ِ ِ‫الْمفعول ب‬‫َُْ ُ ه‬  Le complément d’objet
C’est le nom (ou syntagme) concerné par une action, qui subit l’action d’un verbe. Il serale Complément d’Objet du verbe -...
L’action du verbe transite pour aller vers l’objet                                                  [2.26]                ...
Verbe doublement ou triplement transitif                                   Doublement transitif                           ...
‫موضع الْمفعول فِي الْجملَة‬                  ِ                     ُْ        ِ ُ ْ ُ ِ َْ                                ...
ِ ُ ْ               ‫ مفعول بِه‬et en porte la marqueZayd est ici         ُ َ                         ‫.ا‬Mettre le   ِ‫ م...
‫كم كِتَاب ا قَ رأْت ؟‬                            َ َ              َْ                         Combien de livre as-tu lu ?...
Le professeur m’a honoré     c.    Quand le sujet subit une restriction :                                            [35.2...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Mansub al maf3ulu bihi

865 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
865
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
4
Actions
Partages
0
Téléchargements
29
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Mansub al maf3ulu bihi

  1. 1. ِ ِ‫الْمفعول ب‬‫َُْ ُ ه‬ Le complément d’objet
  2. 2. C’est le nom (ou syntagme) concerné par une action, qui subit l’action d’un verbe. Il serale Complément d’Objet du verbe -apparent ou supposé-, et le verbe sera un verbetransitif. ‫ِ ْ ُ ُ َد‬ ‫الْفعل الْمتَ ع ِّي‬ Le verbe transitifLe verbe transitif {‫الْمَ ع ِّي‬ ‫ُ ت َد‬ ‫ِ ْل‬ ُ ‫ }الْفع‬est le verbe qui se complète par d’adjonction d’uncomplément. Le ِ‫ مفعول بِه‬complète le sens du verbe + sujet. ُ ُ َْ
  3. 3. L’action du verbe transite pour aller vers l’objet [2.26] ‫ماذَا أَراد اللَّهُ بِهذا مثَلا‬ َ ََ ََ َ « Qua voulu (dire) Allah par un tel exemple ? »‫مثَلا‬ ِ‫ .مفعول بِه‬Le verbe « vouloir » est transitif, il appelle un object : « vouloir » quoi ? ُ ُ َْ َ estSans l’objet du verbe, le sens de la phrase est incomplet. Le ِ ُ ْ ‫ مفعول بِه‬un nom ou un pronom ُ َ ِ ِ ‫يُعطيك الْمفتَاح‬ َ ْ َ ْ Il te donne la cléLe verbe à deux Compléments d’Objet dans cet exemple : le pronom ‫ ك‬et le nom « la َclé ».
  4. 4. Verbe doublement ou triplement transitif Doublement transitif ‫قَدموا زيْدا خمرا مسمومة‬ ‫َُ َ َ ْ َ ْ ُ َا‬ Ils présentèrent à Zayd du vin empoisonnéeRemarque : L’arabe ne demande pas de préposition pour introduire un Complément d’Objet Indirect (COI). Le sujet du verbe est présent à la terminaison du verbe : ‫.قَدموا‬ َُ L’attribut ‫ مسمومةا‬qualifiant ‫ خمرا‬prenda aussi la marque du cas ‫.م ْنصوب‬ َ ُْ َ َْ ُ َ Triplement transitif ِ ‫أَعلَم حامد محمودا أَنِيسا عالِما‬ َ ُْ َ ٌ َ َ ْ Hamid a informé Mahmud (que) A’niys (est) instruitLes trois parties sont des Compléments d’Objet à part entière du verbe. Ils sont tous troisnécessaire pour donner un sens à cette phrase.
  5. 5. ‫موضع الْمفعول فِي الْجملَة‬ ِ ُْ ِ ُ ْ ُ ِ َْ َ Position du Complément d’Objet dans la phrase Le ِ ُ ْ ‫ مفعول بِه‬est généralement après le verbe ُ َ ‫ضربْت زيدا‬ َ ُ ََ J’ai frappé Zayd Le ِ ُ ْ ‫ مفعول بِه‬avant le verbe ُ َPour exprimer une spécificité : ‫زيدا ضربْت‬ ُ ََ َ Zayd, je l’ai frappéPour signifier « C’est Zayd que j’ai frappé (et spécifiquement lui) ».
  6. 6. ِ ُ ْ ‫ مفعول بِه‬et en porte la marqueZayd est ici ُ َ ‫.ا‬Mettre le ِ‫ مفعول بِه‬avant le verbe marque donc une exclusivité. Encore un exemple : ُ ُ َْ [1.5] ِ ‫إِيَّاك نَعبُد وإِيَّاك نَستَعين‬ ُ ْ َ ُْ َ Cest Toi [Seul] que nous adorons, et cest Toi [Seul] dont nous implorons secours.‫ إِيَّاك‬sera donc « Celui-ci (Toi) » et pas un autre.َ Le ِ ُ ْ ‫ مفعول بِه‬obligatoirement avant le verbe ُ َ a. Quand il ouvre une phrase interrogative avec des noms appelés ‫:أَسماءُ االستفهام‬ ْ ‫من رأَيْت ؟‬ َ َ َْ Qui as-tu vu ? b. Quand il ouvre une phrase conditionnée ou apocopée avec des noms appelés ِ ‫الش‬ ‫: أَسماءُ َّرط‬ ْ ْ ِ ِ ‫ما تَ فعل من خ ْير تُجز بِه‬ َْ ٍ َ ْ ُ َْ َ Ce que tu fais en bien, te sera compté (récompensé) c. Quand il ouvre par l’adverbe de quantité appelé ِ َ َْ ‫: كم خبَريَّة‬
  7. 7. ‫كم كِتَاب ا قَ رأْت ؟‬ َ َ َْ Combien de livre as-tu lu ? ! ‫كم كِتَاب قَ رأْت‬ ُ َ ٍ َْ Combien de livre j’ai lu ! Le ِ ُ ْ ‫ مفعول بِه‬obligatoirement avant le sujet ُ َa. Quand un pronom représentant l’objet est attaché au sujet : ُ‫أَكرم الْمدرس تِلْميذه‬ ُ ِ َ ِّ َ ُ َ َ ْ Il a honoré le professeur, l’élève de celui-ci. Le pronom attaché en terminaison du sujet du verbe ‫ تِلْميذه‬se réfère à un ُُ ِ objet connu, donc cité préalablement dans la phrase. Le pronom ُ ‫ ا‬se réfère à ‫ه‬ ‫.الْمدرس‬ َ ِّ َ ُb. Quand le pronom complément d’objet est attaché au verbe : ‫أَكرمنِي الْمدرس‬ ُ ِّ َ ُ َ َ ْ
  8. 8. Le professeur m’a honoré c. Quand le sujet subit une restriction : [35.28] ِ ِ ِ ‫إِنَّما يَخشى اللَّهَ من عبَادهِ الْعُلَماء‬ َْ َ َ ْ ...Parmi Ses serviteurs, seuls les savants craignent Allah.... La restriction est formulée entre le verbe et le sujet : « parmi Ses serviteurs » ِِ ِ ِ ‫ .من عبَاده‬La traduction française reflète peu la syntaxe ْ arabe. Le ِ ُ ْ ‫ مفعول بِه‬isolé formant une locution adverbiale ُ َ ‫أَهلا وسهلا ومرحبا‬ َ ََْ ْ َ َ ْ BienvenuDans cet exemple, le sujet+verbe est implicite. La phrase complète serait : ِ ‫أَتَ يْت أَهلا ووطئْت سهلا وصادفْت مرحب ا‬ َ َْ َ َ َ َ ْ َ َ ََ ْ َ

×