Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx

1
Збірник
контрольних
робіт
з
української
літератури
(7-й клас)
2022 р.

2
Передмова
Поданий матеріал є збірником контрольних робіт з української
літератури за чинною програмою для учнів 7 класу за розділами «Із пісенних
скарбів», «Про минулі часи», «Ти знаєш, що ти – людина?» та «Ми –
українці».
Кожна контрольнароботаподанау двох варіантах на 12 завдань кожна.
Представлені контрольні роботи містять різнорівневі завдання з вибором
однієї правильної відповіді, на встановлення відповідності, написання
розгорнутої відповіді на запитання чи творів-мініатюр. До всіх робіт у кінці
подані правильні відповіді на тестові запитання та завдання на встановлення
відповідності.
Цей збірник розрахований на вчителів, які прагнуть урізноманітнити
форми контролю знань учнів на уроках української літератури, на
турботливих батьків, які хотіли б допомогтисвоїм дітям засвоїти й закріпити
вивчений матеріал, та на учнів, яким подобається вивчення творчості
українських митців слова.

3
Зміст
Передмова………………………………………………………………………...2
Контрольна робота № 1. «Із пісенних скарбів. Про минулі часи:
творчість І. Франка»
Варіант І……………………………………………………………………………4
Варіант ІІ…………………………………………………………………………..6
Контрольна робота № 2. «Про минулі часи: творчість Т. Шевченка та
А. Чайковського»
Варіант І…………………………………………………………………………...9
Варіант ІІ…………………………………………………………………………11
Контрольна робота № 3. «Ти знаєш, що ти – людина? (Олекса
Стороженко, Богдан Лепкий, Ліна Костенко)»
Варіант І…………………………………………………………………………..14
Варіант ІІ…………………………………………………………………………16
Контрольна робота № 4. «Ти знаєш, що ти – людина? (Василь Симоненко,
Марина Павленко, Любов Пономаренко)»
Варіант І…………………………………………………………………………...18
Варіант ІІ………………………………………………………………………….20
Контрольна робота № 5. «Ми – українці»
Варіант І…………………………………………………………………………...23
Варіант ІІ………………………………………………………………………….25
Список використаноїлітератури……………………………………………...28

4
Контрольна робота № 1.
«Із пісенних скарбів. Про минулі часи: творчість І. Франка»
Варіант І
І рівень (кожна правильнавідповідь – 0.5 б.)
1. Різновид пісні «Ой на горі та женці жнуть» - …
А козацька; Б чумацька; В солдатська; Г наймитська.
2. Коломийки виникли на…
А Гуцульщині; Б Полтавщині; В Волині; Г Поліссі.
3. Який навчальний заклад закінчив Іван Франко?
А Самбірську гімназію; Б Дрогобицьку гімназію; В Львівську гімназію;
Г Чернівецьку гімназію.
4. Який птах викрав миленького у молодиці(«Жартівливіколомийки»)?
А грак; Б ворон; В орел; Г лебідь.
5. Як називаласясвященна скелятухольців(«Захар Беркут» І. Франка)?
А Морана; Б Сторож; В Чернеча; Г Зелемень.
6. За жанром твір «Захар Беркут» І. Франка - це..
А героїко-романтична повість; Б соціально-побутова повість; В історична
повість; Г філософська повість.
ІІ рівень (кожна правильна відповідь – 1 б.)
7. У пісні «Ой у степу криниченька» йдеться про…
А про небезпечну долю козаків; Б про тяжку долю чумаків; В про радість
від перемоги над ворогами; Г про радість від перемоги війська Богдана
Хмельницького.
8. Через що «чотири легіники», обертаючи сіно, повтікали («Жартівливі
коломийки»)?
А бо захотіли спати; Б бо вирішили піти скупатися у ставу; В бо
зашелестіла миша; Г бо зіпсували собі взуття.
9. Який сон бачив Захар Беркут?
А все село вкрила сарана; Б на нього впала скеля Сторож; В монголи
прийшли до них з мирною пропозицією; Г його син одружиться з
незнайомкою.
10. Установіть відповідність.
№
з/п
Твір Цитата
1. «Ой на горі та женці
жнуть»
А «Сопілочка калинова, ясенове денце, Не
сопілка тото грає, а любкове серце…»
2. «Ой у степу
криниченька»
Б «Як ішов я через село, курка мене
вздріла, Якби не та паличенька, була б

5
мене з’їла…»
3. «Жартівливі коломийки» В «Посередині пан хорунжий, Під ним
кониченько…»
4. «Дозвілля молоді» Г «Вернись, сину, додомоньку, Змию,
зчешу головоньку…»
Д «Воли ревуть, води не п’ють, Бо в Крим
доріженьку чують…»
ІІІ рівень (правильнавідповідь – 2 б.)
11. Установіть відповідність
№
з/п
Персонаж Цитата
2. Захар Беркут А «Я тут із княжої волі і можу сам збирати
копу, коли буду вважати се
потрібним…»
2. Мирослава Б «Усюди був однаковий, спокійний,
свобідний в рухах і словах, мов рівний
серед рівних…»
3. Максим Беркут В «Ти запровадив нас у сесю западню,
відки ми вийти не можемо!..»
4. Тугар Вовк Г «Гнів проти тухольців засліпив тебе і
пхає тебе до загибелі…»
Д «Раз умирати кождому, але славно
вмирати – се не каждому лучається…»
IV рівень (3 б.)
12. Дайте відповідь на запитання (до 10 речень): «У чому актуальність
повісті І. Франка «Захар Беркут» сьогодні?»

6
«Із пісенних скарбів. Про минулі часи: творчість І. Франка»
Варіант ІІ
І рівень (кожна правильна відповідь – 0.5 б.)
1. Різновид пісні «Ой у степу криниченька» - …
А козацька; Б чумацька; В солдатська; Г наймитська.
2. Коломийка має…
А 2 рядки і 16 складів; Б 2 рядки і 14 складів; В 3 рядки і 15 складів;
Г 3 рядки і 18 складів.
3. Іван Франко народився на…
А Буковині; Б Закарпатті; В Галичині; Г Гуцульщині.
4. Під час оборони від нападників Мирослава…
А виготовленням катапульт; Б загоном тухольців; В поваленням скелі;
Г перекриттям потоку.
5. «Розсипаним намистом перлів» коломийки назвав…
А Т. Шевченко; Б М. Коцюбинський; В Б. Грінченко; Г І. Франко.
6. Події у творі «Захар Беркут» відбуваються…
А взимку 1241 р.; Б навесні 1241 р.; В влітку 1241 р.; Г восени 1240 р..
ІІ рівень (кожна правильна відповідь – 1 б.)
7. У пісні «Ой на горі та женці жнуть» Сагайдачний проміняв…
А шаблю на жінку; Б люльку на жінку; В пістоль на коня; Г золото на
жінку.
8. Яка комаха викрала миленького у молодиці («Жартівливі
коломийки»)?
А оса; Б бджола; В муха; Г павук.
9. Хто розповів легенду про богиню смерті Морану («Захар Беркут»)?
А Захар Беркут; Б Максим Беркут; В Тугар Вовк; Г старійшина
громади.
№
з/п
3. «Ой на горі та женці
жнуть»
А «Розпустили сірі воли пасти При зеленій
муравині…»
2. «Жартівливі
коломийки»
Б «Ой скажіте, добрі люди, чим Андрій
хворіє: На роботі – замерзає, коло миски
– пріє…»
3. «Ой у степу
криниченька»
В «Мене, мати, турки знають, Вони мене
не займають…»

7
4. «Дозвілля молоді» Г «Да викрешем огню, Да потягнем
люльки…»
Д «Сопілочка калинова, з черешні
обручки, Ой у любка до сопілки
золотенькі ручки!..»
ІІІ рівень (правильнавідповідь – 2 б.)
№
з/п
Персонаж Цитата
4. Захар Беркут А «Доля звичайно тих найвище підносить,
кого думає найнижче зіпхнути…»
2. Мирослава Б «Ти запровадив нас у сесю западню,
відки ми вийти не можемо!..»
3. Максим Беркут В «До остатньої краплі крові повинна
боронити громада своєї свободи, свого
святого ладу!..»
4. Тугар Вовк Г «Нехай і так, що ми нещасливі – а чи для
того мусимо бути зрадниками свого
краю?..»
Д «Усі ми – власність князя, зі всім, що
маємо, з худобою й землею…»
IV рівень (3 б.)
12. Дайте відповідь на запитання (до 10 речень): «У чому актуальність
повісті І. Франка «Захар Беркут» сьогодні?»

8
Правильні відповіді
Варіант І Варіант ІІ
1. А 1. Б
2. А 2. Б
3. Б 3. В
4. Б 4. А
5. Б 5. Г
6. В 6. Б
7. Б 7. Б
8. В 8. В
9. Б 9. Б
10.
1) в
2) д
3) б
4) а
10.
1) г
2) б
3) а
4) д
11.
1) д
2) г
3) б
4) а
11.
1) в
2) г
3) а
4) д

9
«Про минулі часи: творчість Т. Шевченка та А. Чайковського»
Варіант І
1. Регіон України, де народився Тарас Шевченко?
А Черкащина; Б Київщина; В Чернігівщина; Г Полтавщина.
2. Одним із найвиразніших прийомів вірша «Мені тринадцятий
минало…» Т. Шевченка є:
А гіпербола; Б контраст; В сатира; Г метафора.
3. Скільки років чекала молодиця свого козака у творі «Тополя»
Т. Шевченка?
А два; Б три; В п’ять; Г шість.
4. Село Спасівка («За сестрою» А. Чайковського) знаходилося на
правому березі ріки…
А Самари; Б Дніпра; В Каяли; Г Дунаю.
5. «Тополя» за жанром – це…
А поема; Б балада; В ліричний вірш; Г пісня.
6. Мрію про щасливе майбутнє народу, віру в нього Т. Шевченко
висловив у творі:
А «Мені тринадцятий минало…»; Б «Тополя»; В «Заповіт»; Г «Садок
вишневий коло хати…».
7. Умовне місце, де збиралися козаки, називалося («За сестрою»
А. Чайковського)…
А Глибока криниця; Б Свиридова могила; В Трохимова балка; Г Савур-
могила.
8. Семен Непорадний був митцем («За сестрою» А. Чайковського)…
А гарно співати; Б смачно готувати їжу; В орудувати арканом; Г влучно
стріляти.
9. Що врятувало Павлуся від розправи за втечу («За сестрою»
А. Чайковського)?
А Мустафа вирішив зробити його справжнім мусульманином; Б він знову
втік; В повідомив муллі Девлет-гірея, що знає, де знаходиться його син;
Г за нього вступився сам Девлет-гірей.
Художній засіб Приклад
1. Метафора А “Біле личко”, “карі оченята”, “щира правда”
2. Епітет Б “Поле, як те море”, “полетіла, мов на крилах”,
“сохне, як квіточка”
3. Порівняння В “Обернувся я на хати – нема в мене хати! Не дав

10
мені Бог нічого!”
4. Риторичні
оклики
Г “Серденько мліло”, “вітер гуляє”, “лихо
зострінеться”
Термін Визначення
1. Метаморфози А Побудова твору, порядок розгортання подій і
розташування персонажів у творі.
2. Балада Б Основна думка, яку утверджує автор.
3. Ідея В Художній прийом, який передбачає перетворення
однієї форми образу на іншу.
4. Композиція Г Ліро-епічний твір історичного або героїчного
змісту, часто з елементами фантастики.
Герой Цитата
1. Палажка А “Дідусь розказував йому, як козаки били татар; та
ось він бачив, як татарви нічого не стримало…”
2. Павлусь Б “Пильнував пасіки, доглядав хату і дітей. Вважав
своїм обов’язком привчити Павлуся до
лицарського ремесла…”
3. Дід Андрій В “Був кремезний козак літ тридцяти. Одягнений у
широчезні, як море, червоні штани, які
підперізував широким шовковим поясом….”
4. Семен
Непорадний
Г “Не могли подолати, бо коли побачила, як її Ганю
таки взяв татарин на руки і поніс, зомлілу, вона,
мов несамовита, кусала і била кулаками та
розкидала татар, мов околоти…”

11
Про минулі часи: творчість Т. Шевченка та А. Чайковського
Варіант ІІ
1. Яка важлива подія у житті Т. Шевченка трапилася у 1838 р.?
А перше видання «Кобзаря»; Б викуп із кріпацтва; В вступ до таємної
організації; Г відправлення на заслання.
2. Переважаючим мотивом вірша «Мені тринадцятий минало…»
Т. Шевченка є:
А патріотизм; Б усеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові;
В фольклорний мотив; Г заклику до боротьби з несправедливістю.
3. Який народний обряд згадується у творі «Тополя» Т. Шевченка?
А колядування; Б сватання; В весілля; Г похорон.
4. Родина головного героя твору «За сестрою» А. Чайковського мала
прізвище…
А Коропи; Б Судаки; В Лящі; Г Карасі.
5. До кого звертається за допомогою дівчина у творі «Тополя»
Т. Шевченка?
А сестри; Б ворожки; В подруги; Г тітки.
6. У якому творі Т. Шевченко закликає народ до повстання проти
існуючого ладу?
А «Мені тринадцятий минало…»; Б «Тополя»; В «Заповіт»; Г «Садок
вишневий коло ххати…».
7. Що зробив харциз, якого Павлусь зустрів у степу («За сестрою»
А. Чайковського)?
А запропонував йому допомогув пошуках сестри; Б продав його татарським
купцям; В сильно поранив хлопця; Г позичив гроші для викупу сестри.
8. За жанром твір «За сестрою» А. Чайковського – це…
А оповідання; Б повість; В роман; Г балада.
9. Яку хитрість вигадав Павлусь, щоб знайти свою сестру Ганну («За
сестрою» А. Чайковського)?
А сказав, що розкаже про долю Мустафи, коли відшукають його сестру;
Б сказав, що Ганна знає, де перебуває син Ібрагіма; В сказав, що сам
допоможе розшукати сина Ібрагіма; Г сказав, що вб’є себе, якщо Ганну не
відшукають якнайшвидше.
1. Метафора А “Небо голубеє”, “тяжкі сльози”
2. Епітет Б “Чи так мені чого було?”, “Чого так весело було?”

12
3. Порівняння В “Сонце гріло, не пекло…”, “сонце рай
запалило…”, “небо помарніло”
4. Риторичне
запитання
Г “Любо стало, неначе в Бога…”, “мов прокинувся,
дивлюся…”
Термін Визначення
1. Метаморфози А Ліро-епічний твір історичного або героїчного
змісту, часто з елементами фантастики.
2. Балада Б Основна думка, яку утверджує автор.
3. Ідея В Побудова твору, порядок розгортання подій і
розташування персонажів у творі.
4. Композиція Г Художній прийом, який передбачає перетворення
однієї форми образу на іншу.
Герой Цитата
1. Павлусь А “Славна й лицарська кров пливе в цьому хлопцеві.
Коли б його Аллах просвітив та до нашої
правовірної віри привернув…”
2. Петро Б “Били мене, їсти не давали, коли не хотіла
вчитися…”
3. Девлет-гірей В “Був відважний козак і не жалів себе. Тепер йому
стало ніяково, коли подумав, що його можуть
убити, а тоді Павлусь стане круглим сиротою…”
4. Ганна Г “Ні, не прийму! І моєї християнської не зречусь…”

13
1. А 1. Б
2. Б 2. Б
3. А 3. Б
4. А 4. Б
5. Б 5. Б
6. В 6. В
7. Б 7. Б
8. В 8. Б
9. В 9. Б
10.
1) г
2) а
3) б
4) в
10.
1) в
2) а
3) г
4) б
11.
1) в
2) г
3) б
4) а
11.
1) г
2) а
3) б
4) в
12.
1) г
2) а
3) б
4) в
12.
1) г
2) в
3) а
4) б

14
«Ти знаєш, що ти – людина? (Олекса Стороженко, Богдан Лепкий, Ліна
Костенко)»
Варіант І
І рівень Визначте: так чи ні (0,5 бала).
1. Лежень – головний герой твору О. Стороженка «Скарб».
2. Мишка вирішила, що їй з дітьми все-таки краще жити у хаті, ніж у
полі (Б. Лепкий «Мишка»).
3. Диптих Л. Костенко «Чайка на крижині», «Крила» написаний під
враженням перебування поетеси у Польщі.
4. Ліна Костенко отрималаДержавнупремію імені Тараса Шевченка за
збірку «Інкрустації».
ІІ рівень Виберіть правильний варіант відповіді (1 бал).
5. Чому Павлусь, герой твору О. Стороженка «Скарб», не ходив до
школи?
А не хотів; Б не прийняли; В не віддали батьки; Г навчався самотужки.
6. Твір Б. Лепкого «Мишка» за жанром – це…
А оповідання; Б новела; В казка; Г повість.
7. Чайка дивувалася із застереження бути обережною на крижині, бо:
А не розуміла людської мови; Б їй не страшна повінь – у неї є крила;
В вона не слухає нічиїх порад; Г була занадто гордою.
8. Продовжіть вислів: «Людина нібито не літає, …» (Л. Костенко
«Крила»)
А «…а правду знає»; Б «…й землі немає»; В «…а крила має»; Г «... а
долю має».
ІІІ рівень (правильна відповідь – 1 бал)
1. «Крила» А “Струшується сад, як парасолька.
Мокрі ниви, і порожній шлях…”
2. «Дощ полив…» Б “Було тій Анні, може, десять рочків, Її привів
розлючений сусід…”
3. «Кольорові миші» В “- Дивна людино! Я ж маю крила, Нащо
крилатим ґрунт під ногами?..”
4. «Чайка на крижині» Г “У кого - з вірності у коханні. У кого - з
вічного поривання…”
10. Чому Павлуся із твору О. Стороженка «Скарб» вважали щасливим?
Чи справді він таким є?

15
11. Чи справедливим є кінець твору «Мишка» Б. Лепкого?
ІV рівень (3 бали)
12. Напишіть твір-роздум (мініатюру) на тему «Щасливими не
народжуються?..» (на основі проаналізованих творів).

16
«Ти знаєш, що ти – людина? (Олекса Стороженко, Богдан Лепкий, Ліна
Костенко)»
Варіант ІІ
І рівень Визначте: так чи ні (0,5 бала).
1. У змалюванні головного героя твору О. Стороженка «Скарб» автор
використав сарказм як основний вид комічного.
2. Мишці стало соромно за свою господиню (Б. Лепкий «Мишка»).
3. Протиставлення«правди пташиної» та «правди людської» зображено
у диптиху Л. Костенко «Чайка на крижині», «Крила».
4. Олекса Стороженко мав успішну військову кар’єру.
ІІ рівень Виберіть правильний варіант відповіді (1 бал).
5. Для чого сільські парубки, йдучи шукати скарб, захотіли взяти із
собою лінивого Павлуся (твір О. Стороженка «Скарб»):
А щоб посміятися над ним; Б щоб їм пощастило, як завжди щастить
Павлусеві; В щоб залучити хлопця до свого гурту; Г щоб виманити з
хати й обікрасти.
6. Коли відбуваються події, описані у диптиху Л. Костенко «Чайка на
крижині», «Крила»?
А взимку; Б влітку; В навесні; Г восени.
7. Який художній засіб, використаний у цьому поетичному уривку:
«Крига буйноломилась у відкритідвері протоки…» (Л. Костенко «Чайка
на крижині»)?
А антитеза; Б гіпербола; В порівняння; Г метафора.
8. Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як… (Б. Лепкий «Мишка»)
А вона краде чуже добро; Б люди веселяться; В на них полює хазяйка;
Г люди обманюють.
ІІІ рівень (1 бал)
1. «Чайка на крижині» А “Лиш дідок старесенький, кропив’яний,
блискавки визбирує в траві…”
2. «Крила» Б “Кажу, давно, кажу, у Вишгороді
підсудна Анна стала пред судом….”
3. «Дощ полив…» В “У кого - з пісні, або з надії,
Або з поезії, або з мрії…”
4. «Кольорові миші» Г “– Ти куди ж розігналась?
Чи бува не до самого моря?..”

17
10. Оповідання Олекси Стороженка «Скарб» гумористичне чи
сатиричне?
11. Чого навчає твір Богдана Лепкого «Мишка»?
ІV рівень (3 бали)
12. Напишіть твір-роздум (мініатюру) на тему «Щасливими не
народжуються?..» (на основі проаналізованих творів).
1. так 1. ні
2. ні 2. так
3. так 3. так
4. ні 4. так
5. В 5. Б
6. В 6. В
7. Б 7. Г
8. В 8. Г
9.
1) г
2) а
3) б
4) в
9.
1) г
2) в
3) а
4) б
10. 10.
11. 11.
12. 12.

18
«Ти знаєш, що ти – людина? (Василь Симоненко, Марина Павленко,
Любов Пономаренко)»
Варіант І
1. У вірші В. Симоненка «Лебеді материнства» лебеді символізують…
А гордість; Б політ фантазії; В материнську любов, відданість, мрію;
Г красу.
2. Заклик відкривати «духовні острови» звучить у вірші В. Симоненка…
А «Лебеді материнства»; Б «Гей, нові Колумби й Магеллани»; В «Ти
знаєш, що ти — людина?»; Г «Коьорові миші».
3. Як полонені німці ставилися до зведення будинків? («Гер
переможений»)
А Абияк; Б З любов’ю і розпачем; В З великою відповідальністю;
Г байдуже.
4. За жанром твір «Гер переможений» - це…
А оповідання; Б новела; В казка; Г повість.
5. Автор збірки «Тиша і грім» – це…
А Василь Симоненко; Б Марина Павленко; В Любов Пономаренко;
Г Ліна Костенко.
6. У якому творі є такі образи-символи: верби і тополі, казка?
А «Гер переможений»; Б «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду
Кулаківських»; В «Лебедіматеринства»; Г «Ти знаєш, що ти – людина?».
7. За допомогою кого Гордій Кулаківський відібрав маєтності кількох
родів? («Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»)
А Міщенка; Б Жуковського; В Старосвітського; Г Їжакевича.
8. У голодні роки прадідусь Софійки Павло мусив продати…
(«Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»)
А Корову; Б Шафу; В Коралі; Г Обручку.
9. Як викуплені коралі допомагали Софійці в її подорожах в
минуле?(«Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»)
А виконували різні її прохання; Б робили її невидимою; В робили її
одягвідповідним певному історичному часу; Г давали змогу читати думки
інших.
1. “Предок лиш бабки висилає, а сам
чортзна-де. Мати сто років не з’являється.
Кентуюсь біля старої – до живих печінок
дістала…”
А Франя Кулаківська

19
2. “Немає коралів – не буде й весілля!..” Б Данило Міщенко
3. “Я п’яний? Я не розпишуся? Ану, де? На
лобітвоєму?..”
В Вадим Кулаківський
4. “Братику, чиж тебе не втомили батькові
нарікання, що я, стара дівка, сидю на його
шиї, що мені давно пора заміж? Корній –
парубок заможний, он як вдало ярмаркує в
нашому Вишнополі!...”
Г Тітка Сніжана
1. Епітет А «Хто сказав, що все уже відкрито?..»
2. Риторичне запитання Б «Бухту … облизує прибій…»
3. Порівняння В «Вітри тужаві»
4. Метафора Г «Лебеді, як мрії»
Образ Твір
1. Кораблі А «Русалонькаіз 7-В, або Прокляття роду
Кулаківських»
2. Білява хата Б «Гер переможений»
3. Хрест В «Лебеді материнства»
4. Шафа Г «Гей, нові Колумби й Магеллани»

20
«Ти знаєш, що ти – людина? (Василь Симоненко, Марина Павленко,
Любов Пономаренко)»
Варіант ІІ
1. У якому вірші порушується проблема неповторності кожної людини й
швидкоплинності життя?
знаєш, що ти — людина?»; Г «Кольорові миші».
2. Яку людську рису характеруліричний герой закликає випалювати
вогнем у вірші «Гей, нові Колумби й Магеллани»?
А байдужість; Б злість; В самовпевненість; Г нерішучість.
3. Які квіти посадив полонений німець на грядці? («Гер переможений»)
А Чорнобривці; Б Нагідки; В Ромашки; Г Мальви.
4. Як звали полоненого німця із твору «Гер переможений»?
А Франц; Б Фердинанд; В Фрідріх; Г Фелікс.
5. Із якої поезії ця цитата: «Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати
неможна тільки Батьківщину…»?
знаєш, що ти — людина?»; Г «Дощ полив…».
6. Село, у якому жили бабуся Ліна та дідусь Максим, називалося…
А Вишнопіль; Б Половинчик; В Криві Коліна; Г Іванівка.
7. Син Гордія Кулаківського, який був дуже скупою людиною…
А Фрол; Б Васюня; В Яків; Г Валентин.
8. Хто допомагав Софійці у розкритті і подоланні прокляття роду
Кулаківських?(«Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»)
А Ростик; Б Сашко; В Вадим; Г Васюня.
9. Який із названих творів став лауреатом премії «Коронація слова»?
А «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»; Б «Гер
переможений»; В «Лебедіматеринства»; Г «Тизнаєш, що ти – людина?».
1. “Тільки ви маєте на неї вплив! Благаю,
вмовте мою Сніжану викинути з голови те
ідіотське… те намисто і не відміняти весілля!
Я куплю їй таких тисячу, тільки хай не
розбиває мого серця!..”
А Вадим Кулаківський
2. “Не я краду – прокляття моє краде! Тобі Б Валентин Білий

21
одній, прикинь, звірився!..”
3. “Ми втечемо до мого маєтку і щасливо
заживемо в двоповерховому будиночку! Ви
знаєте, Юзю, лиха доля змусила мене,
дворянина з діда-прадіда, працювати
нещасним двірником…”
В Сліпий старець
4. “Тієї миті небо зійдеться з землею…” Г Михайло (Мішель)
Міщенко
1. Епітет А «Як нам помістити у корито Наші
сподівання молоді?»
2. Риторичне запитання Б «Духовні острови»
3. Порівняння В «Кличуть … у мандри океани»
4. Метафора Г «Лебеді, як мрії»
Образ Твір
1. Вітрила А «Русалонькаіз 7-В, або Прокляття роду
Кулаківських»
2. Верби Б «Гер переможений»
3. Цигарка В «Лебеді материнства»
4. Коралі Г «Гей, нові Колумби й Магеллани»

22
1. В 1. В
2. Б 2. А
3. Б 3. Б
4. Б 4. В
5. А 5. А
6. В 6. Б
7. А 7. В
8. А 8. Б
9. Б 9. А
10.
1) в
2) г
3) б
4) а
10.
1) б
2) а
3) г
4) в
11.
1) б
2) г
3) а
4) в
11.
1) б
2) а
3) г
4) в
12.
1) г
2) в
3) б
4) а
12.
1) г
2) в
3) б
4) а

23
«Ми – українці»
Варіант І
1. Сином якого відомого українського письменника був Олег Ольжич?
А Михайла Стельмаха; Б Івана Франка; В Олександра Олеся; Г Андрія
Чайковського.
2. У якому персоніфікованомуобразіпостаєрадість воднойменномувірші
Олени Теліги?
А босоногої дівчини; Б вітрогона-хлопчини; В пташки; Г квітки.
3. Хто з членівцирковоїтрупи ставспільникомагента Фікси (О. Гаврош
"Неймовірні пригоди Івана Сили")?
А Піня; Б Мілка; В Пандорський; Г Фандіго.
4. Який вірш Андрія Малишка є своєрідною присвятою людині, що
робить значний внесок у формування особистості кожної людини?
А «Пісня про рушник»; Б «Чому, сказати, й сам не знаю…»;
В «Сучасникам»; Г «Захочеш – і будеш!..».
5. Яку надзвичайно небезпечну тварину Іван Сила переміг голіруч у
двобої? (О. Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили")
А лева; Б тигра; В ведмедя; Г бика.
6. Що є найціннішим Божим дарунком для людини, за віршем Олега
Ольжича «Господь багатий нас благословив…»?
А родина; Б життя у його найяскравіших проявах; В здоров’я;
Г матеріальний добробут.
7. Яку художню деталь застосував А. Малишко, змальовуючи портрет
матері у вірші ''Пісня про рушник''?
А сльози, сивина; Б ніжний погляд, посмішка; В ласкава усмішка,
засмучені очі; Г натруджені руки, теплі обійми.
8. Який заклик звучить у вірші Олени Теліги «Сучасникам»?
А ставати до бою за Україну; Б не боятися своїх почуттів; В діяти, а не
кидати слова на вітер; Г вірити в Бога.
9. Символом чого є стежина у вірші Андрія Малишка «Чому, сказати, й
сам не знаю…»?
А далекої дороги; Б шляху додому; В дороги в інший світ; Г життєвого
вибору.
10. Установіть відповідність між авторами та рядками із їхніх творів.
Автор Цитата з твору
1. Олег Ольжич А "...Ота стежина в нашім краю Одним одна
біля воріт..."

24
2. Олена Теліга Б "...Любов і творчість, туга і порив, Одвага
і вогонь самопосвяти..."
3. Олександр Гаврош В "...Але для мене — у святім союзі: Душа і
тіло, щастя з гострим болем..."
4. Андрій Малишко Г "...Життя — це цирк на дроті, А цирк —
життя в польоті..."
11. Установіть відповідність між художніми засобами і прикладами.
1. Порівняння А "...То сміх мій рветься джерелом на
волю!.."
2. Епітет Б "...Піти чи послати і стать сам на сам..."
3. Метафора В "…І засмучені очі хороші блакитні твої..."
4. Антитеза Г "...Зрослась...., як з тілом смертельника
крила..."
12. Установіть відповідність між героями повісті "Неймовірні пригоди
Івана Сили" О. Гавроша та їхніми характеристиками.
Персонаж Характеристика
1. Аделія Бухенбах А Кохана дівчина Івана Сили
2. Міха Голий Б Вуличний боєць, якого переміг Іван Сила
3. Мілена В Товариш Івана Сили
4. Велет Г Власниця цирку

25
«Ми – українці»
Варіант ІІ
1. Місто, де народився Олег Ольжич, – це…
А Київ; Б Житомир; В Прага; Г Варшава.
2. Який різновид танцю згадується у вірші Олени Теліги «Радість»?
А гопак; Б полька; В козачок; Г краков’як.
3. Ким працювавІван на вокзалі (О. Гаврош "Неймовірні пригоди Івана
Сили")?
А охоронцем; Б вантажником; В прибиральником; Г машиністом.
4. Який вірш Андрія Малишка містить образ традиційного атрибуту
життя українця від найдавніших часів до сьогодення?
А «Пісня про рушник»; Б «Чому, сказати, й сам не знаю…»;
В «Сучасникам»; Г «Захочеш – і будеш!..».
5. Хобі доктора Брякуса – це… (О. Гаврош "Неймовірні пригоди Івана
Сили")
А лікувати людей; Б відкривати нові таланти; В співати; Г відвідувати
аукціони.
6. За віршем Олега Ольжича«Господьбагатийнас благословив…», чого
НЕМАЄ серед Божих дарунків людині?
А кохання; Б творчість; В відвага; Г матеріальний добробут.
7. Від імені кого ведеться оповідь у вірші ''Пісня про рушник''
А. Малишка?
А сина; Б доньки; В племінника; Г сестри.
8. У якому вірші Олени Теліги звучить заклик до рішучих дій на шляху
до мети?
А «Господь багатий нас благословив…»; Б «Пісня про рушник»;
В «Радість»; Г «Сучасникам».
9. Який художній образ є провідним у вірші Андрія Малишка «Чому,
сказати, й сам не знаю…»?
А матері; Б стежини; В хати; Г рушника.
10. Установіть відповідність між авторами та рядками із їхніх творів.
Автор Цитата з твору
1. Олег Ольжич А "...Кудись пішла, не повертає,
Хоч біля серця стеле цвіт..."
2. Олена Теліга Б "…Солодких грон і променистих вин —
Доволі на столах Його веселих...."
3. Олександр Гаврош В "…І сама я на ногах не встою,

26
Пролітаю між людьми похмурими…"
4. Андрій Малишко Г "...Життя — це цирк на дроті, А цирк —
життя в польоті..."
11. Установіть відповідність між художніми засобами і прикладами.
1. Порівняння А "…І засмучені очі хороші блакитні твої..."
2. Епітет Б "...Зрослась...., як з тілом смертельника
крила..."
3. Метафора В "...Піти чи послати і стать сам на сам..."
4. Антитеза Г "...То сміх мій рветься джерелом на
волю!.."
12. Установіть відповідність між героями повісті "Неймовірні пригоди
Івана Сили" О. Гавроша та їхніми характеристиками.
Персонаж Характеристика
1. Фікса А Імпресаріо в цирку
2. Пандорський Б Акробат у цирку
3. Доктор Брякус В Суперагент
4. Фандіго Г Перший тренер Івана Сили

27
1. В 1. Б
2. Б 2. В
3. А 3. Б
4. А 4. А
5. Г 5. Б
6. Б 6. Г
7. В 7. А
8. В 8. Г
9. Б 9. Б
10.
1) б
2) в
3) г
4) а
10.
1) б
2) в
3) г
4) а
11.
1) г
2) в
3) а
4) б
11.
1) б
2) а
3) г
4) в
12.
1) г
2) в
3) а
4) б
12.
1) в
2) а
3) г
4) б

28
Список використаної літератури
1. Авраменко О.М. Українська література: підруч. для 7 кл. загальноосвіт.
навч. закл. / О.М. Авраменко. — К.: Грамота, 2015. — 288 с.: іл.;
2. Навчальна програма з української літератури для 5-9-х класів для
загальноосвітніх навчальних закладів, затверджена наказом МОН від
07.06.2017 № 804.

Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx

Similaire à Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx (20)

Plus de Репетитор Історія України

Plus de Репетитор Історія України (20)

Dernier

Dernier (20)

Збірник контрольних робіт з української літератури 7 клас.docx