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*Julian Camilo Castillo Garzon
*Para : Parmenio Gutiérrez
*Curso: 903
*3-mayo-2016
*La Informática ha tenido dificultades por las
transformaciones adaptivas a las necesidades de
la tecnología de información y comunicación.
*El componente del área técnica desarrolla el
componente tecnológico, y el área de informática
desarrolla el componente de información.
*Servir de apoyo al área técnica y a las demás
áreas del saber con el fin de profundizar
conceptos y generar un aprendizaje
significativo , a través el desarrollo de las
habilidades necesarias para el uso racional y
con calidad de las diferentes tecnologías de
información existentes.
*Desarrollar en los estudiantes las destrezas
básicas para el manejo de la información
utilizando los procesos de texto , hojas de calculo
y presentaciones visuales.
*Desarrollar en los estudiantes las habilidades
básicas para la elaboración de animaciones ,
manejo de la información visual y oral atreves de
aplicaciones especificas.
*Desarrollar las destrezas necesarias para
iniciar el proceso de programación a través de
diagramas de flujo de datos , algoritmos y su
codificación de lenguajes especializados.
*Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como
un medio de expresión y conocimiento atreves
de la creación de blogs o wikis y la
participación responsable de las comunidades
cibernéticas.
*SEXTO
Desarrollar las habilidades para el uso del
sistema operativo Windows , procesadores de
texto y presentación.
*SEPTIMO
Desarrollar las habilidades básicas para el
manejo de hojas de calculo y graficadores en
2D.
*OCTAVO
Desarrollar habilidades de destreza para el
manejo de la comunicación visual y
multimedial a través de creación de videos con
Movie Maker y publicidad en Publisher.
*NOVENO
Desarrollar destrezas para el manejo de web
2.0 y la introducción a la programación de
bloques (Scratch).
*DECIMO
Desarrollar en los estudiantes las habilidades
de pensamiento de order superior a través de
los fundamentos de programación.
*UNDECIMO
Desarrollar las habilidades de programación a
través del diseño y codificación de soluciones
computacionales de lenguaje C.
PERIODO
GRADO
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO
6
Generalidade
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informática
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texto Word
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es y correo
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Tecnologia e informatica

  • 1.
  • 2. *Julian Camilo Castillo Garzon *Para : Parmenio Gutiérrez *Curso: 903 *3-mayo-2016
  • 3. *La Informática ha tenido dificultades por las transformaciones adaptivas a las necesidades de la tecnología de información y comunicación. *El componente del área técnica desarrolla el componente tecnológico, y el área de informática desarrolla el componente de información.
  • 4. *Servir de apoyo al área técnica y a las demás áreas del saber con el fin de profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo , a través el desarrollo de las habilidades necesarias para el uso racional y con calidad de las diferentes tecnologías de información existentes.
  • 5. *Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas para el manejo de la información utilizando los procesos de texto , hojas de calculo y presentaciones visuales. *Desarrollar en los estudiantes las habilidades básicas para la elaboración de animaciones , manejo de la información visual y oral atreves de aplicaciones especificas.
  • 6. *Desarrollar las destrezas necesarias para iniciar el proceso de programación a través de diagramas de flujo de datos , algoritmos y su codificación de lenguajes especializados. *Utilizar algunas herramientas WEB 2.0 como un medio de expresión y conocimiento atreves de la creación de blogs o wikis y la participación responsable de las comunidades cibernéticas.
  • 7. *SEXTO Desarrollar las habilidades para el uso del sistema operativo Windows , procesadores de texto y presentación. *SEPTIMO Desarrollar las habilidades básicas para el manejo de hojas de calculo y graficadores en 2D.
  • 8. *OCTAVO Desarrollar habilidades de destreza para el manejo de la comunicación visual y multimedial a través de creación de videos con Movie Maker y publicidad en Publisher. *NOVENO Desarrollar destrezas para el manejo de web 2.0 y la introducción a la programación de bloques (Scratch).
  • 9. *DECIMO Desarrollar en los estudiantes las habilidades de pensamiento de order superior a través de los fundamentos de programación. *UNDECIMO Desarrollar las habilidades de programación a través del diseño y codificación de soluciones computacionales de lenguaje C.
  • 10. PERIODO GRADO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO 6 Generalidade s de la informática Procesador te texto Word Navegador- es y correo electrónico Power Point 7 Excel básico Excel intermedio Graficadores en 2D Diseño grafico Paint 8 Fundamentos de Geoge- bra Cabri Movie Maker Prezi Publisher 9 Web 2.0 blogs Web 2.0 Wikis Programaci- on con Scratch Programaci- on con Scratch
  • 11. 10 Diagrama de flujo Seudocodi- go Codificación Codificación 11 Introducción C funciones E/S Condicional If – else (Animados) Bucles o ciclos en C Programando en bloques Apps