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 El aprendizaje colaborativo es un sistema
de interacciones cuidadosamente diseñado
que organiza e induce la influencia recíproca
entre los integrantes de un equipo.
 Se desarrolla a través de un proceso
gradual en el que cada miembro y todos se
sienten mutuamente comprometidos con el
aprendizaje de los demás generando una
interdependencia positiva que no implique
competencia.
 Crea un clima de aprendizaje más
comprometido y activo.
 Se desarrolla el sentido de la responsabilidad.
 Estimula habilidades personales, disminuye los
sentimientos de aislamiento, favorece los
sentimientos de autoeficiencia y propicia, la
participación individual, la responsabilidad
compartida por los resultados del grupo.
 Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo
permite el logro de objetivos que son cualitativamente más
ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las
ideas y soluciones planteadas.
 Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia
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APRENDIZAJE COLABORATIVO

  • 1.
  • 2.  El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo.
  • 3.  Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
  • 4.  Crea un clima de aprendizaje más comprometido y activo.  Se desarrolla el sentido de la responsabilidad.  Estimula habilidades personales, disminuye los sentimientos de aislamiento, favorece los sentimientos de autoeficiencia y propicia, la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
  • 5.  Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.  Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.