Seconde  <ul><li>2 enseignements d'exploration
2 X 1h 30 par semaine
Obligatoirement 1 enseignement SES ou Gestion
1 enseignement au choix parmi les autres enseignements  </li></ul>
Mieux vaut un bon scientifique ... <ul><li>Quelles études ?
Universités :  Sciences , Biologie , math, informatique ...
CPGE :  Écoles d'ingénieurs , Médecine, Classe prépa ...
IUT , BTS  </li></ul>
Méthodes et Pratiques Scientifiques  <ul><li>À qui s'adresse t-il ?
- à ceux qui envisagent une orientation scientifique
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F:\Annee 2009 2010\Presente Programme\Presente Derniere Version

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F:\Annee 2009 2010\Presente Programme\Presente Derniere Version

  1. 1. Seconde <ul><li>2 enseignements d'exploration
  2. 2. 2 X 1h 30 par semaine
  3. 3. Obligatoirement 1 enseignement SES ou Gestion
  4. 4. 1 enseignement au choix parmi les autres enseignements </li></ul>
  5. 5. Mieux vaut un bon scientifique ... <ul><li>Quelles études ?
  6. 6. Universités : Sciences , Biologie , math, informatique ...
  7. 7. CPGE : Écoles d'ingénieurs , Médecine, Classe prépa ...
  8. 8. IUT , BTS </li></ul>
  9. 9. Méthodes et Pratiques Scientifiques <ul><li>À qui s'adresse t-il ?
  10. 10. - à ceux qui envisagent une orientation scientifique
  11. 11. - à ceux qui veulent améliorer leur capacité d'analyse et de compréhension
  12. 12. - à ceux qui veulent découvrir les domaines dans lesquels la SCIENCE
  13. 13. intervient.
  14. 14. Comment : par l'étude expérimentale : </li></ul>6 Thèmes d'études pour les pratiques scientifiques
  15. 15. Thème : Science et Aliments <ul><li>Transformation </li></ul><ul><li>Conservation </li></ul><ul><li>Stockage, transport, traçabilité </li></ul>
  16. 16. Thème : Science et Cosmétologie <ul><li>Nettoyer : </li></ul><ul><ul><li>Savons,solvants.... </li></ul></ul><ul><li>Protéger </li></ul><ul><li>Modifier son aspect : </li></ul><ul><ul><li>parfum, colorants ,.. </li></ul></ul><ul><li>Réaliser un cosmétique </li></ul>
  17. 17. Thème : Science et investigation Policière <ul><li>Balistique : </li></ul><ul><ul><li>trajectoires,.... </li></ul></ul><ul><li>Incendie, explosions
  18. 18. Technique d'identification : </li></ul><ul><ul><li>Analyse de documents et de traces </li></ul></ul><ul><li>Toxicologie : </li></ul><ul><ul><li>analyse de produits toxiques </li></ul></ul><ul><li>Traitement de l'information: </li></ul><ul><ul><li>stockage et gestion des données, cryptologie, ... </li></ul></ul>
  19. 19. Thème : Science et œuvres d'art <ul><li>Arts plastiques : </li></ul> colorants, Spectre lumineux, Représentation du volume, perspectives .. <ul><li>Arts musicaux : </li></ul>Nature et analyse des sons, Instruments de musique,voix,Enregistrement des documents sonores (encodage,échantillonnage…) <ul><li>Arts de l’espace: </li></ul>Architecture : formes, représentation, matériaux, techniques… Urbanisme : plans, circulation Arts des jardins : conception, symétries, mise en œuvre… Frises, pavages <ul><li>Photographie et cinéma: </li></ul>De l’image fixe à l’image animée De l’image en noir et blanc à l’image en couleur Images de synthèse
  20. 20. Thème : Science et prévention des risques d’origine humaine <ul><li>Protection de l’environnement : </li></ul>Qualité de l’air, de l’eau, seuils d’acceptabilité Gestion des déchets Pollutions Effet de serre Réchauffement de la planète <ul><li>Sécurité sanitaire </li></ul><ul><li>Sécurité routière </li></ul>Circulation routière, modélisation de trafic Causes d’accidents, chocs, effets des accidents <ul><li>Sécurité et rayonnements </li></ul>Radiographie Radioactivité Téléphonie mobile
  21. 21. Thème : Science et vision du monde <ul><li>De la perception au traitement </li></ul>Cérébral : Œil (morphologie, défauts de vision, …) Couleur, mouvement, forme Illusions d’optique, mirages <ul><li>Images fixes, images mobiles : </li></ul>Photographie, cinéma, télévision, vidéo… De l'argentique au numérique Codage et compression des images <ul><li>Voir la terre: </li></ul>Images satellitaires, photographies aériennes Géo-localisation <ul><li>Voir l’intérieur du corps </li></ul><ul><li>Voir l’infiniment grand, voir l’infiniment petit </li></ul>Planètes, étoiles… Cellule, molécule, atome Cristaux, quasi-cristaux
  22. 22. Une façon de travailler plus active et plus concrète Avant … ...à la rentrée

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