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Nayibe Flórez Moreno Portafolio Digital

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  1. 1. PORTAFOLIO DIGITAL NAYIBE FLÓREZ MORENO
  2. 2. AREA A TRABAJAR SOCIALES Presentación Docente / Estudiante Mi nombre es Nayibe Flórez Moreno, Docente en sociales y turismo. A continuación presentare un comentario de mis estudiantes: Somos estudiantes de la sede A del Instituto Técnico Laguna de Ortices de los grados 10 y 11, el cual esta conformado por jóvenes de 16 y 17 años de edad. Nuestra expectativa con respecto al curso es que la profesora siga generando innovación en sus clases, ya que hemos tenido avances sobre las TIC, porque conocemos el blog e-mail, que esta en Slide share y como este nos beneficia y nos genera utilidad para cada clase que tenemos.
  3. 3. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Los estudiantes de secundaria del Instituto Técnico Laguna Ortices le estan dando un uso inadecuado a la tecnología, ya que no aprovechan adecuadamente la información y la comunicación como herramienta generadora de conocimiento científico y tecnológico que aumenta las oportunidades de aprendizaje en su formación académica. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE • Identificar las tendencias y hábitos en el uso de las TIC por parte de los estudiantes de bachillerato del Instituto Técnico Laguna de Ortices. • Conocer las características actuales del acceso a las TIC, que tienen los estudiantes de bachillerato del Instituto Técnico Laguna de Ortices. • Determinar las principales características del uso que dan al internet los estudiantes de bachillerato del Instituto Técnico Laguna de Ortices. • Identificar los aspectos del manejo que se da a las redes sociales por parte de los estudiantes de bachillerato del Instituto Técnico Laguna de Ortices.
  4. 4. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA • Software educativo slide share, hello slide, prezi, blog, cámaras, celulares y videos . • INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS Y DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. • Mal uso de la Tecnología en la actualidad • MIGUEL ANGEL RUIZ MARTINEZ • Web de New Media Consortium (NMC): ededition • Web de EDUCASE Learning Initiative (ELI): http://www.educause.edu/Resources/2012HorizonReport/246056. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE • Prácticas de campo con seguimiento en una bitácora de aprendizaje el blog. • El docente hace un seguimiento continuo del aprendizaje del estudiante hasta el final del periodo que posteriormente se evalúan a través de informes electrónicos. PRODUCTO/EVALUACION Hace un registro de cada una de sus actividades a través de dispositivos electrónicos que sea presenten para socializar con slide share en el blog para todos los compañeros .

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