Colección de secuencias de tres imágenes para enseñar y aprender la escritura. Varios niveles de habilidad de expresión pueden convivir perfectamente dentro del aula. Imágenes = esquema narrativo. Siempre hay un regalo entre dos personajes. Puede ser divertido. Guía didáctica a www.didacticolite.com Colaboración con EINA, escuela de ilustración.

1. Respirar Bajo el agua
Clara Gavilán

5. Una idea para cada imagen
• Mª Luisa se quedó pasmada antes los
grandes cetáceos del Acuario.
• Su papá quiso obsequiarla y le regaló una
nariz para respirar bajo el agua.
• A partir de ese momento ella se convirtió en
la inseparable amiga del tiburón más grande.

6. Trabajo específico de 3 a 5 años
• Mirar las imágenes detenidamente.
• Mostramos nuestros peces favoritos (pueden ser
fotos, postales, recortes de imágenes…).
• ¿De cual de ellos nos gustaría ser amigos para
acompañarle en sus paseos bajo el agua? Escribir el
nombre con ayuda si se precisa.
• ¿Porqué está tan contenta Mª Luisa al final de la
narración?
• Inventamos oralmente las palabras que van debajo
de cada imagen.
• Añadimos elementos: argumentos, razonamientos,
expresiones, diálogos…