14. Charades pour le partenaire
• Se baigner
• Prendre un bain de soleil
• Attraper un coup de soleil
• Se noyer
• Tomber dans l’eau
• Faire de la planche à voile
• Perdre l’équilibre
• Faire de la plongée sous-marine
15. Dialogue . . .
A. Je voudrais . . .
B. D’accord, mais attention. Il ne faut
pas . . .
27. Charades pour le partenaire
• Se perdre
• Faire un tour
• Faire un pique-nique
• Être piqué(e) par des moustiques
• Faire du camping
• Mettre le feu
• Observer les animaux
• Marcher sur un serpent
41. Charades pour le partenaire
• Faire de l’escalade
• Glisser
• Se casser le bras
• Aller à la pêche
• Laisser les déchets
• Détuire la végétation
• Faire peur aux animaux
42. Habitudes et préférences
Classez les activités (pas les problèmes)
J’aime . . . Je voudrais Je déteste . . .
apprendre. . .
Comparez avec votre partenaire.
43. C’est un problème pour moi
Regardez tous les problèmes et faites
une liste de trois problèmes qui sont
vraiment un risque pour vous.
Modèle (la liste de Madame)
1.Être piquée par des moustiques
2.Attraper un coup de soleil
3.Me noyer (j’adore nager, mais je ne
nage pas très bien)
44. C’est un problème universelle
• Faites une liste en ordre d’importance
des trois problèmes (de notre
vocabulaire) que vous trouvez les plus
dangéreux pour notre monde.
• Autres problèmes importants qui ne
sont pas sur la liste ?
45. Dialogue . . .
Partenaire A: Des vacances supers…
toutes les activités ont été des succès.
Partenaire B: Des vacances horribles…
vous avez essayé beaucoup d’activités,
mais avec des résultats désastreux.
Parlez de—et comparez—vos vacances.
Préparez-vous à dire à la classe ce
que ton partenaire a dit !
46. Situation . . .
Fernand adore faire des vacances. Il fait
beaucoup d’activités mais il n’est pas
très responsable.
Racontez les vacances de Fernand à
votre partenaire, qui va écouter et poser
des questions pour avoir plus
d’informations. Puis changez de rôle.