1. ENERGIE 3 - MODULE 5
COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS
FORMACIÓN DEL COMPARATIVO CON ADJETIVOS Y ADVERBIOS
• Supériorité : Plus + adjectif/adverbe + que
Luc est plus agile que son frère.
Luc marche plus vite que son frère.
• Infériorité : Moins + adjectif/adverbe + que
Luc est moins agile que son frère.
Luc marche moins vite que son frère.
• Égalité : Aussi + adjectif/adverbe + que
Luc est aussi agile que son frère.
Luc marche aussi vite que son frère.
1. ÉTABLIS DES COMPARAISONS À L´AIDE DES INDICATIONS
1. Virginie /sportive / sa soeur (+)
2. Céline /curieuse /toi (-)
3. Christophe /bavard/toi (-)
4. L´hôtel Jarry /cher / l´hôtel Victoria (=)
5. Pour les Français / le japonais /difficile / l´espagnol (+)
6. Ma chambre /spacieuse / la chambre de Marine (+)
7. Bruno / grand/ son frère (-)
8. Une salade César /savoureuse/ une salade verte (+)
FORMACIÓN DEL COMPARATIVO CON SUSTANTIVOS
• Supériorité: plus de + nom + que................... Marc a plus de DVD
que son frère.
2. ENERGIE 3 - MODULE 5
• Infériorité: moins de + nom+ que de (nom) Marc a moins de DVD
que de CD’s
• Égalité: autant de + nom + que ................... Marc a autant de
DVD que toi.
2. À L´AIDE DES INDICATIONS DONNÉES, ÉCRIS DES PHRASES EXPRIMANT LA
COMPARAISON.
1. Sophie a beaucoup de CD’s. Emmanuelle n’a pas beaucoup de
CD’s.
2. Madame Morin a trois chats. Madame Dupont a trois chats elle
aussi.
3. Luc a peu d´amis. Étienne a beaucoup d´amis.
4. Dans cette classe, il y a 24 élèves. Dans l´autre classe, il y a 24
élèves.
5. Monsieur Duval a beaucoup d´argent. Monsieur Dimeriez n´a pas
beaucoup d´argent.
6. Dans mon jardin il y a beaucoup de fleurs. Dans ton jardin, il y a
beaucoup de fleurs.
FORMACIÓN DEL COMPARTATIVO CON VERBOS
• Supériorité: verbe + plus que + ................... Paul étudie plus que son
frère.
• Inferiorité: verbe + moins que + ................... Paul étudie moins que
son frère.
• Égalite: verbe + autant que + ................... Paul étudie autant que son
frère.
3. ÉTABLIS DES COMPARAISONS À L´AIDE DES INDICATIONS.
3. ENERGIE 3 - MODULE 5
1. Julie /travailler / sa collègue (+)
2. Martine / gagner / son mari (=)
3. Sandra / manger / moi (-)
4. Comme tu es paresseux! Tu / marcher / moi (-)
5. Il est bavard. Il / parler / ses camarades. (+)
6. Nous / étudier / vous (=)
7. Vous / se fatiguer / vos adversaires (+)
8. Je / se reposer / toi (-)
COMPARATIVOS IRREGULARES
• bon/bonne meilleur/meilleure
• mauvais/ mauvaise pire
• bien mieux
• peu moins
• mal pis
4. COMPLÉTEZ LES PHRASES AVEC LES ADVERBES OU ADJECTIFS: BIEN, MIEUX,
BON, MEILLEUR
1. Avant, il jouait ................... Maintenant il joue ...................
4. ENERGIE 3 - MODULE 5
2. D’habitude, je dors bien, mais quand je suis à la campagne je dors
encore ...................
3. Je parle mieux que toi, mais toi, tu chantes ................... que moi.
4. Elle est ................... en maths mais lui, il est meilleur.
5. Les crêpes sont ................... quand on les mange bien chaudes.
6. Il dit qu´en France on mange ................... qu´en Allemagne.
7. C´est de la bonne qualité, mais elle n´est pas ................... que les
autres.
8. À l´école, on est bien; mais pendant les vacances on est
encore ...................
9. Tu as toujours de ................... idées, mais je trouve que celle-ci est la
meilleure.
5. COMPLÈTE LES PHRASES AVEC UN COMPARATIF
1. Dis donc, tu gagnes beaucoup d´argent. Tu gagnes ................... que
moi!
2. Elle dort huit heures par nuit. Son mari aussi: elle dort ...................
son mari.
3. Héloïse est sympa. Sa soeur, par contre, est insupportable! Héloïse
est vraiment ................... sympa ................... sa soeur.
4. Lille est une grande agglomération, mais elle n´est pas ...................
grande ................... Marseille.
5. Si tu veux mincir, tu dois manger ................... légumes
et ................... pain.
6. Notre hôtel a 50 chambres, votre hôtel en a 105. Votre hôtel
a ................... chambres que notre hôtel.
6. COMPLÈTE LES PHRASES AVEC UN COMPARATIF IRREGULIER.
1. Cet élève est .................................... l´autre (+).
2. Tu parles anglais .................................... moi (+).
3. Le Champagne est .................................... le vin blanc (+)
5. ENERGIE 3 - MODULE 5
4. Cet élève est .................................... un cyclone! (-)
5. Cet article est .................................... l´autre (+)
6. Ils sont .................................... leurs amis (=)
7. Tu es .................................... moi (-)
8. La cantine du collège est .................................... la cuisine de ma
mère! (-)
7. AUSSI OU AUTANT. RAYEZ CE QUI NE CONVIENT PAS.
Exemple : Je vais au stade aussi/autant que mes amis.
1. Mon fils est aussi/autant intelligent que ma fille.
2. Ma fille travaille aussi/autant que mon fils.
3. Ma sœur nage aussi/autant que Cécile.
4. Son père est aussi/autant rapide que François.
5. Son père est aussi/autant sportif que le professeur d´éducation
physique.
6. Nous jouons aussi/autant au tennis qu´au squash.
7. Patrick monte à cheval aussi/autant que sa mère.
8. Les cours de danse sont aussi/autant chers que les cours de
gymnastique.
9. Son entraîneur travaille aussi/autant que lui.
8. COMPLÉTEZ LES PHRASES SUIVANTES AVEC AUSSI QUE, AUTANT QUE, OU
AUTANT DE.
1. Cet hiver, il n´a pas neigé .................................... l´année dernière.
2. Ils rendent visite à leurs parents ................... souvent ........... avant.
3. Vous savez que je gagne .................................... vous ?
4. Je crois qu´il n´y a pas .................................... touristes ........ l´année
dernière.
5. Dans ce restaurant, les entrées coûtent ................... chères .......
les desserts.
6. ENERGIE 3 - MODULE 5
6. J´ai .................................... travail ......... toi, mais je me plains
beaucoup moins.
LE SUPERLATIF
Pierre est le plus jeune de la classe
Cette veste marron est la moins chère
Ces chaussures marron sont les plus grandes du magasin
Les chaussette noires sont les plus chères
Le superlatif se forme avec l’article défini suivi de plus ou de moins et
eventuellement de la préposition de. le, la l’,les+ plus+de
+ un verbe
+ un adjectif
+ un nom
+ un adverbe
… mange le plus
… est le/la plus grande … a le plus de chance
de supériorité …. va le plus vite
… mange le moins
C´est Claude qui...
… est le/la moins grande
d’infériorité … a le moins de chance
…. va le moins vite
EXERCICEElige la respuesta correcta
Attention au comparatif et au superlatif des adjectifs et des adverbes
irréguliers :
- bon(s) / bonne(s) Comparatif de supériorité : meilleur(e)(s)
Superlatif : le/la/les meilleur(e)(s)
- mauvais(e)(s) Comparatif de supériorité : pire(s) que
7. ENERGIE 3 - MODULE 5
Superlatif : le/la/les pire(s)
- bien comparatif de supériorité : mieux que
superlatif : le mieux
LA PLACE DE L’ADJECTIF
La place du superlatif dépend de l’adjectif. Il est toujours correct de
placer le plus+adj. ou le moins+adj. après le nom.
Ex : C´est le pays le plus peuplé du monde.
1. COMPLÈTE LES PHRASES EN UTILISANT LE SUPERLATIF ET LES ADJECTIFS
SUIVANTS.
haut – connu – fragile – lent – rapide – cher – complet – voyant
1. Le ticket de métro est .................................................... de tous les
billets de transport.
2. La tour Montparnasse est .................................................... de
Paris.
3. Les fromages français sont ..................................................... .
4. L´escargot est l´animal .....................................................
5. Le « Petit Robert » est le
dictionnaire ....................................................
6. Les coupes en cristal sont .....................................................
7. Les chaussures noires sont .....................................................
8. Le Concorde est l´avion .....................................................
2. PROPOS D´ENFANTS, TOUS AU SUPERLATIF !
Petit Pierre : Mon papa est (beau/monde) Mon papa est le plus beau papa du monde
1. Petit Louis : Et mon papa est (génial/tous les
papas) ..........................................................
2. Petit Pierre : Et ma maman est
(gentille/ville) ..........................................................
3. Petit Louis : Et ma maman est (sportive/ toutes les
mamans) ...........................................
8. ENERGIE 3 - MODULE 5
4. Petit Pierre : Et notre voiture est (rapide/des
voiture) ..........................................................
5. Petit Louis : Et mon vélo est (magnifique/tous les
vélos) ...................................................
6. Petit Pierre : Et toi, tu es (horrible/tous les enfants du
monde) ....................................
Petit Louis : Maman, maman ! Pierre me dit des gros mots !
3. HENRI, JEAN ET THIERRY SONT FRÈRES. QU´EST-CE QU´ON APPREND D´EUX?
Henri Jean Thierry
1. intelligent *** * **
2. paresseux * *** **
3. sympathique ** * ***
4. bon étudiant *** *
**
5. bagarreur * **
***
6. capricieux *** * **
7. aimable ** *** *
1. Jean est intelligent mais Thierry est plus intelligent que Jean. Henri est le plus intelligent des trois
2. ....................................................
Henri ...........................................
................
.........
.................................................... 5.
................ Henri ...........................................
.................................................... .........
....................................................
................
................
3. ....................................................
Jean ...........................................
................
.........
.................................................... 6.
................ Jean ...........................................
.................................................... .........
....................................................
................
................
4. ....................................................
Jean ...........................................
................
.........
....................................................
................
9. ENERGIE 3 - MODULE 5
7. ....................................................
Thierry ........................................ ................
............ ....................................................
................
4. COMPLÈTE LES PHRASES
Rapide Ma voiture est plus rapide que la voiture de Michel.
Mince Elle est ............................................ tous.
Intéressant Ce livre est .............................................. tous
Petit Paula est .................................... Hélène
Difficile Les Mathématiques sont ................................... le
Français.
Bon Elle est .................................. étudiante ....................
classe.
Sympa Lucia est ................................................... Alex.
Bon Thierry est ..............................étudiant ............ Henri.
Mauvais Jean est ...................................
étudiant ......................... classe.
10. ENERGIE 3 - MODULE 5
LES PRONOMS C0D ET COI
Los verbos que llevan COD y COI son verbos transitivos, y se
conjugan siempre en los tiempos compuestos con AVOIR. El COD
no lleva nunca preposición, mientras que el COI : à + persona
LE pronom COD (complément d’objet direct)
Sujet Objet direct (COD) Sujet COD
Je respecte mon ami. Il me respecte aussi. je me
Tu respectes ton ami. Il te respecte aussi. tu te
Vous respectez vos Ils vous respectent
il le
étudiants. aussi.
Ses amis le
Il respecte ses amis. elle la
respectent aussi.
Elle respecte ses Ses parents la
ça ça
parents. respectent aussi.
Ça ne se dit pas. On ne dit pas ça. nous nous
Nous respectons nos Ils nous respectent
vous vous
grands-parents. aussi.
Vous respectez vos
Ils vous respectent
professeurs, n'est-ce ils les
aussi.
pas?
Ils respectent leur chef. Il les respecte aussi. elles les
Elles respectent leur
Il les respecte aussi.
patron.
LE pronom COI (complément d’objet indirect) Verbes employés avec la préposition "à"
Questions avec nom Réponses avec pronom
Ressembles-tu à ta Oui, je lui ressemble.
mère?
11. ENERGIE 3 - MODULE 5
Parles-tu anglais à tes Non, je leur parle
parents? vietnamien.
Tu téléphones souvent Non, je ne leur
à tes grands-parents?
téléphone pas
souvent.
Tu dis toujours la vérité Non, je ne lui dis pas
à ton amie?
toujours toute la vérité.
Est-ce que vous posez Oui, nous lui posons
beaucoup de questions beaucoup de
au prof. de français? questions.
Est-ce que tu vas Oui, je vais lui
demander le chemin au demander le chemin.
policier?
Tu as donné ton Oui, je leur ai donné
numéro de téléphone à mon numéro de
tes camarades de classe? téléphone.
Est-ce qu'on prête sa Non, on ne leur prête
carte de crédit à ses pas sa carte de crédit.
amis?
Tu envoies des cartes Non, je ne leur envoie
de Noël à tes amis? pas de cartes de Noël.
Est-ce que la télévision Bien sûr que la
plaît aux enfants? télévision leur plaît.
Sujet COD COI
je me me
tu te te
il le ,l’ lui
elle La,l’ lui
nous nous nous
12. ENERGIE 3 - MODULE 5
vous vous vous
ils les leur
elles les leur
AttENtION à cEs vERbEs.
• AIMER : sólo lleva COD tanto para referirse a persona como a
cosa
J´aime la musique Je l´aime (la)
J´aime Paul je l´aime (le)
• VOIR : sólo lleva C0D tanto para referirse a persona como a cosa
Je vois la voiture rouge Je la vois
J´ai vu Marie Je l´ai vue (la)
• CONNAÎTRE : sólo lleva COD tanto para referirse a persona
como a cosa
Je connais ton adresse Je la connais
Je connais Pierre Je le connais
• ÉCOUTER : sólo lleva COD tanto para referirse a persona como a
cosa
J´écoute la radio Je l´écoute (la)
J´écoute les enfants qui chantent Je les écoute
• ÉCRIRE: Admite los dos complementos COD para cosa y CI para
persona.
L´enfant écrit la lettre aux Rois Mages L´enfant l´écrit aux
Rois Mages (la)
13. ENERGIE 3 - MODULE 5
L´enfant leur écrit la lettre
• DEMANDER: Admite los dos complementos COD para cosa y
C0I para persona.
Le professeur a demandé la leçon aux élèves Le professeur l
´a demandée aux élèves (la)
Le professeur leur a demandé
la leçon
• PRENDRE: Admite los dos complementos COD para cosa y C0I
para persona.
J´ai pris les clés de la voiture à papa Je les ai prises à papa
Je lui ai pris les clés de la voiture
• TÉLÉPHONER : sólo lleva COI
Pierre a téléphoné à ses amis Pierre leur a téléphoné
• PARLER : sólo lleva COI
Pierre a parlé de ses vacances à ses amis Il leur a parlé de
ses vacances
• OBÉIR : sólo lleva COI
Les adolescents doivent obéir à leurs parents à la maison et à
leurs professeurs en classe.
• SOURIRE : sólo lleva COI
Le mannequin souriait à la camera pendant la session de
photos.
Verbes suivis d'un complément d'objet
indirect introduit par à
s'adresser à
s'amuser à
s'attendre à
jouer à (un jeu)
s'opposer à
passer du temps à
plaire à
renoncer à
répondre à
ressembler à
servir à
14. ENERGIE 3 - MODULE 5
téléphoner à
1. QUE REMPLACENT LES PROMOMS? RELIEZ LES DEUX COLONNES
1. Elle le regarde tous les jours a. La télévision
2. Je les fais tous les soirs b. Le petit déjeuner
3. Nous l´utilisons le week-end c. Le journal télévisé
4. Prends-le tous les matins! d. Les devoirs
5. Ne la regardez pas le soir! e. La voiture
6. Demande-le à l´office de tourisme! f. Le plan de la
ville
1. ............... 2. ............... 3. ............... 4. ............... 5. .................
6. ..............
2. REMPLACE LES GROUPES SOULIGNÉS PAR LE, LA L´, OU LES.
1. Tu apprends le français au
collège ? .....................................................................................
..
2. Tu invites souvent tes amies chez
toi ? .......................................................................................
3. La prof expliquera cette leçon
demain. ......................................................................................
.
4. Tu fermes la porte, s´il te
plaît ? .......................................................................................
3. REMPLACEZ LES MOTS OULIGNÉS PAR LES PROMOMS
CORRESPONDANTS ET PLACEZ-LES AU BON ENDROIT.
1. Elle achète le journal tous les jours
.......................................................................................
2. Je range mes affaires dans le placard
......................................................................................
15. ENERGIE 3 - MODULE 5
3. Tu regardes les enfants jouer au basket
.................................................................................
4. Appelez Laurent
.......................................................................................
5. J´entends mes voisins arriver.
.......................................................................................
6. Laisse cette fille tranquille!
.......................................................................................
7. Ne fais pas la vaisselle, je m´en occupe
..................................................................................
8. Nous visitons la région en voiture
.......................................................................................
9. Tu regardes la télé tous les soirs.
.......................................................................................
10.Je ne comprends pas tes problèmes
.......................................................................................
4. REMPLACE LES GROUPES SOULIGNÉS PAR LUI OU LEUR.
1. Pierre a téléphoné à ses
cousins ? ....................................................................................
......
2. Tu as raconté ça à ton
père ? .......................................................................................
3. Sylvain, tu as donné la clé de la maison à
Claire ? ...............................................................
4. Tu as offert une bague à tes
sœurs ? ..................................................................................
16. ENERGIE 3 - MODULE 5
5. RÉÉCRIVEZ CES PHRASES EN REMPLAÇANT LES MOTS SOULIGNÉS PAR
UN PRONOM
1. Placez la télé sur la table Placez-la sur la table !
2. Je veux mettre ces chaussettes
3. Je suis allé rendre visite à ma grand-mère
4. Je peux prendre ces livres
5. Je vais téléphoner à mes grands-parents
6. J´ai envie d’aller voir mon cousin
7. Prenez ce parapluie, il va pleuvoir
8. Donne ce paquet à Marie
6. CHOISIS LA BONNE RÉPONSE.
1. Manon a vu ses copines et elle lui/leur/les a parlé du match de
volley.
2. Sophie a vu Pierre et elle l´/le/lui a souhaité un joyeux
anniversaire.
3. Ton frère a fini ses devoirs ? Tu lui/le/l´as expliqué l´exercice ?
4. Pierre a invité ses amis à sa fête et il leur/lui/les a rappelé son
adresse.
7. COMPLÈTE AVEC LE, LA L´, LES OU LUI, LEUR.
1. Elle est bizarre : je ................... regarde, je ................... parle
et elle ne me réponds pas !
2. Ce monument est superbe, attends, je vais ...................
prendre en photo !
3. Tes parents ? Ma mère ................... a téléphoné hier
pour ................... inviter à dîner samedi soir !
4. Tes amis anglais n´ont pas aimé la cuisine française ? Qu´est-
ce que tu ................... as fait goûter ?
17. ENERGIE 3 - MODULE 5
Les Pronoms relatifs - Qui, Que et Où
1. Les fonctions essentielles des relatifs Qui, Que et Où
QUI QUE OÙ
1. sujet objet direct 1. objet de lieu /
temps
animé / non animé animé / non animé
non animé
à / de / en / pour / _ de / par / jusque
sans +QUI + OÙ
2. objet indirect _ 2. objet de lieu
animé humain non animé
1) Je vois un homme.-Il marche. ->Je vois un homme qui marche : sujet
2) Je vois un homme. -Il marche.->.L'homme que je vois marche: objet
3) Voici un village. -- Je suis né dans ce village.-->Voici le village où je suis né: lieu