TEST

1. 1
COMPRÉHENSION ORALE
1. Écoute les phrases et associe-les aux images.
2. Écoute le dialogue et complète-le.
Docteur – Bonjour, qu’est-ce que tu as?
Sarah – Bonjour, j’ai la peau qui 1____________.
Docteur – Humm…Tu es allée à la plage et tu t’es exposée au 2____________ sans crème,
n’est-ce pas?
Sarah – Bien, je suis allée à la plage, mais j’ai mis de la crème, facteur
3____________.
Docteur – Mais ça ne suffit pas parce que tu as la peau 4____________. Il faut au moins 30 ou
40.
Sarah – C’est grave?
Docteur – Tu ne peux pas répéter ça. Tu vas mettre cette crème et tu vas boire beaucoup
d’5____________.
Sarah – Merci beaucoup.
À la pharmacie…
Employée – Bonjour, je peux vous 6____________?
Sarah – Bonjour, madame. Voici l’7____________.
Employée – Voici la crème. Vous devez l’appliquer 8____________ fois par jour. C’est 15
euros.
Sarah – Voilà 20 euros.
Employée – Voici la 9____________. Au revoir.
Sarah – Merci, au revoir.
Escola EB 2,3/S Pedro Ferreiro
Contrôle écrit de Français 8ºA
)
Prénom/Nom : ______________________________________ Nº _______ Classe ______
Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

2. 2
A – VOCABULAIRE ET INTERACTION
1. Complète les phrases avec les mots de la liste.
docteur sirop frissons rhume mal
consultation malade ordonnance dentiste médicaments
a. J’ai ____________ à une dent! Je vais chez le ____________.
b. Emma est ____________. Elle doit aller chez le ____________.
c. Loïc va chez le docteur pour une ____________.
d. Le docteur lui donne une ____________.
e. Elle va à la pharmacie “Bonne Santé” pour acheter les ____________.
f. Pierre a attrapé un courant d’air, c’est pourquoi il a un ____________: il éternue et il a des
____________.
g. Le docteur Durand va ausculter Julie parce qu’elle tousse beaucoup. Il lui prescrit un
____________.
2. Complète les espaces avec les mots tableau d’après les définitions.
a. Un médicament que l’on prend avec un verre d’eau: ___________________
b. Un objet qu’on utilise pour prendre la température: ____________________
c. Un objet qu’on met quand on fait une blessure: un _____________________
d. Un médicament liquide très sucré: ________________
e. Un médicament qu’on met quand la peau nous brûle: ______________
3. Donne des conseils en utilisant les expressions données.
Ex :a . J’ai mal à tête. Prends un comprimé.
b. J’ai mal à la gorge. ________________________________________
cJe tousse beaucoup. _______________________________________
d.J’ai des frissons. __________________________________________
e. J’ai la peau qui brûle. _______________________________________
f. Je me suis blessé au genou. __________________________________
Thèrmomètre
Pansement
Sirop
Crème
comprimé
Mets Applique
Reste Prends (2 X)
de l’aspirine du sirop
au lit une crème un pansement

3. 3
B – COMPRÉHENSION ÉCRITE
Lis le texte suivant.
AU SECOURS!
J’ai plus de boutons que mes amies. Je n’aime pas quand
les gens me regardent. Je n’ai pas envie d’être moche.
Christie, 11 ans
Chère Christie,
Bonne nouvelle: il existe des solutions. Pas miraculeuses, mais efficaces. Des gestes quotidiens,
d’abord: lave-toi le visage matin et soir avec un savon adapté. Ne gratte1 pas la peau et évite de
t’exposer au soleil. Demande aussi un conseil à un pharmacien ou consulte un dermatologue.
Je suis en troisième et je pèse 40 kg. Quand je vais chez le
docteur, il me dit que je suis très maigre. Tous mes copains me
disent la même chose. Pourtant, je mange de tout.
Luc, 15 ans
Cher Luc,
À ton âge, le poids et la taille varient selon les enfants. Ce qui est important, c’est de manger
équilibré pour rester en bonne santé. Si ton poids te préoccupe, demande à ton médecin de te
donner des conseils pour mieux manger. Et explique à tes copains que leurs remarques te gênent.
Je vais faire de la gymnastique avec ma classe et je suis inquiet,
car je ne sais pas faire des galipettes1. S’il vous plaît, aidez-moi!
Antonin, 12 ans
Cher Antonin,
Tu as peur d’être ridicule devant les autres, mais tu n’es pas le seul qui ne fait pas bien la galipette!
C’est justement pour apprendre ce genre de gestes que vous faites de la gymnastique à l’école!
Si tu te sens en confiance avec ton professeur, parle avec lui. Il pourra te donner des conseils.
Entraîne-toi aussi chez toi. Tu vas y arriver!
1
gratter – arranhar
2
galipette – cambalhota
1. Réponds vrai (V) ou faux (F).
a. Christie ne se sent pas bien dans sa peau à cause des boutons.
b. Il n’y a pas de solutions pour le problème de Christie.
c. Luc se préoccupe de son poids.
d. On suggère à Luc de demander de l’aide à son médecin.
e. Antonin n’a pas peur de faire des galipettes.
f. Ces jeunes ont tous le même problème.
V 
V 
V 
V 
V 
V 
F 
F 
F 
F 
F 
F 
1.1.Corrige les fausses.

4. 4
2. Réponds aux questions suivantes.
a. Quels sont les conseils qu’on donne à Christie pour éviter les boutons?
____________________________________________________________________
b. Antonin demande de l’aide. Pourquoi?
____________________________________________________________________
c.Quels sont les conseils donnés à Antonin ?
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
C – GRAMMAIRE
1. Coche l’option correcte.
a. – Hugo prend l’antibiotique?
 – Oui, il le prend.
 – Oui, il lui prend.
b. – La mère téléphone au médecin?
 – Oui, la mère lui téléphone.
 – Oui, la mère le téléphone.
c. – Le docteur observe la gorge de Jean?
 – Oui, le docteur l’observe.
 – Oui, le docteur lui observe.
d. – Hugo parle à ses copains?
 – Oui, Hugo lui parle.
 – Oui, Hugo leur parle.
e. – La mère achète les médicaments?
 – Oui, la mère les achète.
 – Oui, la mère leur achète.
2. Complète les phrases avec l’impératif des verbes entre parenthèses.
a. Marc, ________ (être, tu) sage.
b. Patrick, ________ (acheter, tu) le thermomètre.
c. Hugo, ________ (expiquer, tu) au docteur ce que tu ressens.
d. Monsieur Duval, ________ (acheter, vous) ce médicament.
e. Mme Chantal, ________ (aller, vous) chez le pharmacien.
fHugo, ________ (rester, tu) .
3. Complète les phrases avec parce que/qu’, à cause de/d’/des, grâce à.
a. Patrick est au lit _____________ un rhume.
b. Arthur ne va pas au cinéma _____________ il ne se sent pas bien.
c. Maintenant, Anne se sent bien _____________ ce médicament.
d. Béatrice a mal au ventre _____________ des bonbons.
BON TRAVAIL !