Este documento presenta los resultados del II Concurso "Pequeños Escultores" de junio de 2008. Se otorgan menciones y premios a estudiantes de diferentes colegios e instituciones educativas en varias categorías por edades. El jurado estuvo formado por personalidades relacionadas con el Museo Antón y el escultor Antón. El concurso fue organizado por el Ayuntamiento de Carreño y el Museo Antón, con la colaboración de diversos centros educativos.
En 1944, Hitler ordenó al Gobernador de París, Dietrich von Choltitz, volar los principales edificios históricos de la ciudad cuando los aliados se acercaran, incluyendo La Concordia, Los Inválidos, El Louvre, Notre Dame, La Ópera, El Arco de Triunfo y la base de la Torre Eiffel. Sin embargo, von Choltitz se negó a cumplir la orden y rindió la ciudad a los aliados, salvando así los monumentos más emblemáticos de París.
El documento resume las características principales de las mujeres en diferentes regiones del mundo. Describe que las mujeres africanas viven principalmente en aldeas y se les considera objetos de trabajo, mientras que las mujeres europeas tienen las mismas oportunidades educativas que los hombres y participan activamente en el mercado laboral. Explica también que las mujeres asiáticas a menudo son discriminadas y se les da menos valor que a los hombres, mientras que las mujeres sudamericanas viven principalmente en entornos rurales y aunque pueden trabajar, deben asumir también las
The document provides guidance on mainstreaming project results from innovative projects. It recommends determining a mainstreaming strategy and goals in advance, taking contextual factors into account. It also recommends including target groups and networks in the project organization. For implementation, it advises addressing the right recipients at the right time, tailoring the content to motivations and needs, and using the right mix of instruments to highlight the innovation. Project organizations should assign follow-up responsibility and policy makers should use incentives and structures to support follow-up activities.
Este documento presenta los resultados del II Concurso "Pequeños Escultores" de junio de 2008. Se otorgan menciones y premios a estudiantes de diferentes colegios e instituciones educativas en varias categorías por edades. El jurado estuvo formado por personalidades relacionadas con el Museo Antón y el escultor Antón. El concurso fue organizado por el Ayuntamiento de Carreño y el Museo Antón, con la colaboración de diversos centros educativos.
En 1944, Hitler ordenó al Gobernador de París, Dietrich von Choltitz, volar los principales edificios históricos de la ciudad cuando los aliados se acercaran, incluyendo La Concordia, Los Inválidos, El Louvre, Notre Dame, La Ópera, El Arco de Triunfo y la base de la Torre Eiffel. Sin embargo, von Choltitz se negó a cumplir la orden y rindió la ciudad a los aliados, salvando así los monumentos más emblemáticos de París.
El documento resume las características principales de las mujeres en diferentes regiones del mundo. Describe que las mujeres africanas viven principalmente en aldeas y se les considera objetos de trabajo, mientras que las mujeres europeas tienen las mismas oportunidades educativas que los hombres y participan activamente en el mercado laboral. Explica también que las mujeres asiáticas a menudo son discriminadas y se les da menos valor que a los hombres, mientras que las mujeres sudamericanas viven principalmente en entornos rurales y aunque pueden trabajar, deben asumir también las
The document provides guidance on mainstreaming project results from innovative projects. It recommends determining a mainstreaming strategy and goals in advance, taking contextual factors into account. It also recommends including target groups and networks in the project organization. For implementation, it advises addressing the right recipients at the right time, tailoring the content to motivations and needs, and using the right mix of instruments to highlight the innovation. Project organizations should assign follow-up responsibility and policy makers should use incentives and structures to support follow-up activities.
This document discusses designing webquests using Web 2.0 tools and PowerPoint specifically. It introduces the history of webquests since their creation in 1995 and how their purpose has evolved. The task section instructs the reader to create or adapt a webquest for a classroom using PowerPoint. Guidance is provided on reviewing resources to understand the webquest format and design process before developing the webquest. The conclusion restates that a well-designed webquest can transform a learner's understanding through integrated learning inputs.
1) The document discusses the ABCD method for writing objectives for lessons, where A is for Audience, B is for Behavior, C is for Condition, and D is for Degree.
2) It provides examples of well-written objectives that include specific behaviors, conditions, and criteria for assessment.
3) Instructors are asked to rewrite the objectives for their own lessons using concrete behaviors, clear conditions, and measurable degrees of performance based on the ABCD method.
The document is a cryptic and abstract poem dedicated to the dead. It references blood on the speaker's hands from killing and discusses how the speaker and reader's ancestors, going back to Cain and Abel, have destroyed the world over billions of years of evolution. The speaker declares their children will destroy worlds as well and lists how valleys, mountains, forests, farms, and more will be destroyed. It reflects on the long evolutionary process that created an apple and one's ability to taste it. The poem signs off by saying to return to Joshua Paul.
This document outlines seven questions to ask everyday that can provide benefits. The questions are: why, what did I learn, how can I help you, what if, how can this be improved, how can I show my gratitude, and what is the best use of my time now. Asking these questions focuses on root causes, learning, helping others, creativity, improvement, gratitude, and prioritization.
Este documento discute vários tópicos relacionados a lazer, incluindo literatura, música, cinema e esportes. A literatura é definida como a arte de compor escritos artísticos. A música é considerada uma prática cultural humana presente em todas as civilizações. O cinema surgiu com a invenção da fotografia e cinematógrafo no século 19. Vários esportes ao ar livre são descritos como canoagem, BTT, parapente e rafting.
Este documento describe las actividades de un proyecto de sostenibilidad llevado a cabo por el CEIP Matías Llabrés. El proyecto incluye estudiar el consumo de agua en el centro, visitar exposiciones y lugares relacionados con el agua y medio ambiente, y realizar talleres sobre reciclaje y reutilización de materiales. Los objetivos son sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, adquirir conocimientos para lograr un colegio sostenible, y desarrollar
This document discusses designing webquests using Web 2.0 tools and PowerPoint specifically. It introduces the history of webquests since their creation in 1995 and how their purpose has evolved. The task section instructs the reader to create or adapt a webquest for a classroom using PowerPoint. Guidance is provided on reviewing resources to understand the webquest format and design process before developing the webquest. The conclusion restates that a well-designed webquest can transform a learner's understanding through integrated learning inputs.
1) The document discusses the ABCD method for writing objectives for lessons, where A is for Audience, B is for Behavior, C is for Condition, and D is for Degree.
2) It provides examples of well-written objectives that include specific behaviors, conditions, and criteria for assessment.
3) Instructors are asked to rewrite the objectives for their own lessons using concrete behaviors, clear conditions, and measurable degrees of performance based on the ABCD method.
The document is a cryptic and abstract poem dedicated to the dead. It references blood on the speaker's hands from killing and discusses how the speaker and reader's ancestors, going back to Cain and Abel, have destroyed the world over billions of years of evolution. The speaker declares their children will destroy worlds as well and lists how valleys, mountains, forests, farms, and more will be destroyed. It reflects on the long evolutionary process that created an apple and one's ability to taste it. The poem signs off by saying to return to Joshua Paul.
This document outlines seven questions to ask everyday that can provide benefits. The questions are: why, what did I learn, how can I help you, what if, how can this be improved, how can I show my gratitude, and what is the best use of my time now. Asking these questions focuses on root causes, learning, helping others, creativity, improvement, gratitude, and prioritization.
Este documento discute vários tópicos relacionados a lazer, incluindo literatura, música, cinema e esportes. A literatura é definida como a arte de compor escritos artísticos. A música é considerada uma prática cultural humana presente em todas as civilizações. O cinema surgiu com a invenção da fotografia e cinematógrafo no século 19. Vários esportes ao ar livre são descritos como canoagem, BTT, parapente e rafting.
Este documento describe las actividades de un proyecto de sostenibilidad llevado a cabo por el CEIP Matías Llabrés. El proyecto incluye estudiar el consumo de agua en el centro, visitar exposiciones y lugares relacionados con el agua y medio ambiente, y realizar talleres sobre reciclaje y reutilización de materiales. Los objetivos son sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, adquirir conocimientos para lograr un colegio sostenible, y desarrollar
1. Créer Vente
Bon de Affaire
Devis accpté Commande Signée
Affectation
date de création
Saisi de B.C
Saisi de B.C
Date Max de Livraison
Non
Lancer
Test Lancer
Test
Disponibilité Op:Réaprovisionnement
Disponibilité Op:Réaprovisionnement
Oui
Facturation
Facturation
Edition Bon de
Edition Bon de
Livraison
Livraison
Suivis Transporteurs
Suivis Transporteurs Suivis T.B
Suivis T.B
Suivis
-------------------- Suivis
-------------------- Entreprise
Entreprise
Comptable
Info S.A.V Comptable
Info S.A.V (Affaire
(Affaire
Facturée)
Facturée)