Le document aborde les enjeux de la veille informationnelle dans le domaine éducatif, en soulignant l'importance de s'adapter à l'évolution rapide des technologies et à l'écosystème numérique. Il traite des stratégies de collecte, de traitement et de diffusion de l'information tout en suggérant divers outils et plateformes pour optimiser la veille. Enfin, il met en avant la nécessité de réfléchir sur les besoins spécifiques des utilisateurs afin d'améliorer l'efficacité de la veille.

1. VEILLER
journée des documentalistes du Loiret
CRDP du Centre
Jeudi 24 janvier 2013
blog.poupet.net - slideshare.poupet.net
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2. PRÉAMBULE
rsscquoi.poupet.net
deux types d’attitudes...
sceptiques
engagés
veiller dans l’institution,
dans le monde de
l’éducation et beaucoup
en dehors...
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3. UN ÉCUEIL
robinson.poupet.net
«nous tenons la linéarité
pour acquise»
Sir Ken Robinson
un début, une fin
de A à Z
dû à notre profond respect
pour la finitude du «livre» ?
*ouroboros
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4. VEILLE VS. RECHERCHE
entre Héraclite
(« On ne se baigne jamais deux fois
dans le même fleuve. ») et
Parménide
(théoricien de l’UN),
je vous propose Antonio Machado :
« tout passe et tout demeure mais
notre affaire est de passer en traçant
des chemins (...) le chemin se fait en H
marchant»
P
Le FLUX !
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5. SUIVRE LES USAGES
Peut on parler des outils de la veille sans évoquer le
contexte et répondre à la question «pourquoi ?» panique.poupet.net
...de nouvelles technologies modifient le rapport au temps à l’espace et
aux autres - exemple : la poste au XVIIIème, le train au XIXème, les
télécoms au XXème siècle...
... le numérique est un écosystème immersif, paradigmatique,
systèmique... et l’homme est un cyborg !
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6. CITIUS, ALTIUS, FORTIUS
la vitesse (Cisco CRS-3) Alcatel-Lucent 7950 XRS (X 5)
la puissance brute (un petaflop, 10^15 en 2009, un
exaflop, 10^18 en 2019 et un zettaflop, 10^21 en 2029)
la mobilité : objet de convergence
(CES Las Vegas / MWC Barcelona)
SoLoMo (social, local et mobile)
interfaces Hommes/Machines (ex : la réalité augmentée)
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7. VOIR VENIR LES
CHANGEMENTS
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8. LES TECHNOLOGIES DES
MOTEURS DE RECHERCHE
Facebook lance son propre moteur
de recherche : «graph search»
Google et le «knowledge graph» :
intelligence artificielle de
WolframAlpha
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9. VEILLE > CURATION
document.poupet.net
wikipedia/google/translator
accès mobile
catalogue > flux
médiation & formation
architecte de l’information
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10. HACKER & PUBLIER
programme.poupet.net
maitriser l'information dans un
monde Héraclitéen
des outils et des données en
perpétuelle évolution
des règles qui changent
des internautes qui publient,
likent, photographient, diffusent
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11. IL FAUT UNE STRATÉGIE
besoins : pour qui ?
moi ? profs ? élèves ?
collecte : choix des
sources (plus difficile qu’il n’y parait)
Veiller
traitement : filtrage &
stockage (très automatisé)
diffusion : publication
(grand choix d’outils, mais quels sont les
plus efficaces, adaptés, utiles... ??? )
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12. VUE
D’EN
SEMBLE
VEILLER
une personne
un site
un concept
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13. PAS SEULEMENT
DU TEXTE
devenirdulivre.poupet.net
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14. CRITÈRES / CONSEILS
adéquation sources/canal (eduscol sur
RSS ou Twitter ?)
suivre individu ou institution ?
suivre les diaporamas ou le blog ?
suivre les liens ... sérendipité !
suivre les comptes que les gens que
vous suivez suivent .... ;o)
l’exhaustivité est vaine, seule compte
la valeur d’usage !
la facilité d'accès et d’utilisation
la granulosité
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15. POURQUOI STOCKER DANS LES
NUAGES ET MUTUALISER ?
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16. 1/ DISSÉMINER SUR LES MEDIAS SOCIAUX
REVUE DE PRESSE/
CURATION
scoopit - paperli - storify
FAVORIS/BOOKMARKS
PORTAIL netvibes-symbaloo
diaporama : Slideshare, prezi
video : Youtube
A SUIVRE
PDF : Calameo
à fouiller
photos : Flickr
aussi
son : Soundcloud
CV : Linkedin
réseau : Facebook
carte : Google map
blog : Wordpress
agenda : Google agenda
microbloging : Twitter
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17. 2/ INTÉGRER SUR SA PLATEFORME DE DIFFUSION
Partager &
intégrer
embeded : </>
ou bien grâce
aux fils RSS
code à copier
coller dans
esidoc ou tout
site web !
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18. FICHE : MA VEILLE
http://www.jogtheweb.com/user/poupet
mon territoire de veille
‣ ex : Europresse : 5 veilles (ipad-éducation-oeil...)
‣ ex : scoopit : carte heuristique / e-education
‣ ex : des gens que je connais ;o)
médias (Fculture, TSR, pure player, internetactu)
lecteur PC / tablette de fils RSS
podcast, itunesU
images, vidéo, infographie
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19. FICHE : NETVIBES
portail très polyvalent idéal pour débuter
(ajouter aussi des fils RSS dans son navigateur) netvibes.poupet.net
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20. FICHE : PEARLTREES
favoris / bookmarks dans les nuages
pearltrees.poupet.net
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21. FICHE : SCOOP IT
revue de presse du Web
scoopit.poupet.net
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22. http://pinterest.com/Whitehouse/
FICHE : PINTEREST/ INSTAGRAM
l’innovation c’est combiner deux choses existantes
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23. FICHE : TWITTER
twitter : texte avec quelques images
instagram/pinterest : des images avec un peu de texte twitter.poupet.net
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24. David Karp
CEO - 26 - NYC - 133 salariés
FICHE : TUMBLR
un blog très basique, très social
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25. LE BOUILLON
FICHE :
DE BIBLIOBSSESSION
une vraie mutualisation, un exemple !
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26. FICHE : MOOC - ITYPA
massive open online course - internet, tout y est pour apprendre
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27. </>
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28. RSS
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29. </>
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30. À VOUS
MAINTENANT...
1/ ouvrir un compte
essayer
choisir des sources
2/ diffuser
RSS et </>
3/ mutualiser
tutoriels / forums blog.poupet.net
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31. BONUS
1/ L’application à suivre
2/La réalité augmentée
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