
 Presse et revues 
 Fonds sonores (voir 3 façons d’illustrer votre blog avec 
Gallica) 
 Des ressources vidéo 
 Le portail Ina.fr : Thèmes, personnalités, émissions, époques 
 INA+ : dont Fresques, Grands entretiens et Indépendances 
 Lesite.tv : le lycée y est abonné et 100 vidéos via Eduthèque 
>>> Voir aussi Culturethèque (Institut Français) 
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Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014
Rechercher l’information 
• Pull : l’internaute va chercher lui-même l’information, en 
parcourant des sites, éventuellement en s’aidant d’un moteur de 
recherche. 
• Push : L'information est transmise à l'utilisateur sous forme 
d'alerte automatique, sans qu'il n'ait besoin d'en effectuer la 
requête, contrairement au mode pull. Exemples : 
– Alertes : Talkwalker alertes, Google alertes 
– Listes de discussion modérée ou non 
– Newsletters et autres lettres d’information (abonnement) 
– RSS : qu'est-ce que c'est, comment en profiter ? (Journal du 
Net) 
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Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014
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Moteurs de recherche 
 Moteur de recherche de l’Education 
 Les 3 les + utilisés sont : Google, Yahoo et Bing : voir le 
baromètre des moteurs de recherche (août 2014) 
Clotilde Chauvin - Stage 
Casablanca - Octobre 2014
7 
Recherche et résultats 
 Opérateurs (Recherche avancée) 
 Et implicite; - ou Sauf pour exclure 
 Guillemets ; astérisque * : remplace un terme 
 Opérateurs numériques : .. (entre, moins que, plus que) 
 Define : définition d’un terme 
 Savoir chercher dans Google : Infographie 
informative (Netpublic) 
 Résultats 
Présentation complète de la page de résultats sur Google 
support 
Clotilde Chauvin - Stage 
Casablanca - Octobre 2014
D’autres outils 
 Catalogues de bibliothèques 
 Bnf 
 Localement, le portail de la médiathèque Jean Védrine et 
son catalogue (OPAC) 
 Métacatalogues : 
 WorldCat, world catalogue : le plus grand catalogue 
de bibliothèques au monde (10 000 bibliothèques) 
 Services de bibliothèques : Sindbad (Bnf) 
BiblioSesame (Bpi) et Guichet du savoir (BM Lyon) 
Clotilde Chauvin - Stage 
Casablanca - Octobre 2014 
8
2 outils d’écriture collaborative 
 Padlet : mur virtuel collaboratif et personnalisable 
(texte, image, audio, vidéo…) 
 Tutoriel vidéo (Youtube : 11 minutes) 
 Padlet : diversité des utilisations pédagogiques en français 
et un tuto (Blog Français et numérique) 
 Exemples d’utilisations pédagogiques : là ou là 
 Framapad : éditeur de texte collaboratif en ligne 
 Framapad de plus en plus utilisé dans l'éducation 
 Retour d’expérience avec Framapad en SVT 
 Framapad : un exemple de travail collaboratif avec des 
élèves de 6e... (Youtube, 4:13) 
 En Economie & Gestion dans l’académie de Toulouse 
Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014 
9
Gros plan sur Netvibes 
 Outil de veille 
 Portail de ressources personnalisable 
 Voir information sur l’article : Faire de la veille 
avec Netvibes (site des documentalistes de la 
Mlf) : tutoriels, exemples…. 
10 
Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014
Générateur de nuages de mots 
Plusieurs outils comme Wordle ou Tagxedo (voir 
par ex. Portail langues académie de Versailles 
Worldle 
Wordle : mode d’emploi élaboré pour faire 
des nuages de mots sensationnels 
 Comment construire facilement un nuage de 
mots-clés (tutoriel vidéo : 9:25 ProfTV, février 
2014) 
 Usages pédagogiques de Wordle (Thot 
Cursus) 
Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014 
11
Gros plan sur Framindmap 
• Libre (open source) et gratuit 
• Sécurité des données personnelles 
• Pas d’inscription 
• Pas d’installation 
• Tutoriel vidéo de Claire Cassaigne sur 
Framatube (2013 – 3 minutes) 
Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014 
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Atelier école : recherche d'information, ressources et outils collaboratifs

  • 1.
    Éducation aux médiaset à l’information : atelier école Stage de l’équipe éducative du lycée Massignon – octobre 2014 Licence CC – 1 Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014
  • 2.
    Ressources institutionnelles Le site du MEN, notamment – la Rubrique École numérique – Le Bulletin officiel  Eduscol, Portail national des professionnels de l'éducation – ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants – Valoriser les usages et ressources numériques  Éducasources : base nationale des ressources numériques en ligne (réseau Canopé)  Éduthèque : portail de ressources pédagogiques d’établissements publics à caractère culturel et scientifique (accessible via l’adresse @mlfmonde) 2 Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014
  • 3.
    Focus sur… Quelquesressources recensées dans la sitographie présentée lors du congrès de la Mlf (mai 2014).  Des dictionnaires  Portail lexical du CNRTL dont le Dictionnaire Electronique des Synonymes (DES)  Dictionnaire Visuel et Dictionnaires Larousse  Dictionnaire spécialisé médecine : Dictionnaire médical de l'Académie de Médecine – version 2014  Dictionnaire de TV5monde (avec possibilité d’installer la barre d’outils) 3 Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014
  • 4.
    Focus sur… Gallica  Presse et revues  Fonds sonores (voir 3 façons d’illustrer votre blog avec Gallica)  Des ressources vidéo  Le portail Ina.fr : Thèmes, personnalités, émissions, époques  INA+ : dont Fresques, Grands entretiens et Indépendances  Lesite.tv : le lycée y est abonné et 100 vidéos via Eduthèque >>> Voir aussi Culturethèque (Institut Français) 4 Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014
  • 5.
    Rechercher l’information •Pull : l’internaute va chercher lui-même l’information, en parcourant des sites, éventuellement en s’aidant d’un moteur de recherche. • Push : L'information est transmise à l'utilisateur sous forme d'alerte automatique, sans qu'il n'ait besoin d'en effectuer la requête, contrairement au mode pull. Exemples : – Alertes : Talkwalker alertes, Google alertes – Listes de discussion modérée ou non – Newsletters et autres lettres d’information (abonnement) – RSS : qu'est-ce que c'est, comment en profiter ? (Journal du Net) 5 Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014
  • 6.
    6 Moteurs derecherche  Moteur de recherche de l’Education  Les 3 les + utilisés sont : Google, Yahoo et Bing : voir le baromètre des moteurs de recherche (août 2014) Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014
  • 7.
    7 Recherche etrésultats  Opérateurs (Recherche avancée)  Et implicite; - ou Sauf pour exclure  Guillemets ; astérisque * : remplace un terme  Opérateurs numériques : .. (entre, moins que, plus que)  Define : définition d’un terme  Savoir chercher dans Google : Infographie informative (Netpublic)  Résultats Présentation complète de la page de résultats sur Google support Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014
  • 8.
    D’autres outils Catalogues de bibliothèques  Bnf  Localement, le portail de la médiathèque Jean Védrine et son catalogue (OPAC)  Métacatalogues :  WorldCat, world catalogue : le plus grand catalogue de bibliothèques au monde (10 000 bibliothèques)  Services de bibliothèques : Sindbad (Bnf) BiblioSesame (Bpi) et Guichet du savoir (BM Lyon) Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014 8
  • 9.
    2 outils d’écriturecollaborative  Padlet : mur virtuel collaboratif et personnalisable (texte, image, audio, vidéo…)  Tutoriel vidéo (Youtube : 11 minutes)  Padlet : diversité des utilisations pédagogiques en français et un tuto (Blog Français et numérique)  Exemples d’utilisations pédagogiques : là ou là  Framapad : éditeur de texte collaboratif en ligne  Framapad de plus en plus utilisé dans l'éducation  Retour d’expérience avec Framapad en SVT  Framapad : un exemple de travail collaboratif avec des élèves de 6e... (Youtube, 4:13)  En Economie & Gestion dans l’académie de Toulouse Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014 9
  • 10.
    Gros plan surNetvibes  Outil de veille  Portail de ressources personnalisable  Voir information sur l’article : Faire de la veille avec Netvibes (site des documentalistes de la Mlf) : tutoriels, exemples…. 10 Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014
  • 11.
    Générateur de nuagesde mots Plusieurs outils comme Wordle ou Tagxedo (voir par ex. Portail langues académie de Versailles Worldle Wordle : mode d’emploi élaboré pour faire des nuages de mots sensationnels  Comment construire facilement un nuage de mots-clés (tutoriel vidéo : 9:25 ProfTV, février 2014)  Usages pédagogiques de Wordle (Thot Cursus) Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014 11
  • 12.
    Gros plan surFramindmap • Libre (open source) et gratuit • Sécurité des données personnelles • Pas d’inscription • Pas d’installation • Tutoriel vidéo de Claire Cassaigne sur Framatube (2013 – 3 minutes) Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014 12