Test Clas English Introduction
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A test designed to check that pupils know basic classroom expressions and are able to introduce someone in the third person singular
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- 1. Name: Date: Form: Mark: /10 English Test: Classroom English Acquis En bonne voie A revoir Présenter quelqu'un: 1) Dire le nom Présenter quelqu'un: 2) Dire l'âge Présenter quelqu'un: 3) Dire où il/elle habite Présenter quelqu'un: 3) Dire la nationalité Présenter quelqu'un: 4) Dire si elle/il a des frères et soeurs / animaux Présenter quelqu'un: 5) Parler des goûts I) Classroom English: 1) Que veut dire: a) “Sit down”→ ........................................................................................................................................................ b) “Be quiet!”→ …................................................................................................................................................... 2) Comment dis-tu en anglais: a) “Enlevez vos vestes.” → ...................................................................................................................................... b) “Puis-je fermer les rideaux s'il vous plait?” → .................................................................................................... c) “Pouvez-vous vous décaler?”→ ........................................................................................................................... II) Introduce someone: Utilise les informations de ce tableau pour présenter Rose en quelques phrases: Name Rose Age 13 Address 54 Manor Street, Oxford Country England Brothers and sisters 1 Brother (Kevin) Pets 2 Cats Favourite food Cheese and onion pie …............................................................................................................................................................................... …............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................