SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Télécharger pour lire hors ligne
05
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
LEIA A ADIVINHA E CONTORNE A LETRINHA.
CO
TE
CO
TE
LE
COMPLETE OS PONTILHADOS QUE FORMAM A
LETRA N .
PINTE A LETRA N .
O QUE É, O QUE É?
PARECE UM TUFO DE ALGODÃO
PELO CÉU A FLUTUAR
PODE LEMBRAR UM CORAÇÃO
É SÓ VOCÊ IMAGINAR.
N
06
N
CO
TE
CO
TE
LE
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
RECORTE DE REVISTAS E JORNAIS PALAVRAS QUE
COMECEM COM A LETRA N , COLANDO-AS NO
ESPAÇO ABAIXO. VOCÊ TAMBÉM PODERÁ
DESENHAR, SE PREFERIR.
07
N
NOVELA CAMELO NOVEMAÇÃ
NAVE MOLEQUE NÓMARIA
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
PINTE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A
LETRA N .
NAVIO
PIANO
NUVEM
MINHOCA
NINHO
GALINHA
PINTE OS QUADROS QUE TENHAM PALAVRAS
ESCRITAS COM A LETRA N .
08
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
CIRCULE TODAS AS LETRAS N QUE APARECEM NO
CAÇA-LETRAS.
A
A
A
O
N
N
I
I
U
I
I
N
N
N
N
D
E
D A
A
O
U
U
U
I
N
I
I
E
EO
N
A
U
A
E
I
D
UO
E
D
D
ND
D
D
D
09
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
LIGUE OS DESENHOS ÀS PALAVRAS.
NOVE
NOVELO
BANANA
CANECA
NAVIO
NINHO
9
10
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
BO___É
COMPLETE AS PALAVRAS COM A CONSOANTE N .
CA___OA
___UVEM CA___A
PA___ELA PE___ICO
PIA___O ___AVE
11
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
PINTE OS ANIMAIS EM QUE APARECE A LETRA N .
ELEFANTE
GATO
GALINHA
MACACO
MINHOCA
CAVALO
ANTA
CACHORRO
ONÇA
12
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR A
RESPOSTA DA ADIVINHA?
O QUE É, O QUE É?
O QUE MAIS CHEIRA
NA LOJA DE PERFUMES
OU NA FARMÁCIA?
RESPOSTA:
AGORA, VAMOS VER SE VOCÊ CONSEGUE FALAR
O TRAVA-LÍNGUA ABAIXO:
O ABANO ABANA A CABANA BACANA
EM COPACABANA.
AGORA, PINTE DE VERMELHO TODAS
AS LETRAS N .
REESCREVA O TRAVA-LÍNGUA NAS LINHAS ABAIXO:
13N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
LEIA AS ADIVINHAS E PINTE DE AZUL AS LETRAS N
QUE NELAS APARECEM.
O QUE É, O QUE É?
ESTÁ SEMPRE NA FRENTE
MAS VOCÊ NÃO VÊ.
E AÍ? VOCÊ JÁ SABE QUAL É A RESPOSTA?
É O NARIZ.
AGORA, TENTE ADIVINHAR ESTA OUTRA:
O QUE É, O QUE É?
USANDO A IMAGINAÇÃO
É FÁCIL ADIVINHAR
FLOR OU CORAÇÃO
NO CÉU A FLUTUAR.
E AÍ? VOCÊ DESCOBRIU?
É A NUVEM.
ESCOLHA UMA DAS ADIVINHAS E RESCREVA NAS
LINHAS ABAIXO:
14
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
PINTE OS DESENHOS E, DEPOIS, BUSQUE NO
BANCO DE PALAVRAS OS NOMES. ENTÃO,
ESCREVA-OS NOS LUGARES CORRESPONDENTES.
CANUDO – NAVIO – NINHO
BONÉ – BANANA – NÓ
15
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
ENCONTRE AS FIGURAS NO CAÇA-PALAVRAS SILÁBICO.
NI FE PI A NO PE CA GI
NHA NO VU TA ZA CA CA NA
GI BO NE CA NE VO MI SO
RO LI CO GO DI PE NA DU
PE NI CO CU TU SA GRA XO
NHA ZU CA FLO LI JA NA VE
TRE NE JA NI NHO ZU FO GI
RU TE LE FO NE LI MI XI
16
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
BUZINA
CANETA
GELATINA
SINO
CHINELO
NARIZ
CANUDO
PENA
GELATI____
CA____TA
____RIZ
CA____DO
PE____
BUZI____
SI____
CHI____LO
COMPLETE AS PALAVRAS USANDO AS SÍLABAS NA ,
NE , NI , NO OU NU DE FORMA ADEQUADA E DEPOIS
LIGUE-AS, FAZENDO A CORRESPONDÊNCIA COM
AS ESCRITAS NO QUADRO.
17
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
COMPLETE A CRUZADINHA COM A LETRA N .
B
A
A
A
A C O
B
É
E L E F T E
Z O L
A
T
M I H O C
P E T E
18
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
ESCREVA AS LETRAS QUE FALTAM.
P E N I C O
P
E
C
O
A N T A
A
A
N O V E L O
V
O
P E N A
P
E
NC O E
O
C
C A N O A
A A
C
19
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
SUBSTITUA AS FIGURAS POR PALAVRAS E ESCREVA
AS FRASES.
A SERÁ LANÇADA AMANHÃ.
HOJE TENHO AULA DE .
EU QUERO UM SUCO DE COM .
AQUELA PARECE UM DE ALGODÃO.
VOCÊ GOSTA DE ?
20
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
SUBSTITUA OS PELA LETRA N E, DEPOIS, COPIE
OS NOMES DAS FIGURAS.
ME I A
CA ETA
PO TE
CABA A
PA ELA
BO E
21
N
N n
NAVE
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
VAMOS APRENDER A ESCREVER A LETRA N ?
22
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
CANOA
NAVE
GALINHA
MINHOCA
NUVEM
NINHO
TRANSCREVA COM LETRA CURSIVA E CIRCULE AS
LETRAS N .
23
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
AUTODITADO
24
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
(ABC DA MÔNICA)
DECIFRE O TEXTO ENIGMÁTICO E REESCREVA-O
NAS LINHAS ABAIXO.
APARECE NOS NAPÕES,
NAS NARINAS DO .
APARECE ATÉ NAS
E NO DA PERDIZ.
TEM NO NÓ E TEM NA NOZ,
NO NOVILHO E NA NAVALHA.
NO E NO NOVELO
NO E NA NATÁLIA.
NARIZ
NUVENS
NINHO
NAVIO
NENÊ
LEGENDA
25
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
LEIA A ADIVINHA E CIRCULE AS CONSOANTES N QUE
NELA APARECEM.
GATINHA PARDA
AI, MINHA GATINHA PARDA,
QUE EM JANEIRO ME FUGIU!
QUEM ROUBOU MINHA GATINHA?
VOCÊ SABE? VOCÊ SABE? VOCÊ VIU?
EU NÃO VI A TÃO GATINHA,
MAS OUVI O SEU MIAU.
QUEM ROUBOU A SUA GATINHA
FOI A BRUXA, FOI A BRUXA PICA-PAU.
QUANTAS VEZES APARECE A PALAVRA GATINHA?
QUANTAS VEZES EU ABRO A BOCA PARA FALAR A
PALAVRA GATINHA?
E A PALAVRA MINHA?
ESCOLHA DUAS DAS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU
QUE TENHAM A LETRA N E ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO.
26
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE SE
ENCONTRAM DENTRO DA NAVE E, DEPOIS,
ESCREVA-AS COM LETRA CURSIVA.
27
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
ORDENE AS SÍLABAS E DESCUBRA NOMES DE
ANIMAIS.
NHO
MI
CA
NHA
GA
LI
TO
GA
NHO
FA
FAN
E TE
LE
JO
GUE
RAN
CA
28
N
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
COMPLETE A CRUZADINHA BUSCANDO O NOME DAS
FIGURAS NO BANCO DE PALAVRAS.
BANANA – MELANCIA – MANGA – LARANJA
MORANGO – PITANGA – NOZ – TANGERINA
29
N
ESCREVA, AS PALAVRAS A SEGUIR, USANDO A
LETRA CURSIVA.
ESCOLA:___________________________________________
NOME: ____________________________________________
DATA: ______/______/______ SÉRIE: ______________
CO
TE
CO
TE
LE
CONE
NOTA
NABO
NOTÍCIA
ANIMADO
NATÁLIA
MENINO
NOVE

Contenu connexe

Tendances

2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
Cida Carvalho
 
Escreva os nomes das figuras e separe nas colunas corretas bra bre bri bro br...
Escreva os nomes das figuras e separe nas colunas corretas bra bre bri bro br...Escreva os nomes das figuras e separe nas colunas corretas bra bre bri bro br...
Escreva os nomes das figuras e separe nas colunas corretas bra bre bri bro br...
Diene Rodrigues Barbosa
 
Sequencia didatica o caderno
Sequencia didatica o cadernoSequencia didatica o caderno
Sequencia didatica o caderno
Regina Couto
 
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
Animais OvíParos E VivíParos E BiAnimais OvíParos E VivíParos E Bi
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
guest95dd02
 
Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014
Patricia Cristiane
 

Tendances (20)

Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 1
 
Atividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t dAtividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t d
 
Sequencia didática - O gato xadrez
Sequencia didática - O gato xadrezSequencia didática - O gato xadrez
Sequencia didática - O gato xadrez
 
2º ano avaliação diagnóstica matemática
2º ano  avaliação diagnóstica matemática2º ano  avaliação diagnóstica matemática
2º ano avaliação diagnóstica matemática
 
Escreva os nomes das figuras e separe nas colunas corretas bra bre bri bro br...
Escreva os nomes das figuras e separe nas colunas corretas bra bre bri bro br...Escreva os nomes das figuras e separe nas colunas corretas bra bre bri bro br...
Escreva os nomes das figuras e separe nas colunas corretas bra bre bri bro br...
 
Avaliação História 4º Ano 1º bimestre
Avaliação História 4º Ano   1º bimestreAvaliação História 4º Ano   1º bimestre
Avaliação História 4º Ano 1º bimestre
 
Ciranda das sílabas volume 2
Ciranda das sílabas   volume 2Ciranda das sílabas   volume 2
Ciranda das sílabas volume 2
 
Numerais de 100 a 150
Numerais de 100 a 150Numerais de 100 a 150
Numerais de 100 a 150
 
B
BB
B
 
Sequencia didatica o caderno
Sequencia didatica o cadernoSequencia didatica o caderno
Sequencia didatica o caderno
 
Modelo de genero textual
Modelo de genero textualModelo de genero textual
Modelo de genero textual
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
 
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
Animais OvíParos E VivíParos E BiAnimais OvíParos E VivíParos E Bi
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
 
Avaliação de Português, História e Geografia
Avaliação de Português, História e Geografia Avaliação de Português, História e Geografia
Avaliação de Português, História e Geografia
 
Avaliação de Português
Avaliação de Português Avaliação de Português
Avaliação de Português
 
Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014
 
Apostila g418
Apostila g418Apostila g418
Apostila g418
 
Fichas de leitura 1
Fichas de leitura 1Fichas de leitura 1
Fichas de leitura 1
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
 
Relogio da rotina diaria
Relogio da rotina diariaRelogio da rotina diaria
Relogio da rotina diaria
 

En vedette (20)

T
TT
T
 
Z
ZZ
Z
 
S
SS
S
 
H
HH
H
 
J
JJ
J
 
L
LL
L
 
Y
YY
Y
 
Portugues atividades diversificadas952009172156
Portugues atividades diversificadas952009172156Portugues atividades diversificadas952009172156
Portugues atividades diversificadas952009172156
 
V
VV
V
 
W
WW
W
 
X
XX
X
 
C
CC
C
 
D
DD
D
 
Letra d cursiva
Letra d   cursivaLetra d   cursiva
Letra d cursiva
 
U
UU
U
 
Texto o cravo e a rosa 1º ano 2ºmtf copy
Texto o cravo e a rosa 1º ano 2ºmtf copyTexto o cravo e a rosa 1º ano 2ºmtf copy
Texto o cravo e a rosa 1º ano 2ºmtf copy
 
S
SS
S
 
Dinamica historia do_chapeuzinho_vermelho-1[1]
Dinamica historia do_chapeuzinho_vermelho-1[1]Dinamica historia do_chapeuzinho_vermelho-1[1]
Dinamica historia do_chapeuzinho_vermelho-1[1]
 
Letra g
Letra gLetra g
Letra g
 
LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO EN LA INGENIERÍA
LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO EN LA INGENIERÍALA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO EN LA INGENIERÍA
LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO TÉCNICO EN LA INGENIERÍA
 

Similaire à N

Atividades do livro arca de ninguém
Atividades do livro arca de ninguémAtividades do livro arca de ninguém
Atividades do livro arca de ninguém
Jorge Carlos
 
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Marisa Seara
 

Similaire à N (20)

A
AA
A
 
E
EE
E
 
M
MM
M
 
INFANTIL I.pdf
INFANTIL I.pdfINFANTIL I.pdf
INFANTIL I.pdf
 
G 140320075541-phpapp01 (1)
G 140320075541-phpapp01 (1)G 140320075541-phpapp01 (1)
G 140320075541-phpapp01 (1)
 
G
GG
G
 
R
RR
R
 
Z
ZZ
Z
 
D
DD
D
 
P
PP
P
 
Escrever uma aventura (1)
Escrever uma aventura (1)Escrever uma aventura (1)
Escrever uma aventura (1)
 
O
O O
O
 
Atividades do livro arca de ninguém
Atividades do livro arca de ninguémAtividades do livro arca de ninguém
Atividades do livro arca de ninguém
 
I
II
I
 
Caderno de prova do aluno 2 ano
Caderno de prova do aluno   2 anoCaderno de prova do aluno   2 ano
Caderno de prova do aluno 2 ano
 
Atividades referente ao livro A Primavera da Lagarta
Atividades referente ao livro A Primavera da LagartaAtividades referente ao livro A Primavera da Lagarta
Atividades referente ao livro A Primavera da Lagarta
 
Atividades para Alfabetização
Atividades para AlfabetizaçãoAtividades para Alfabetização
Atividades para Alfabetização
 
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
 
Atividades do livro Os Pingos e a Chuva
Atividades do livro Os Pingos e a ChuvaAtividades do livro Os Pingos e a Chuva
Atividades do livro Os Pingos e a Chuva
 
atividades reforço.pdf
atividades reforço.pdfatividades reforço.pdf
atividades reforço.pdf
 

Dernier

Salient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsSalient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functions
KarakKing
 

Dernier (20)

latest AZ-104 Exam Questions and Answers
latest AZ-104 Exam Questions and Answerslatest AZ-104 Exam Questions and Answers
latest AZ-104 Exam Questions and Answers
 
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
 
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds in the Classroom
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds  in the ClassroomFostering Friendships - Enhancing Social Bonds  in the Classroom
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds in the Classroom
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
 
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxExploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
 
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
 
OSCM Unit 2_Operations Processes & Systems
OSCM Unit 2_Operations Processes & SystemsOSCM Unit 2_Operations Processes & Systems
OSCM Unit 2_Operations Processes & Systems
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
 
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17
How to Add New Custom Addons Path in Odoo 17
 
Salient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functionsSalient Features of India constitution especially power and functions
Salient Features of India constitution especially power and functions
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxCOMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structure
 
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf arts
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf artsTatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf arts
Tatlong Kwento ni Lola basyang-1.pdf arts
 
Understanding Accommodations and Modifications
Understanding  Accommodations and ModificationsUnderstanding  Accommodations and Modifications
Understanding Accommodations and Modifications
 
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
 

N