Présentation de quelques outils de veille, utiles pour les élèves et les professeurs documentalistes. Dans le cadre d'une formation de bassin des professeurs documentaliste, 2011.
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienneFaber Content
Voici ma méthode personnelle pour assurer une veille au quotidien sur les sujets qui m'intéressent. A l'aide d'outils gratuits, l'objectif est de déployer facilement sa veille, sans recours à des techniques compliquées.
Au-delà de la gestion de flux RSS, valoriser sa veilleURFIST de Paris
La veille documentaire a pour objectif de se maintenir informé des évolutions d’un domaine de connaissance mais aussi de faciliter cette posture à d’autres qui vont en bénéficier d’où l’importance de sa valorisation par des canaux de diffusion.
Le portail Netvibes est un exemple de valorisation de la veille par sa diffusion et la session à laquelle fait référence ce support permet de faire connaissance avec ses principes de base. Quelques autres exemples sont également cités.
Toutefois, les flux RSS comme d’autres outils qui permettent de mettre en place une veille en mode « push » génère beaucoup de « bruits ». Les mots « infobésité », « infopollution » ou bien encore « surcharge informationnelle » sont alors souvent cités. L’automatisation et l’accès en continu à des sources d’information qui bien souvent s’alimentent entre elles rendent nécessaire la mise en œuvre le filtrage des résultats à l’issue duquel seules les données situées en aval figureront au titre d’une « veille utile ». Un nouveau mot illustre ce besoin : la curation. Scoop It fait partie de la catégorie d’outils dite de curation qui permettent à la fois de sélectionner l’information et de la publier.
Quelques autres outils de curation sont également évoqués.
Bien qu’indépendante de la formation « Utiliser les flux RSS pour sa veille : choisir son lecteur » cette formation est complémentaire.
Atelier sur les logiciels et services Web gratuits pouvant être utiles en thè...URFIST de Paris
Présentation express de quelques outils non disciplinaires pouvant être utiles en thèses et pour toute publication scientifique.
Cet atelier qui a eu lieu les 4 et 11 février 2015, puis les 3 et 10 février 2016, pour une audience de doctorants issue de plusieurs écoles de Paris Sorbonne, sur une durée d'une matinée de trois heures chacun, doit permettre à ceux-ci d'appréhender de nouveaux outils et l'objectif est de leur fournir une "boîte à outils" dont ils puissent se servir selon leurs besoins.
Modèle d'une plateforme de veille visant à automatiser la rediffusion de l'in...Serge Courrier
Cette présentation vise à détailler les avantages et inconvénients d'une plateforme de veille documentaire économique complète, depuis l'extraction jusqu'à la diffusion de l'information.
Internet et les outils numériques évoluent à grande vitesse, et modifient de façon profonde nos modes d'accès à l'information. De fait, ils facilitent la veille et le partage des savoirs. Ce diaporama illustre les évolutions de mes pratiques de veille.
Veille : une méthode simple pour une veille quotidienneFaber Content
Voici ma méthode personnelle pour assurer une veille au quotidien sur les sujets qui m'intéressent. A l'aide d'outils gratuits, l'objectif est de déployer facilement sa veille, sans recours à des techniques compliquées.
Au-delà de la gestion de flux RSS, valoriser sa veilleURFIST de Paris
La veille documentaire a pour objectif de se maintenir informé des évolutions d’un domaine de connaissance mais aussi de faciliter cette posture à d’autres qui vont en bénéficier d’où l’importance de sa valorisation par des canaux de diffusion.
Le portail Netvibes est un exemple de valorisation de la veille par sa diffusion et la session à laquelle fait référence ce support permet de faire connaissance avec ses principes de base. Quelques autres exemples sont également cités.
Toutefois, les flux RSS comme d’autres outils qui permettent de mettre en place une veille en mode « push » génère beaucoup de « bruits ». Les mots « infobésité », « infopollution » ou bien encore « surcharge informationnelle » sont alors souvent cités. L’automatisation et l’accès en continu à des sources d’information qui bien souvent s’alimentent entre elles rendent nécessaire la mise en œuvre le filtrage des résultats à l’issue duquel seules les données situées en aval figureront au titre d’une « veille utile ». Un nouveau mot illustre ce besoin : la curation. Scoop It fait partie de la catégorie d’outils dite de curation qui permettent à la fois de sélectionner l’information et de la publier.
Quelques autres outils de curation sont également évoqués.
Bien qu’indépendante de la formation « Utiliser les flux RSS pour sa veille : choisir son lecteur » cette formation est complémentaire.
Atelier sur les logiciels et services Web gratuits pouvant être utiles en thè...URFIST de Paris
Présentation express de quelques outils non disciplinaires pouvant être utiles en thèses et pour toute publication scientifique.
Cet atelier qui a eu lieu les 4 et 11 février 2015, puis les 3 et 10 février 2016, pour une audience de doctorants issue de plusieurs écoles de Paris Sorbonne, sur une durée d'une matinée de trois heures chacun, doit permettre à ceux-ci d'appréhender de nouveaux outils et l'objectif est de leur fournir une "boîte à outils" dont ils puissent se servir selon leurs besoins.
Modèle d'une plateforme de veille visant à automatiser la rediffusion de l'in...Serge Courrier
Cette présentation vise à détailler les avantages et inconvénients d'une plateforme de veille documentaire économique complète, depuis l'extraction jusqu'à la diffusion de l'information.
Internet et les outils numériques évoluent à grande vitesse, et modifient de façon profonde nos modes d'accès à l'information. De fait, ils facilitent la veille et le partage des savoirs. Ce diaporama illustre les évolutions de mes pratiques de veille.
A TELECHARGER ! Schéma d’une plateforme de veille "modulaire" 100% RSS (MAJ l...Serge Courrier
Extraction d'information, filtrage, fusion, agrégation, rediffusion... le RSS est un format idéal pour faire de la veille. Lorsque des contraintes budgétaires rendent compliquées l'investissement dans des plateformes de veilles dites "intégrées" (Ami Software, Keywatch, Digimind, KB Crawl, etc.), il est possible de constituer à moindre frais une plateforme "modualire", au prix d'une multiplication des services à maîtriser et d'un risque certain concernant la pérennité de chaque élément de la chaîne. A y bien regarder néanmoins, Inoreader, à lui seul, intègre de nombreux modules utiles.
Au-delà de la gestion de flux RSS, valoriser sa veilleURFIST de Paris
La veille documentaire a pour objectif de se maintenir informé des évolutions d’un domaine de connaissance mais aussi de faciliter cette posture à d’autres qui vont en bénéficier d’où l’importance de sa valorisation par des canaux de diffusion.
Le portail Netvibes est un exemple de valorisation de la veille par sa diffusion et la session à laquelle fait référence ce support permet de faire connaissance avec ses principes de base. Quelques autres exemples sont également cités.
Toutefois, les flux RSS comme d’autres outils qui permettent de mettre en place une veille en mode « push » génère beaucoup de « bruits ». Les mots « infobésité », « infopollution » ou bien encore « surcharge informationnelle » sont alors souvent cités. L’automatisation et l’accès en continu à des sources d’information qui bien souvent s’alimentent entre elles rendent nécessaire la mise en œuvre le filtrage des résultats à l’issue duquel seules les données situées en aval figureront au titre d’une « veille utile ». Un nouveau mot illustre ce besoin : la curation. Scoop It fait partie de la catégorie d’outils dite de curation qui permettent à la fois de sélectionner l’information et de la publier.
Quelques autres outils de curation sont également évoqués.
Bien qu’indépendante de la formation « Utiliser les flux RSS pour sa veille : choisir son lecteur » cette formation est complémentaire.
Utiliser les flux RSS pour sa veille : Pourquoi et comment ?URFIST de Paris
Les flux RSS sont-ils toujours d'actualité après la fermeture en 2013 de Google Reader, "leader" dans le domaine et quelles sont les alternatives gratuites ou peu onéreuses qui s'offrent à tous ceux qui souhaitent mettre en place une veille sur une ou plusieurs thématiques ? Ce support de formation se propose d'apporter quelques pistes en présentant un agrégateur de flux aux fonctionnalités riches et sans cesse en train d'évoluer : Inoreader.
Support de l'intervention effectuée par Béatrice Foenix-Riou lors de la demi-journée d'études "Mettre en place une veille avec les outils du Web 2.0", organisée par le secteur veille de l'adbs
Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle (version 10/...URFIST de Paris
Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
Support de la conférence de Béatrice Foenix-Riou "Recherche éveillée sur Internet : Quelles alternatives à Google dans le domaine scientifique ?", 26èmes journées du RNDH
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogiqueMarcel Lebrun
Conférence donné au LearningLab de l'Ecole Centrale et de EM-Lyon, le vendredi 4 octobre 2013. Nous y présentons la complémentarité entre l'approche "Classes inversées" (Flipped Classrooms) et les MOOC.
Les Matinées du E-Learning sont une série de conférences-ateliers gratuites autour des pratiques innovantes en matière de pédagogie et d’E-Learning. Ces conférences-ateliers sont organisées en deux parties, une partie sous forme de conférence avec l’intervention d’un enseignant ou ingénieur pédagogique, et d’un juriste. A la suite, un moment d’échange et un atelier seront proposés.
Ces manifestations sont co-organisées par les Universités Lyon2 et Lyon3, l'INSA de Lyon, L'ENS de Lyon, VétagroSup, l'Ecole Centrale de Lyon, l'IEP de Lyon et l'Université de Lyon.
" Pour cette nouvelle saison des Matinées du E-Learning nous vous convions à aborder la question de la scénarisation pédagogique et plus spécifiquement "les Flipped classrooms". "Flipped classrooms" ou "classes inversées" sont une approche pédagogique qui tend à mettre à disposition les contenus de cours en amont et à réserver le temps présentiel pour des activités pédagogiques plus interactives : échanges, travaux de groupe, travaux pratiques,...
Ce type cours mixant ressources numériques et activités pédagogiques en présentiel nécessite an amont un travail de scénarisation.
Marcel Lebrun, Professeur à l'Université Catholique de Louvain, viendra nous présenter son approche de cette nouvelle manière de mixer les activités pédagogiques et le numérique "
MERCI DE COMMENTER
A TELECHARGER ! Schéma d’une plateforme de veille "modulaire" 100% RSS (MAJ l...Serge Courrier
Extraction d'information, filtrage, fusion, agrégation, rediffusion... le RSS est un format idéal pour faire de la veille. Lorsque des contraintes budgétaires rendent compliquées l'investissement dans des plateformes de veilles dites "intégrées" (Ami Software, Keywatch, Digimind, KB Crawl, etc.), il est possible de constituer à moindre frais une plateforme "modualire", au prix d'une multiplication des services à maîtriser et d'un risque certain concernant la pérennité de chaque élément de la chaîne. A y bien regarder néanmoins, Inoreader, à lui seul, intègre de nombreux modules utiles.
Au-delà de la gestion de flux RSS, valoriser sa veilleURFIST de Paris
La veille documentaire a pour objectif de se maintenir informé des évolutions d’un domaine de connaissance mais aussi de faciliter cette posture à d’autres qui vont en bénéficier d’où l’importance de sa valorisation par des canaux de diffusion.
Le portail Netvibes est un exemple de valorisation de la veille par sa diffusion et la session à laquelle fait référence ce support permet de faire connaissance avec ses principes de base. Quelques autres exemples sont également cités.
Toutefois, les flux RSS comme d’autres outils qui permettent de mettre en place une veille en mode « push » génère beaucoup de « bruits ». Les mots « infobésité », « infopollution » ou bien encore « surcharge informationnelle » sont alors souvent cités. L’automatisation et l’accès en continu à des sources d’information qui bien souvent s’alimentent entre elles rendent nécessaire la mise en œuvre le filtrage des résultats à l’issue duquel seules les données situées en aval figureront au titre d’une « veille utile ». Un nouveau mot illustre ce besoin : la curation. Scoop It fait partie de la catégorie d’outils dite de curation qui permettent à la fois de sélectionner l’information et de la publier.
Quelques autres outils de curation sont également évoqués.
Bien qu’indépendante de la formation « Utiliser les flux RSS pour sa veille : choisir son lecteur » cette formation est complémentaire.
Utiliser les flux RSS pour sa veille : Pourquoi et comment ?URFIST de Paris
Les flux RSS sont-ils toujours d'actualité après la fermeture en 2013 de Google Reader, "leader" dans le domaine et quelles sont les alternatives gratuites ou peu onéreuses qui s'offrent à tous ceux qui souhaitent mettre en place une veille sur une ou plusieurs thématiques ? Ce support de formation se propose d'apporter quelques pistes en présentant un agrégateur de flux aux fonctionnalités riches et sans cesse en train d'évoluer : Inoreader.
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Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle (version 10/...URFIST de Paris
Support de la formation "Twitter : un outil de veille et de communication professionnelle" de l’URFIST de Paris (10/2020).
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/twitter-un-outil-de-veille-et-de-communication-professionnelle
Support de la conférence de Béatrice Foenix-Riou "Recherche éveillée sur Internet : Quelles alternatives à Google dans le domaine scientifique ?", 26èmes journées du RNDH
Flipped Classrooms : pédagogie inversée et scénarisation pédagogiqueMarcel Lebrun
Conférence donné au LearningLab de l'Ecole Centrale et de EM-Lyon, le vendredi 4 octobre 2013. Nous y présentons la complémentarité entre l'approche "Classes inversées" (Flipped Classrooms) et les MOOC.
Les Matinées du E-Learning sont une série de conférences-ateliers gratuites autour des pratiques innovantes en matière de pédagogie et d’E-Learning. Ces conférences-ateliers sont organisées en deux parties, une partie sous forme de conférence avec l’intervention d’un enseignant ou ingénieur pédagogique, et d’un juriste. A la suite, un moment d’échange et un atelier seront proposés.
Ces manifestations sont co-organisées par les Universités Lyon2 et Lyon3, l'INSA de Lyon, L'ENS de Lyon, VétagroSup, l'Ecole Centrale de Lyon, l'IEP de Lyon et l'Université de Lyon.
" Pour cette nouvelle saison des Matinées du E-Learning nous vous convions à aborder la question de la scénarisation pédagogique et plus spécifiquement "les Flipped classrooms". "Flipped classrooms" ou "classes inversées" sont une approche pédagogique qui tend à mettre à disposition les contenus de cours en amont et à réserver le temps présentiel pour des activités pédagogiques plus interactives : échanges, travaux de groupe, travaux pratiques,...
Ce type cours mixant ressources numériques et activités pédagogiques en présentiel nécessite an amont un travail de scénarisation.
Marcel Lebrun, Professeur à l'Université Catholique de Louvain, viendra nous présenter son approche de cette nouvelle manière de mixer les activités pédagogiques et le numérique "
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Créer un Scoop.it pour partager une veilleGilles Le Page
Créer son premier Scoop.it pour partager une veille : tutoriel de 58 slides pour paramétrer le Scoop.it et commencer à publier des "scoops" - Niveau débutant, illustrations par captures d'écran
Le droit d'auteur : Questions / Réponses Le droit d’auteur en tant qu’UTILI...Agropolis International
Fiche pratique IST Agropolis : Le droit d'auteur : Questions / Réponses Le droit d’auteur en tant qu’UTILISATEUR / le droit d'auteur en tant qu'AUTEUR
Auteurs : C. Amiel, Y. Brohard, A. Filatre, I. Gouat, H. Hensens, C. Roure, C. Silvy, D. Villebrun Contact : cist@agropolis.fr
octobre 2011 - révision décembre 2014
Fiche pratique réalisée par des documentalistes de la Commission IST Agropolis à destination des usagers : Qu'est-ce que le droit d'auteur et la propriété intellectuelle ?
octobre 2011- révision décembre 2014
Fiche pratique sur les Creative Commons rédigée par la Commission IST Agropolis (Auteurs : C. Amiel, Y. Brohard, A. Filatre, I. Gouat, H. Hensens, C. Roure, C. Silvy, D. Villebrun)
Contact : cist@agropolis.fr
novembre 2011, révision octobre 2016
L'évaluation des apprentissages et l'apprentissage actif - Colloque de AQPC 2014Jean-Luc Trussart
L’émergence de formules de pédagogies actives et collaboratives peut
exiger des modifications importantes dans les façons d’évaluer les apprentissages. Certains modèles d’intégration (TPACK, SAMR, etc.) peuvent s’avérer pertinents lors de l’élaboration de situations d’évaluation où l’étudiant est appelé à être actif dans son apprentissage.
Définition, repères historiques, usages et fonctionnement de la curation ; panorama des outils; initiation à l'usage de Scoop.it; les questions juridiques et informationnelles soulevées par la curation
Marque employeur et recrutement 2.0 - 2ème editionHelloWork
RegionsJob propose dans cet ebook un décryptage des dernières tendances ne matière de marque employeur, mais aussi les témoignages de 6 entreprises sur leur manière de construire leur marque employeur en ligne.
Version 2015 mise à jour par Frédéric Durand (Bibliothèque École Centrale de Lyon).
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Retrouvez l'actualité de leur veille sur Twitter via le hashtag #vtecl
S'abonner à des fils RSS pour se tenir informé sur un sujetQuillout
S’abonner à un fil RSS permet de recevoir automatiquement les mises à jour d’un site sans avoir à visiter le site lui-même.
Lire un fil RSS nécessite un agrégateur. Il existe des agrégateurs intégrés dans les navigateurs et des agrégateurs en ligne.
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Présentation de Zotero, outil pour collecter, gérer, citer et partager des ré...Morgan Magnin
Ce diaporama est le support de formation réalisée par Marie-Hélène Baron, responsable de la Bibliothèque de l'École Centrale de Nantes, autour de Zotero, un outil pour collecter, gérer, citer et partager des références bibliographiques.
Cette présentation s'accompagne d'un article de blog, écrit par Marie-Hélène Baron, consultable à l'adresse http://eat-tice.ec-nantes.fr/?p=605
Comprendre les notions de Web 2.0, découvrir les opportunités que génère cette nouvelle façon de travailler et apprendre à construire et à gérer une page web personnalisée, grâce à un outil tel que Netvibes.
I. LES NOTIONS FONDAMENTALES
1.1 Définition du Web
1.2 Du Web 1.0 au Web 2.0 : comparaison
1.3 Concepts et vocabulaire de base (syndication, flux rss, agrégation de contenu, tags etc).
II. LES OUTILS
2.1 Identifier ses besoins (contenus textuels, médias, favoris, bureautique, etc),
2.2 Quelques sites incontournables (wikipedia, Délicious,; FlickR, Dailymotion, Youtube, Google Drive, Google Agenda, Google Maps, Slideshare, Calaméo, etc.
III. L'ATELIER : PRÉSENTATION ET GESTION D’UN ESPACE PERSONNEL AVEC NETVIBES
Démonstration sur place
- prise en main de netvibes,
- les principales fonctions,
- création de son compte personnel,
- création des onglets,
- création de modules,
- insertion des modules dans les onglets,
- organiser sa page.
Au-delà de la gestion de flux RSS, valoriser sa veilleURFIST de Paris
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Le portail Netvibes est un exemple de valorisation de la veille par sa diffusion et la session à laquelle fait référence ce support permet de faire connaissance avec ses principes de base. Quelques autres exemples sont également cités.
Toutefois, les flux RSS comme d’autres outils qui permettent de mettre en place une veille en mode « push » génère beaucoup de « bruits ». Les mots « infobésité », « infopollution » ou bien encore « surcharge informationnelle » sont alors souvent cités. L’automatisation et l’accès en continu à des sources d’information qui bien souvent s’alimentent entre elles rendent nécessaire la mise en œuvre le filtrage des résultats à l’issue duquel seules les données situées en aval figureront au titre d’une « veille utile ». Un nouveau mot illustre ce besoin : la curation. Scoop It fait partie de la catégorie d’outils dite de curation qui permettent à la fois de sélectionner l’information et de la publier.
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Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
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Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
8. rss : really simple syndication ou la publication « vraiment simple » afficher des nouvelles d'un site dans un autre site ...
9. Le site de l'académie propose un « fil rss » qui rassemble toutes les actualités. Il est possible de les « syndiquer » sur un autre site. http://www.ac-versailles.fr/public//feed/Rss2.jsp
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17. atelier Choisir un outil de lecture de fils rss ou Exporter vos fils ou Partagez vos connaissances bloglines.com google.com/reader netvibes.com thunderbird google + firefox + feedly
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54. partage de liens Un exemple : delicious.com On classe des liens par des mots-clés « tags » On peut suivre les liens trouvés par les autres On peut suivre le fil RSS d'un tag particulier Mettre en commun des liens et des sites facilement
55. Mon compte : http://www.delicious.com/lermigea/ Le lien vers un tag : http://www.delicious.com/lermigea/ticedoc Abonnez-vous au service Ajoutez quelques liens Abonnez-vous au fil RSS du tag « ticedoc »