Éducation aux médias et à 
l’information 
Stage de l’équipe éducative du lycée Massignon – octobre 2014 
Licence CC – 
Clotilde Chauvin - Stage 
Casablanca - Octobre 2014 
1
Ressources institutionnelles 
 Le site du MEN, notamment 
– la Rubrique École numérique 
– Le Bulletin officiel 
 Eduscol, Portail national des professionnels de l'éducation 
– ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants 
– Valoriser les usages et ressources numériques 
 Éducasources : base nationale des ressources numériques en ligne (réseau 
Canopé) 
 Éduthèque : portail de ressources pédagogiques d’établissements publics à 
caractère culturel et scientifique 
 L’offre de Canopé Dijon : livres numériques et Europresse 
Clotilde Chauvin - Stage 
Casablanca - Octobre 2014 
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Focus sur… 
Quelques ressources recensées dans la sitographie 
présentée lors du congrès de la Mlf (mai 2014). 
 Des dictionnaires 
 Portail lexical du CNRTL dont le Dictionnaire Electronique 
des Synonymes (DES) 
 Dictionnaire Visuel et Dictionnaires Larousse 
 Dictionnaire spécialisé médecine : Dictionnaire médical de 
l'Académie de Médecine – version 2014 
 Dictionnaire de TV5monde (avec possibilité d’installer la 
barre d’outils) 
Clotilde Chauvin - Stage 
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3
Focus sur… 
 Gallica 
 Presse et revues 
 Fonds sonores (voir 3 façons d’illustrer votre blog avec 
Gallica) 
 Des ressources vidéo 
 Le portail Ina.fr : Thèmes, personnalités, émissions, époques 
 INA+ : dont Fresques, Grands entretiens et Indépendances 
 Lesite.tv : le lycée y est abonné et 100 vidéos via Eduthèque 
>>> Voir aussi Culturethèque (Institut Français) 
Clotilde Chauvin - Stage 
Casablanca - Octobre 2014 
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Revues en ligne 
 Persée : revues scientifiques francophones 
 Gratuit et ouvert à tous 
 Accès par ordre alphabétique ou par discipline 
(recherche avancée) 
 Cairn : gérer la coexistence des formats 
"papier" et électronique 
 Accès par discipline 
 Accès par titre 
 Europresse 
Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 
2014 
5
Rechercher l’information 
• Pull : l’internaute va chercher lui-même l’information, en 
parcourant des sites, éventuellement en s’aidant d’un moteur de 
recherche. 
• Push : L'information est transmise à l'utilisateur sous forme 
d'alerte automatique, sans qu'il n'ait besoin d'en effectuer la 
requête, contrairement au mode pull. Exemples : 
– Alertes : Talkwalker alertes, Google alertes 
– Listes de discussion modérée ou non 
– Newsletters et autres lettres d’information (abonnement) 
– RSS : qu'est-ce que c'est, comment en profiter ? (Journal du 
Net) 
Clotilde Chauvin - Stage 
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6
7 
Moteurs de recherche 
 Moteur de recherche de l’Education 
 Les 3 les + utilisés sont : Google, Yahoo et Bing : voir le 
baromètre des moteurs de recherche (août 2014) 
Clotilde Chauvin - Stage 
Casablanca - Octobre 2014
8 
Recherche et résultats 
 Opérateurs (Recherche avancée) 
 Et implicite; - ou Sauf pour exclure 
 Guillemets ; astérisque * : remplace un terme 
 Opérateurs numériques : .. (entre, moins que, plus que) 
 Define : définition d’un terme 
 Savoir chercher dans Google : Infographie 
informative (Netpublic) 
 Résultats 
Présentation complète de la page de résultats sur Google 
support 
Clotilde Chauvin - Stage 
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D’autres outils 
 Catalogues de bibliothèques 
 Bnf 
 Localement, le portail de la médiathèque Jean Védrine et 
son catalogue (OPAC) 
 Métacatalogues : 
 WorldCat, world catalogue : le plus grand catalogue 
de bibliothèques au monde (10 000 bibliothèques) 
 Services de bibliothèques : Sindbad (Bnf) 
BiblioSesame (Bpi) et Guichet du savoir (BM Lyon) 
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Recherche d'information et sites incontournables - Lycée Massignon

  • 1.
    Éducation aux médiaset à l’information Stage de l’équipe éducative du lycée Massignon – octobre 2014 Licence CC – Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014 1
  • 2.
    Ressources institutionnelles Le site du MEN, notamment – la Rubrique École numérique – Le Bulletin officiel  Eduscol, Portail national des professionnels de l'éducation – ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants – Valoriser les usages et ressources numériques  Éducasources : base nationale des ressources numériques en ligne (réseau Canopé)  Éduthèque : portail de ressources pédagogiques d’établissements publics à caractère culturel et scientifique  L’offre de Canopé Dijon : livres numériques et Europresse Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014 2
  • 3.
    Focus sur… Quelquesressources recensées dans la sitographie présentée lors du congrès de la Mlf (mai 2014).  Des dictionnaires  Portail lexical du CNRTL dont le Dictionnaire Electronique des Synonymes (DES)  Dictionnaire Visuel et Dictionnaires Larousse  Dictionnaire spécialisé médecine : Dictionnaire médical de l'Académie de Médecine – version 2014  Dictionnaire de TV5monde (avec possibilité d’installer la barre d’outils) Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014 3
  • 4.
    Focus sur… Gallica  Presse et revues  Fonds sonores (voir 3 façons d’illustrer votre blog avec Gallica)  Des ressources vidéo  Le portail Ina.fr : Thèmes, personnalités, émissions, époques  INA+ : dont Fresques, Grands entretiens et Indépendances  Lesite.tv : le lycée y est abonné et 100 vidéos via Eduthèque >>> Voir aussi Culturethèque (Institut Français) Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014 4
  • 5.
    Revues en ligne  Persée : revues scientifiques francophones  Gratuit et ouvert à tous  Accès par ordre alphabétique ou par discipline (recherche avancée)  Cairn : gérer la coexistence des formats "papier" et électronique  Accès par discipline  Accès par titre  Europresse Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre 2014 5
  • 6.
    Rechercher l’information •Pull : l’internaute va chercher lui-même l’information, en parcourant des sites, éventuellement en s’aidant d’un moteur de recherche. • Push : L'information est transmise à l'utilisateur sous forme d'alerte automatique, sans qu'il n'ait besoin d'en effectuer la requête, contrairement au mode pull. Exemples : – Alertes : Talkwalker alertes, Google alertes – Listes de discussion modérée ou non – Newsletters et autres lettres d’information (abonnement) – RSS : qu'est-ce que c'est, comment en profiter ? (Journal du Net) Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014 6
  • 7.
    7 Moteurs derecherche  Moteur de recherche de l’Education  Les 3 les + utilisés sont : Google, Yahoo et Bing : voir le baromètre des moteurs de recherche (août 2014) Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014
  • 8.
    8 Recherche etrésultats  Opérateurs (Recherche avancée)  Et implicite; - ou Sauf pour exclure  Guillemets ; astérisque * : remplace un terme  Opérateurs numériques : .. (entre, moins que, plus que)  Define : définition d’un terme  Savoir chercher dans Google : Infographie informative (Netpublic)  Résultats Présentation complète de la page de résultats sur Google support Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014
  • 9.
    D’autres outils Catalogues de bibliothèques  Bnf  Localement, le portail de la médiathèque Jean Védrine et son catalogue (OPAC)  Métacatalogues :  WorldCat, world catalogue : le plus grand catalogue de bibliothèques au monde (10 000 bibliothèques)  Services de bibliothèques : Sindbad (Bnf) BiblioSesame (Bpi) et Guichet du savoir (BM Lyon) Clotilde Chauvin - Stage Casablanca - Octobre 2014 9