1. LA ACELERADA EMERGENCIA Y EXPANSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN IMPACTAN EN LA SOCIEDAD EN TODAS SUS DIMENSIONES

2. PIZARRÓN, RADIO, PROYECTORES, TELEVISIÓN, COMPUTADORAS, DISPOSITIVOS MÓVILES DE APRENDIZAJE

3. Desanclaje espacio/temporal EN LA COMUNICACIÓN, a través de medios asincrónicos y sincrónicos. REDEFINICIÓN DE ROLES Y COMPETENCIAS….

4. IMPACTAN EN LA EDUCACIÓN Saber Profesional Perfil Técnico Innovación Perfil estratégico Difusión Experiencias Exitosas Perfil comunicacional Inserción de la Tecnología Perfil tecnológico Seguimiento de Procesos Áulicos Perfil pedagógico Evaluación permanente EN LOS DIFERENTES NIVELES DE SUPERVISIÓN AULA

5. DESAFÍOS... NUEVOS PARADIGMAS... NO ALCANZA CON “CONECTARSE A LA RED!”

6. Orientadas a la inserción de las TICs en el CONTEXTO DE LA SUPERVISIÓN SERÁN NECESARIAS LÍNEAS DE ACCIÓN POTENTES PARA ESTRUCTURAR AMBIENTES NO CONVENCIONALES DE ACTUALIZACIÓN

7. LA PROPUESTA : Crear COMUNIDADES VIRTUALES de DOCENTES , cuya finalidad sea el INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y EXPERIENCIAS , mediante PROCESOS COLABORATIVOS , que generen NUEVOS CONOCIMIENTOS .

9. IMPLICA EL USO DE NUEVOS RECURSOS BLOGS - WIKIS TokBox WEB 2.0

10. ENTORNOS VIRTUALES ESPACIOS VIRTUALES, donde los miembros de una comunidad interaccionan, con la finalidad de desarrollar un proceso formativo , mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación .

12. PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE Entornos de Aprendizaje que ofrecen diferentes herramientas, como correo electrónico, chat, foro; permiten organizar cursos a distancia, en propuestas de mayor alcance. Requiere para su uso un mayor dominio de los recursos tecnológicos

13. Entornos sincr ó nicos: Comunicaci ó n en tiempo real: chats, video-conferencias... Entornos asincrónicos: Comunicación diferida en el tiempo: emails, blogs, wikis, foros, grupos... TIEMPO Y ESPACIO SE RELATIVIZAN

14. EDU-COMUNICACIÓN ECOSISTEMAS COMUNICATIVOS CIBER-DOCENCIA SE CONFORMAN NUEVOS MARCOS COMUNICACIONALES Ecosistemas comunicativos: conjunto de acciones que caracterizan una determinada acción comunicativa

27. La información está en la red. El conocimiento, se construye. Pasar de la excelencia de los contenidos a la excelencia del aprendizaje, requiere la actualización del docente . EL SUPERVISOR DEBE GESTIONARLA .

28. WEB 2.0 OFRECE LOS RECURSOS