SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
BEOORDEEL UW LEERLINGEN, MAAK AANTEKENINGEN, PUBLICEER UW VIDEO’S EN BEREID UW BIJEENKOMSTEN VOOR 100 % WEB
pedagogische module Eerste,  100 % webgebaseerd platform voor het programmeren van bijeenkomsten, pedagogische follow-up  en communicatie  in de beheermodule geïntegreerd DE ENIGE,  100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHING OPLOSSING
Functies, Gegevens, video’s en afbeeldingen   Programma van de niveaus en bijeenkomsten instelbaar door de verantwoordelijke -  Omschrijving van de niveaus volledig instelbaar - Database van de thema’s van de bijeenkomsten instelbaar per niveau met omschrijvingen,   afbeeldingen en video  - Omschrijvingen, afbeeldingen en video van de verschillende oefeningen per bijeenkomst Beoordelingsfiche instelbaar door de verantwoordelijke en beheerbaar door de trainer(s) -   Personaliseerbare veldgroepen (vb.: techniek, tactiek, fysiek, moreel,…) - Personaliseerbare beoordelingsvelden met omschrijving, afbeelding of video   beoordeling in cijfers (nvt, 1,2,3)  - percentage – numeriek - Personaliseerbare “feedback” velden met omschrijving, afbeelding of video    om bijvoorbeeld de doelstellingen op korte, middellange en lange termijn te bepalen Communicatie en feedback tussen trainers en cursisten of tussen trainers - Weergave van de planning van de bijeenkomsten - Verzending van berichten coach > speler, speler > coach, coach > coach  - Opmerkingen van de trainer over elke bijeenkomst per groep en/of per leerling - Bijwerking van het gemiddelde niveau van de groep en/of elke leerling - Upload van afbeeldingen en links naar video’s met commentaren DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Een beveiligde toegang voor de trainers  en de leerlingen DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Menu trainers Mijn berichten:   berichten ontvangen door de andere coaches en de spelers Mijn planning:   van mijn trainingsessies Mijn bijeenkomsten:   gedetailleerde lijst met toegang tot elke lijst en tot de thema’s ervan + video’s Mijn groepen:   lijst van mijn groepen per periode Mijn leerlingen:   lijst van mijn leerlingen met toegang tot de individuele fiches + video’s DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Trainer / Mijn planning:  van mijn trainingsessies   DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Trainer / Mijn sessies:   gedetailleerde lijst met follow-up groep en/of individueel Detail van de  bijeenkomst  Individuele  commentaren  per bijeenkomst Commentaren van de groep per bijeenkomst DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Database thema’s van de bijeenkomsten:  omschrijving + afbeeldingen + video’s ,… Database thema’s  van de bijeenkomsten:  omschrijving  + afbeeldingen  + video’s ,… DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Mijn groepen:   lijst van mijn groepen per periode ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Trainer / Mijn leerlingen: lijst van mijn leerlingen met toegang tot de individuele fiches + video’s, afbeeldingen Informatie over de leerling: wijziging van zijn/haar niveau Video’s, afbeeldingen,…, DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Trainer / Mijn leerlingen  ( vervolg)  :  Toegang tot de video’s van de leerling ,[object Object],[object Object],[object Object],DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Mijn leerlingen (vervolg):   beoordeling en feedback   Alle titels van groepen en velden kunnen ingesteld worden per gebruiker, met beoordeling in percentage, schaal van 1 tot 3 of numeriek Aan elk item kan een video, een afbeelding of een omschrijving gekoppeld worden, die  door de coach en de speler kunnen worden aangeklikt DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Verantwoordelijke: Niveaus en thema’s van de bijeenkomsten Code en omschrijving van het niveau Thema’s van de bijeenkomsten  per niveau Koppeling naar video’s (thema’s, belangrijkste  punten, ...), afbeeldingen DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Een beveiligde toegang  voor de leerlingen / ouders DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Leerling:   Beheer van de berichten DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
L eerling:   Weergave van de video’s, afbeeldingen, ... en de commentaren DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Leerling:  Criteria, feedback en doelstellingen   DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
Leerling :  Weergave van de follow-up van de bijeenkomsten Commentaar globaal Commentaar per bijeenkomst DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE  BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING

Contenu connexe

En vedette

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

En vedette (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

I Academy COACH Nl

  • 1. BEOORDEEL UW LEERLINGEN, MAAK AANTEKENINGEN, PUBLICEER UW VIDEO’S EN BEREID UW BIJEENKOMSTEN VOOR 100 % WEB
  • 2. pedagogische module Eerste, 100 % webgebaseerd platform voor het programmeren van bijeenkomsten, pedagogische follow-up en communicatie in de beheermodule geïntegreerd DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHING OPLOSSING
  • 3. Functies, Gegevens, video’s en afbeeldingen Programma van de niveaus en bijeenkomsten instelbaar door de verantwoordelijke - Omschrijving van de niveaus volledig instelbaar - Database van de thema’s van de bijeenkomsten instelbaar per niveau met omschrijvingen, afbeeldingen en video - Omschrijvingen, afbeeldingen en video van de verschillende oefeningen per bijeenkomst Beoordelingsfiche instelbaar door de verantwoordelijke en beheerbaar door de trainer(s) - Personaliseerbare veldgroepen (vb.: techniek, tactiek, fysiek, moreel,…) - Personaliseerbare beoordelingsvelden met omschrijving, afbeelding of video beoordeling in cijfers (nvt, 1,2,3) - percentage – numeriek - Personaliseerbare “feedback” velden met omschrijving, afbeelding of video om bijvoorbeeld de doelstellingen op korte, middellange en lange termijn te bepalen Communicatie en feedback tussen trainers en cursisten of tussen trainers - Weergave van de planning van de bijeenkomsten - Verzending van berichten coach > speler, speler > coach, coach > coach - Opmerkingen van de trainer over elke bijeenkomst per groep en/of per leerling - Bijwerking van het gemiddelde niveau van de groep en/of elke leerling - Upload van afbeeldingen en links naar video’s met commentaren DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 4. Een beveiligde toegang voor de trainers en de leerlingen DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 5. Menu trainers Mijn berichten: berichten ontvangen door de andere coaches en de spelers Mijn planning: van mijn trainingsessies Mijn bijeenkomsten: gedetailleerde lijst met toegang tot elke lijst en tot de thema’s ervan + video’s Mijn groepen: lijst van mijn groepen per periode Mijn leerlingen: lijst van mijn leerlingen met toegang tot de individuele fiches + video’s DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 6. Trainer / Mijn planning: van mijn trainingsessies DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 7. Trainer / Mijn sessies: gedetailleerde lijst met follow-up groep en/of individueel Detail van de bijeenkomst Individuele commentaren per bijeenkomst Commentaren van de groep per bijeenkomst DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 8. Database thema’s van de bijeenkomsten: omschrijving + afbeeldingen + video’s ,… Database thema’s van de bijeenkomsten: omschrijving + afbeeldingen + video’s ,… DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 9.
  • 10. Trainer / Mijn leerlingen: lijst van mijn leerlingen met toegang tot de individuele fiches + video’s, afbeeldingen Informatie over de leerling: wijziging van zijn/haar niveau Video’s, afbeeldingen,…, DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 11.
  • 12. Mijn leerlingen (vervolg): beoordeling en feedback Alle titels van groepen en velden kunnen ingesteld worden per gebruiker, met beoordeling in percentage, schaal van 1 tot 3 of numeriek Aan elk item kan een video, een afbeelding of een omschrijving gekoppeld worden, die door de coach en de speler kunnen worden aangeklikt DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 13. Verantwoordelijke: Niveaus en thema’s van de bijeenkomsten Code en omschrijving van het niveau Thema’s van de bijeenkomsten per niveau Koppeling naar video’s (thema’s, belangrijkste punten, ...), afbeeldingen DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 14. Een beveiligde toegang voor de leerlingen / ouders DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 15. Leerling: Beheer van de berichten DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 16. L eerling: Weergave van de video’s, afbeeldingen, ... en de commentaren DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 17. Leerling: Criteria, feedback en doelstellingen DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING
  • 18. Leerling : Weergave van de follow-up van de bijeenkomsten Commentaar globaal Commentaar per bijeenkomst DE ENIGE, 100 % WEBGEBASEERDE BEHEER- EN COACHINGOPLOSSING