Atelier dépôt dans HAL : libérez vos publications ! #OAW2014Alain Marois
Support d'introduction aux ateliers dépôt HAL organisé dans le cadre de l' Open Access Week 2014 par le SCD Lyon 2 et la MOM à destination de la communauté de l'Université Lumière Lyon 2
Outils pour la recherche documentaire en psychologie et sciences cognitives -...Alain Marois
Support pour impression accompagnant les séances de recherche documentaires disciplinaires destinées aux doctorants en Psychologie du module 3 d'isidoc't (formation en shs aux doctorants de Lyon)
Sensibilisation à la veille documentaire (Doctorants SHS, juin 2021)Alain Marois
Support de formation pour la séance Veille du cycle de formations aux doctorants SHS du site Université de Lyon. Juin 2021. 3h (des supports de TD complètent)
Atelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur InternetCCI Yonne
La veille est l'un des processus de l'intelligence économique. Elle est nécessaire pour identifier et profiter d'opportunités stratégiques externes à votre entreprise. Comment trouver les bons influenceurs, quels outils utiliser ? Vous découvrirez les bases de la veille stratégique dans cet atelier niveau intermédiaire.
Formation Zotero avancée pour doctorants - Isidoct mars 2020 ENS LyonAlain Marois
Support de la formation utilisé pour la seconde session du cycle destiné aux doctorants SHS de l'Université de Lyon
Date : 9 mars 2020
Lieu : Bibliothèque Diderot de Lyon (ENS Lyon)
Durée : 3h
Optimiser sa veille avec les flux RSS (mars 2009)Alain Marois
Formation aux flux RSS orientée manipulation (type "TD); initiation à la veille
Public : tout public
Modalités : présentiel enrichi; démonstration en ligne; accompagnement lors des manipulation sur poste
Durée : 1h+
Atelier dépôt dans HAL : libérez vos publications ! #OAW2014Alain Marois
Support d'introduction aux ateliers dépôt HAL organisé dans le cadre de l' Open Access Week 2014 par le SCD Lyon 2 et la MOM à destination de la communauté de l'Université Lumière Lyon 2
Outils pour la recherche documentaire en psychologie et sciences cognitives -...Alain Marois
Support pour impression accompagnant les séances de recherche documentaires disciplinaires destinées aux doctorants en Psychologie du module 3 d'isidoc't (formation en shs aux doctorants de Lyon)
Sensibilisation à la veille documentaire (Doctorants SHS, juin 2021)Alain Marois
Support de formation pour la séance Veille du cycle de formations aux doctorants SHS du site Université de Lyon. Juin 2021. 3h (des supports de TD complètent)
Atelier ENP Mettre en place une veille stratégique sur InternetCCI Yonne
La veille est l'un des processus de l'intelligence économique. Elle est nécessaire pour identifier et profiter d'opportunités stratégiques externes à votre entreprise. Comment trouver les bons influenceurs, quels outils utiliser ? Vous découvrirez les bases de la veille stratégique dans cet atelier niveau intermédiaire.
Formation Zotero avancée pour doctorants - Isidoct mars 2020 ENS LyonAlain Marois
Support de la formation utilisé pour la seconde session du cycle destiné aux doctorants SHS de l'Université de Lyon
Date : 9 mars 2020
Lieu : Bibliothèque Diderot de Lyon (ENS Lyon)
Durée : 3h
Optimiser sa veille avec les flux RSS (mars 2009)Alain Marois
Formation aux flux RSS orientée manipulation (type "TD); initiation à la veille
Public : tout public
Modalités : présentiel enrichi; démonstration en ligne; accompagnement lors des manipulation sur poste
Durée : 1h+
Zotero & gestion de vos références bibliographiques - Master Mondes Médiévaux...Alain Marois
Support de formation pour atelier (2h) autour de Zotero pour la gestion des références bibliographiques en Master Mondes Médiévaux (Lyon, histoire médiévale)
Exploiter et valoriser ma production scientifique sur HAL - niveau 2Françoise Gouzi
Support de formation dispensé à l'ensemble des unités de recherche de l'Université Toulouse - Jean Jaurès (Direction en Appui à la Recherche) dans le cadre de la prise en main de HAL (création et exploitation du CV HAL, création des identifiants IdHAL, IdRef, ORCID, ...)
Cours ressources électroniques sur l'Amérique du Nord et l'Amérique latine et...Françoise Gouzi
Cours méthodologique mutualisé aux trois écoles doctorales (ALLPH@, CLESCO, TESC) - Université Toulouse - Jean Jaurès. Formation dispensée aux doctorants (toutes années et toutes disciplines).
Présentation de SpirHAL, connecteur HAL/KSUP (développé à l'Université Toulouse - Jean Jaurès) lors de l'assemblée générale de CasuHAL, Lyon (13 juin 2017)
Support de formation : "diffuser et valoriser mes publications (HAL, reseaux sociaux académiques)". Ce support comprend toutes les étapes du dépôt sur l'archive ouverte HAL, sur le portail HAL UT2J
Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le ...URFIST de Paris
Support de la formation "Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur" de l’URFIST de Paris (02-03/2020). Version disponible ici : uniquement diapos PDF.
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/veille-visibilite-et-communication-les-atouts-des-reseaux-sociaux-pour-le-chercheur
Les carnets Hypothèses : panorama, usages et mise en oeuvre (niveau1)Françoise Gouzi
Cette formation, ouverte à tout public (professionnels de l'IST, doctorants et enseignants-chercheurs), a pour objectif de faire découvrir la plateforme Hypotheses.org, la diversité des usages et le lancement d'un projet éditorial de carnet de recherche.
Diffuser et valoriser mes travaux et publications (HAL, réseaux sociaux acadé...Françoise Gouzi
formation (3h) dispensée aux chercheurs et doctorants , toutes unités de recherche confondues (domaine SHS) à l'Université Toulouse - Jean Jaurès (service DAR, Direction en Appui à la Recherche)
"Une politique à l'écoute des chercheurs : entre mandat de dépôt sur mesure et accompagnement sur mesure" (retour d'expérience de l'Université Toulouse - Jean Jaurès), journée d'étude « Services aux chercheurs : quelle politique pour les archives ouvertes institutionnelles ? »
URFIST Bordeaux, SCD Pau, 21 avril 2015
Zotero & gestion de vos références bibliographiques - Master Mondes Médiévaux...Alain Marois
Support de formation pour atelier (2h) autour de Zotero pour la gestion des références bibliographiques en Master Mondes Médiévaux (Lyon, histoire médiévale)
Exploiter et valoriser ma production scientifique sur HAL - niveau 2Françoise Gouzi
Support de formation dispensé à l'ensemble des unités de recherche de l'Université Toulouse - Jean Jaurès (Direction en Appui à la Recherche) dans le cadre de la prise en main de HAL (création et exploitation du CV HAL, création des identifiants IdHAL, IdRef, ORCID, ...)
Cours ressources électroniques sur l'Amérique du Nord et l'Amérique latine et...Françoise Gouzi
Cours méthodologique mutualisé aux trois écoles doctorales (ALLPH@, CLESCO, TESC) - Université Toulouse - Jean Jaurès. Formation dispensée aux doctorants (toutes années et toutes disciplines).
Présentation de SpirHAL, connecteur HAL/KSUP (développé à l'Université Toulouse - Jean Jaurès) lors de l'assemblée générale de CasuHAL, Lyon (13 juin 2017)
Support de formation : "diffuser et valoriser mes publications (HAL, reseaux sociaux académiques)". Ce support comprend toutes les étapes du dépôt sur l'archive ouverte HAL, sur le portail HAL UT2J
Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le ...URFIST de Paris
Support de la formation "Veille, visibilité et communication : les atouts des réseaux sociaux pour le chercheur" de l’URFIST de Paris (02-03/2020). Version disponible ici : uniquement diapos PDF.
Ce support est librement téléchargeable sur le site de l’URFIST de Paris (version PPT avec commentaires) :
http://urfist.chartes.psl.eu/ressources/veille-visibilite-et-communication-les-atouts-des-reseaux-sociaux-pour-le-chercheur
Les carnets Hypothèses : panorama, usages et mise en oeuvre (niveau1)Françoise Gouzi
Cette formation, ouverte à tout public (professionnels de l'IST, doctorants et enseignants-chercheurs), a pour objectif de faire découvrir la plateforme Hypotheses.org, la diversité des usages et le lancement d'un projet éditorial de carnet de recherche.
Diffuser et valoriser mes travaux et publications (HAL, réseaux sociaux acadé...Françoise Gouzi
formation (3h) dispensée aux chercheurs et doctorants , toutes unités de recherche confondues (domaine SHS) à l'Université Toulouse - Jean Jaurès (service DAR, Direction en Appui à la Recherche)
"Une politique à l'écoute des chercheurs : entre mandat de dépôt sur mesure et accompagnement sur mesure" (retour d'expérience de l'Université Toulouse - Jean Jaurès), journée d'étude « Services aux chercheurs : quelle politique pour les archives ouvertes institutionnelles ? »
URFIST Bordeaux, SCD Pau, 21 avril 2015
Présentation des réseaux sociaux scientifiques, de leurs avantages et de leurs inconvénients, ainsi que de l'avantage comparatif complémentaire à utiliser les archives ouvertes pour déposer la version autorisée de ses publications.
Les archives ouvertes : 10 ans après, où en est-on ?OpenEdition
Université d'été de l'édition électronique ouverte CLEO/Revues.org
"Les archives ouvertes : 10 ans après, où en est-on ?" avec Gabriel Gallezot (09/09/2009)
Médias alternatifs et médias de masse sur InternetSaad Benbouzid
Les internautes sont de plus en plus noyés par de l’information et de la sur-information médiatique. Sites Internet d’information que l’on trouve à profusion, contenus audiovisuels sur Internet et diffusion de flux d'actualités sont autant de moyens qui se banalisent et sollicitent l'attention de beaucoup d'internautes. A l'heure où les médias de masse sur plateformes traditionnelles demeurent (télévision, radio, journaux, etc.), le nomadisme et le numérique jouent des rôles également non négligeables, ce qui justifie aussi leur intérêt pour le marché d'Internet (petits et grands journaux disponibles en téléchargement en versions numériques, journaux d’information télévisés des grandes chaînes en ligne, radios de grandes écoutes accessibles sur le web, etc.). De plus, on voit y émerger de nouvelles méthodes de diffusion d’informations et de sollicitation d’attention (dessins, vidéos, buzz Internet, etc.) et les messages sont de plus en plus simples et formatés, afin de jouer sur l'adhésion du public internaute quant à l'information transmise. Cependant, bien que les contenus soient riches et variés, ces sources s'accordent généralement sur les mêmes informations que celles proposées par les autres moyens de diffusion tels que presse écrite, radio et télévision de masse. Le sujet portera en partie sur la problématique de savoir si la présence sur Internet des médias de masse permet ou non de répondre à la crise des médias à laquelle ils sont généralement victimes au travers des moyens de diffusion classiques. Pour ce faire, nous étudierons comment et pourquoi des autres médias dits alternatifs (presses associatives, journalistes indépendants, etc.) jouent un rôle également important sur la toile, en exposant des informations aux contenus et sous un regard différents de ceux donnés par les médias de masse. Ces presses invitent à l'activisme médiatique, à la participation, à l’échange et à la critique de la part de journalistes et d’intellectuels indépendants mais aussi de la part des internautes consommateurs de contenus, a contrario par exemple des médias de masse qui semblent avoir conservé une part de distance. On analysera les rôles joués par ces deux types de médias sur Internet, en levant ou confirmant les idées reçues concernant le contrôle qu'exerce les médias de masses sur la manière avec laquelle le public peut penser et critiquer l'actualité, mais en discutant aussi de la (sur)indépendance, des intérêts, de la part de neutralité, et du professionnalisme de la presse alternative. Pour cela, le rapport propose tout au long de sa rédaction de comparer les traitements mass-médiatiques et alternatifs d'un événement d'actualité, en commençant par avancer les points négatifs de des médias de masse sur Internet, puis en distinguant dans quelles mesures les médias alternatifs s'en démarquent, et enfin en concluant sur les problèmes de neutralité relativement difficiles à obtenir de la part des deux parties. Cela se fera au travers d'analyses déjà établies dans la littérature (cf. bibliographie) et de mes réflexions et expériences personnelles. Ce sujet tient lieu de ma curiosité à analyser depuis quelques années ces deux types de médias sur Internet, et à distinguer les habitudes des internautes à en consulter un plutôt qu’un autre
Réseaux et médias sociaux académiques : usages, enjeux, pérennité des données?Odile Contat
Dans le contexte de al recherche scientifique :
Services et usages des réseaux sociaux : qui utilise quoi et pourquoi…
L’enjeu de la visibilité : diffusion des travaux et identité numérique du chercheur
L’enjeu de la propriété et de la pérennité des données
L’enjeu de l’accès et du libre accès : confusion avec les archives ouvertes
HAL Hyper Article en LigneInitiation aux services et fonctionnalités de l’a...Odile Contat
Atelier formation de septembre 2018 - Découvrir et utiliser les fonctionnalités et les services de HAL, sensibiliser les chercheurs et les laboratoires aux archives ouvertes
La publication en libre accès au cœur de la demande européenne. État des lieu...Phonothèque MMSH
La journée soutenue par le LabexMed (https://labexmed.hyptheses.org) ainsi que le Consortium Musica de la TGIR Huma-Num (https://humanum.hypotheses.org/503) s’inscrivait dans le cadre du projet de rédaction d’un recueil de bonnes pratiques sur les questions juridiques et éthiques pour la diffusion des données de la recherche en sciences humaines sociales (https://ethiquedroit.hypotheses.org).
Les enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et socialesOpenEdition
Conférence donnée par Delphine Cavallo à l'Institut supérieur de documentation, Université de La Manouba, Tunisie, le 20 octobre 2015, dans le cadre de l'Open Access Week 2015.
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pé...Elie ALLOUCHE
Les humanités numériques, enjeu de transdisciplinarité et pistes d’actions pédagogiques : intervention auprès des professeurs documentalistes de l'académie de Dijon (22/05/18)
Libre accès, archives ouvertes, HAL Enjeux et sensibilisationOdile Contat
Les enjeux du libre accès et des archives ouvertes
Pourquoi déposer dans HAL : être plus visible et plus lu
Les services de HAL : de la liste de publication au CV chercheur
Attention aux réseaux sociaux académiques
Comment déposer dans HAL : atelier pratique pour gagner du temps
OpenData : au-delà des publications, le partage des données de la recherche e...Thierry Chanier
Le monde universitaire est producteur de données de différentes natures. L'ouverture et le partage de chaque type de données introduit des problématiques spécifiques. Cette variété s'explique en premier lieu par les situations particulières qui ont gouverné leur création. Mais les enjeux d'utilisation, par les communautés universitaires, les communautés de chercheurs ou la société en général, diffèrent aussi suivant chaque type de données.
Nous évoquerons brièvement un premier type de données, celles pédagogiques, en lien avec le mouvement en accès libre intitulé Open Educational Ressources (OER). Le second type de données, cette fois faisant partie du résultat de la recherche, concerne les publications. Notre communication rappellera brièvement, afin de mieux les distinguer du dernier type de données, les contraintes particulières qui ont motivé le développement de l'accès libre (open access) aux publications, les différentes voies suivies, l'état actuel après plus de 10 ans d'existence. L'essentiel de notre propos sera consacré au partage des données de la recherche, qui peuvent ou non être reliées aux publications. Nous décrirons les motivations de ce mouvement OpenData, les enjeux pour les chercheurs, les conditions particulières de mise à disposition que devront avoir ces données pour être réellement OpenData. Nous évoquerons enfin les transformations profondes du métier de chercheur qui peuvent en résulter, en nous appuyant sur des exemples provenant principalement des sciences humaines.
En 2013, la Ville de Grenoble lance sa démarche d'ouverture des données sur son territoire. Mme Laurence Comparat, adjointe au Maire, revient sur les enjeux et ambitions de cette politique. Rappel des actions déjà menées et des choix stratégiques pour le territoire
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
Support de la formation Zotero avancée donnée lors de la session de février 2024 du cycle Isidoc't à destination des doctorants SHS du site Université de Lyon, au sein de la Bibliothèque Diderot de Lyon (ENS de Lyon)
Recherche documentaire et Information Scientifique et Technique (IST) enjeux,...Alain Marois
Support d'intervention pour le master Science de l'Information et des Bibliothèques de l'ENSSIB (Villeurbanne, France) le 19 octobre 2023 : contexte et enjeux de l'information scientifique, outils, méthodes de recherche
Sensibilisation à la veille documentaire (Doctorants SHS, juin 2022)Alain Marois
Support de formation pour la séance Veille du cycle de formations aux doctorants SHS du site Université de Lyon. Juin 2022. 3h (des supports de TD complètent)
Zotero & gestion de vos références bibliographiques - Master Mondes Médiévaux...Alain Marois
(MàJ 2022) Support de formation pour atelier (2h) autour de Zotero pour la gestion des références bibliographiques en Master Mondes Médiévaux (Lyon, histoire médiévale)
TD compagnon => https://page.hn/pobns1
Mise à jour sept 2022 :
- quelques éléments de contexte (attendus enseignants)
- slides : icônes connector (9); concraitement (10); anystyle (18); prise de note V6 (20); documentation fr (24); sauvegardes (25)
- mise à jour des liens vers ateliers des collègues en silos dans les BUs lyonnaises & Co (car on les aime bien, finalement...)
La pratique quotidienne de la Science Ouvertede professionnels de l'informat...Alain Marois
Support illustrant des propos tenus lors de la table ronde du troisième webinaire des Jeudis de l'Open Access organisés par l'ADBS, le 14 avril 2022.
Les nuages de tag (le premier est volontairement illisible) illustrent :
- la diversité des savoirs, savoirs-faire, outils et projets des professionnels de l'information impliqués dans des actions liées à la science ouverte en 2022 qui peut apparaître comme totalement obscure pour des chercheurs lambda
- le hiatus entre la diversité des thèmes, projets, outils, infrastructures, attendus, espoirs, etc. derrière la "Science ouverte", et le quotidien en laboratoire.
ORCID pour l'identité numérique du chercheurAlain Marois
Aperçu rapide des identifiants pérennes ORCID pour la gestion de l'identité numérique des chercheurs.
Originellement présenté le 16/10/18 au laboratoire CRRPC Université Lumière Lyon 2
Veiller en bibliothèque. Pourquoi ? Avec quels outils ? Pour quels résultats ...Alain Marois
Support d'intervention donnée le 6 juin 2018 devant les élèves conservateurs de l'ENSSIB Villeurbanne portant sur la veille en bibliothèque. Complémentaires : études de cas, grille d'interview, grille de bingo de la veille
Support de la séance Zotero avancé du dispositif Isidoc't donnée le 8 juin 2016. Voir nombreux autres support pour inspiration : Form@doct, Urfist Rennes 2, F. Flamerie, etc.
Openaccess badges à découper pour support carteAlain Marois
Juste les logos mis aux dimensions des porte-carte 8,6*5,3 cm pour découpe facile et intégration
Source : www.iloveopenaccess.org & www.openaccessweek.org
Zotero 101 : découverte d'un logiciel de gestion de références bibliographiquesAlain Marois
Support compagnon pour les ateliers d'introduction à zotero dans le cadre des Services aux Chercheurs du scd lyon 2
<Udpate Sept. 2017> Attention depuis la sortie de Zotero V5 des contenus de cette présentation peuvent porter à confusion</Update>
Zotero Wars : battle desk pour formation en mode active learning à Zotero Alain Marois
Petite variation pour animer une fin de formation Zotero; les diapo numérotées sont sensées défiler automatiquement toutes les 15 secondes.
cf. Magali Legal ;-)
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Open Access et HN - Master HN Lyon
1. HN et Open Access
Master Humanités Numériques Lyon
Mars 2017
SCD Lyon 2
Alain Marois / Christelle Caillet
2. Les humanités numériques : de nouveaux
modes de communication
+
Dacos M, Mounier P. Rapport humanites
numeriques [Internet]. 2014 Jun 20 [cited 2017
Jun 7]. Available from:
https://www.slideshare.net/revuesorg/rapport-h
umanites-numeriques
3. Les humanités numériques et les modes de
communication de la science*
●
Les formes classiques comme la conférence annuelle
qui a donné naissance au manifeste des humanités
numériques
●
Les formes digitales :
●
Liste de discussion en date de 1987 :
dhhumanist.org
●
Liste DH : https://groupes.renater.fr/sympa/info/dh
●
Les THAT Camp (The Humanities and Technology
Camp)
*OpenEdition, Mounier P, Dacos M. Rapport humanites numeriques [Internet]. Sciences
presented at; 09:21:32 UTC [cited 2017 Mar 30]. Available from:
https://fr.slideshare.net/revuesorg/rapport-humanites-numeriques
4. « Open ! » constitue la nouvelle norme*
●
Open access
●
Open data : ouverture des données de la
recherche
●
Open reviewing : ex de SJS (self journal of
science)
*OpenEdition, Mounier P, Dacos M. Rapport humanites numeriques [Internet]. Sciences
presented at; 09:21:32 UTC [cited 2017 Mar 30]. Available from:
https://fr.slideshare.net/revuesorg/rapport-humanites-numeriques
5. THATCamp et Manifeste : l'open
au cœur des HN
●
Nouvelles formes de
conférences, ouvertes
●
Le libre accès au cœur
du Manifeste des DH
(2010)
6. Le Manifeste des HN
l'open access comme socle
9. Nous lançons un appel pour l’accès libre aux
données et aux métadonnées. Celles-ci doivent
être documentées et interopérables, autant
techniquement que conceptuellement.
10. Nous sommes favorables à la diffusion, à la
circulation et au libre enrichissement des
méthodes, du code, des formats et des
résultats de la recherche.
http://tcp.hypotheses.org/318
«
»
IV. Orientations
8. Le libre accès ou Open Access
Lesliekwchan. English: Participants at Budapest meeting, December 1, 2001. Left to right: Michael Eisen,
Stevan Harnad, Jean-Claude Guedon, Rick Johnson, Fred Friend, Victoria Reich, Jan Velterop, Monika Elbert,
Melissa Hagemann, István Rev, Manfredi La Manna, Peter Suber, Sidnei de Souza, Leslie Chan. Not pictured
is Darius Cuplinskas. [Internet]. 2001 [cited 2017 Jun 7]. Available from:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Participants_at_Budapest_meeting,_December_1,_2001.jpeg
9. Le libre accès ou Open Access
Par « accès libre » à cette littérature, nous entendons
sa mise à disposition gratuite sur l’Internet public,
permettant à tout un chacun de lire, télécharger,
copier, transmettre, imprimer, chercher ou faire un lien
vers le texte intégral de ces articles, les disséquer pour
les indexer, s’en servir de données pour un logiciel, ou
s’en servir à toute autre fin légale, sans barrière
financière, légale ou technique autre que celles
indissociables de l’accès et l’utilisation d’Internet.
(Initiative de Budapest pour l’Accès Ouvert, Le 14 Fevrier 2002, Budapest, Hongrie
http://www.budapestopenaccessinitiative.org/translations/french-translation)
«
»
Définition...
11. Les archives ouvertes
(green OA ou Auto-archivage )
http://opendoar.org/
https://hal.archives-ouvertes.fr/
INIST. Glossaire des termes du libre accès http://openaccess.inist.fr/spip.php?page=glossaire
12. 5'
TD 4 : M'HAL'nip.
Individuellement :
1) Dans HAL, cherchez toutes les publications de Sabine
Loudcher
2) Combien de resultats obtenez-vous ? Pour quels types de
documents ?
3) Exportez l'ensemble des references dans Zotero
13. Les revues en OA (Gold OA)
INIST. Glossaire des termes du libre accès http://openaccess.inist.fr/spip.php?page=glossaire
https://www.plos.org/
14. Le modèle freemium
(OA platinium)
Donner à lire le texte gratuitement
Vendre des services à valeurs ajoutées
INIST. Glossaire des termes du libre accès http://openaccess.inist.fr/spip.php?page=glossaire
16. Les sujets « chauds » autour du
libre accès (mars 2017)
●
La Loi pour une République Numérique (et son
application)
●
Le TDM (Text and Data Mining)
●
Les éditeurs prédateurs
●
Les réseaux sociaux académiques
●
Epi-revues et Open reviewing
●
Les APC (toujours)
●
Le retour des deposit mandats (mandats institutionnels)
●
Faciliter le dépôt (Dissemin)
17. La loi pour une République
Numérique et l'OA
2015
En août 2015, la secretaire d'Etat au Numerique Axelle Lemaire
declare :
« Je trouve qu'il est normal qu'aujourd'hui l'ensemble de la
population ait accès aux publications de recherche, des
chercheurs qui sont rémunérés par de l'argent public. Lorsqu'ils
publient dans des revues spécialisées aujourd'hui, il faut payer
l'accès à ces revues. Moi je trouve qu'il faudrait favoriser un
accès libre et ouvert aux publications de recherche. »
=> Co-ecriture citoyenne du projet de loi
=> Projet de loi vote le 9 decembre 2015
18. La loi pour une République
Numérique et l'OA
« Lorsqu’un écrit scientifique issu d’une activité de recherche financée
au moins pour moitié par des dotations de l’État, des collectivités
territoriales ou des établissements publics, par des subventions
d’agences de financement nationales ou par des fonds de l’Union
européenne est publié dans un périodique paraissant au moins une
fois par an, son auteur dispose, même après avoir accordé des droits
exclusifs à un éditeur, du droit de mettre à disposition gratuitement
dans un format ouvert, par voie numérique, sous réserve de l’accord
des éventuels coauteurs, la version finale de son manuscrit acceptée
pour publication, dès lors que l’éditeur met lui-même celle-ci
gratuitement à disposition par voie numérique ou, à défaut, à
l’expiration d’un délai courant à compter de la date de la première
publication. Ce délai est au maximum de six mois pour une publication
dans le domaine des sciences, de la technique et de la médecine et
de douze mois dans celui des sciences humaines et sociales. »
calimaq. Open Access : quelles incidences de la loi « Republique numerique » ?
[Internet]. - S.I.Lex -. 2016. Available from:
https://scinfolex.com/2016/10/31/open-access-quelles-incidences-de-la-loi-republique
-numerique/
19. La question du TDM,
primordiale pour les HN
●
Securisation de la possibilite de faire du TDM à partir de
textes en ligne (Persee, HAL, revues.org, hypothèses)
●
La loi permet de faire du TDM dans des textes, mais exclut
les images, les documents audiovisuels
●
Les chercheurs ne pourront pas afficher des extraits des
textes reproduits lors de la publication des resultats de
recherche (sauf peut-être dans la limite – etroite – de
l’exception de courte citation)
●
Pas d'utilisation commerciale
●
Archivage des donnees du TDM : consultation sur place
uniquement ?
Calimaq S.I.Lex. L’exception TDM dans la loi numérique : mérites, limites et perspectives [Internet]. -
S.I.Lex -. 2016. Available from:
https://scinfolex.com/2016/11/09/lexception-tdm-dans-la-loi-numerique-merites-limites-et-perspectives/
20. Réseaux académiques :
une question d’éthique ?
COMETS, Pratiquer une recherche intègre et responsable. Un guide [Rapport], CNRS,
2016, consulte le 3 fevrier 2017, URL :
http://www.cnrs.fr/comets/IMG/pdf/pratiquer_une_recherche_integre_et_responsable_
un_guide_05.12.2016.pdf.
22. Les « éditeurs prédateurs »
Ils exploitent le modèle auteur-payeur en faisant payer les auteurs :
●
sans reel travail editorial
●
en integrant des clauses abusives dans le contrat d'edition
Comment les reperer ?
●
Souvent domicilies dans des pays emergents
●
Affichent de (faux) comites de lecture prestigieux
Ressources utiles :
●
Éviter les editeurs predateurs
http://coop-ist.cirad.fr/aide-a-la-publication/publier-et-diffuser/eviter-les-editeurs-preda
teurs/1-qu-est-ce-qu-un-editeur-predateur
●
Comment se premunir contre les editeurs predateurs
http://sdis.inrs.ca/editeurs-predateurs
●
Identifying Predatory or Pseudo-Journals
http://www.wame.org/identifying-predatory-or-pseudo-journals
23. Les « éditeurs prédateurs »
La liste mise en place dès
2008 par J. Beall,
bibliothecaire at University
of Colorado Denver :
http://scholarlyoa.com/publ
ishers/
Retiree en janvier 2017…
Oransky Y. Why did Beall’s List of potential predatory publishers go dark? [Internet].
Retraction Watch. 2017. Available from:
http://retractionwatch.com/2017/01/17/bealls-list-potential-predatory-publishers-go-dark/
24. Éviter les « éditeurs prédateurs »
http://thinkchecksubmit.org/
25. Alternatives et émergences de
nouveaux modèles
Epi-revues : revues basees sur (au-dessus de) des archives ouvertes
incluant des fonctionnalites de gestion du peer reviewing replace
ainsi au cœur; supervisees par « Epi comites » disciplinaires
Ex :
Open peer reviewing : evaluation par les pairs ouverte
Ex :
http://jdmdh.episciences.org/
« Digital Humanities is a convergence of humanities fields
(linguistic, history, psychology…) using data archives,
processing and interaction….»
http://www.sjscience.org/
26. Focus sur episciences.org
Episciences.org fournit
une plate-forme
technique d'examen
par les pairs (« peer-
reviewing ») : il s'agit
de permettre
l'emergence «
d'epirevues », à savoir
des revues
electroniques en libre
accès, alimentees par
les articles deposes
dans les archives
ouvertes telles que
HAL ou arXiv, et non
publies par ailleurs