1. Título: Ruta “Conozcamos Carepa” por el club digital de Carepa COMUGALAN. Story
Diálogo: -¡hola mi nombre es Clara y me encuentro con mi
compañero Diego, estamos en la Cruz, un lugar muy
representativo del Municipio de Carepa! -¡así es Clara! también se
puede utiliza como Lugar de peregrinación en la semana santa.
Acción: Se hará unavistamiento del municipio de Carepa desde una
montaña ubicada al oriente del municipio desde allí se realizará la
presentación del lugar y se daráinicio al recorrido.
Para los presentadores se utilizará un plano medio, se realizará un
paneo corto al horizonte con el objetivo de mostrar una imagen
panorámica del municipio, los fotografías tendrán planos
generales, panorámicos y detalle.
Panel:1 la cruz Tiempo: 16” Fondo: “La Cruz”,
arboles, algunos
integrantes del grupo
del municipio de
Carepa.
2. Storyboard Página 2
Panel: Número del recuadro de la imagen en la historieta. / Tiempo: Duración del recuadro. / Fondo: Contenido del fondo del recuadro. /
Diálogo: textos y conversaciones que contendrá este recuadro. / Acción: Actividad que desarrollarán los personajes o suceso que tendrá
lugar en este recuadro.
Diálogo: -¡hola mi nombre es Elizabeth y el mío es Estefany y
hemos llegado a nuestra segunda parte de la ruta, el cementerio
Municipal, así que conozcámoslo!
Acción: presentación,las presentadoras utilizarán unos segundos de
la imagen para hablar de ellas y del sitio en donde se encontrarán,
se muestra el lugar del que se hablará.
Para la presentación se empezará con un plano americano y de allí
se pasará a un plano medio, las fotografía se tomarán con planos
generales, contrapicados y detalle.
Panel: 2 el
cementerio
Tiempo: 13” Fondo: Arquitectura
del cementerio
(bóvedas)
3. Storyboard
Panel: Número del recuadro de la imagen en la historieta. / Tiempo: Duración del recuadro. / Fondo: Contenido del fondo del recuadro. /
Diálogo: textos y conversaciones que contendrá este recuadro. / Acción: Actividad que desarrollarán los personajes o suceso que tendrá
lugar en este recuadro.
Diálogo:-¡nos encontramos en el punto número tres de un nuestra
ruta, en la institución educativa Colombia!
Acción: presentación, la presentadora utiliza unos segundos de la
imagen para hablar del sitio donde se encontrará, se muestra el
lugar del que se hablará.
Unpaneo corto en plano general, fotografías generales, para la
presentación del lugar se utilizará un plano americano.
Panel: 3 Institución
educativa
Colombia.
Tiempo: 13” Fondo: arquitectura
de la institución.
4. Storyboard Página 2
Panel: Número del recuadro de la imagen en la historieta. / Tiempo: Duración del recuadro. / Fondo: Contenido del fondo del recuadro. /
Diálogo: textos y conversaciones que contendrá este recuadro. / Acción: Actividad que desarrollarán los personajes o suceso que tendrá
lugar en este recuadro.
Diálogo: ¡hola mi nombre es Alejandro López y estamos en laCuarta
parte de nuestra ruta en la institución educativa Luis Carlos
galánSarmiento! -¡en esta institución es donde el club digital comugalan
Se reúne diariamente para realizar sus retos!
Acción: una imagen que comenzará con un plano general seguido de la
intervención del presentador, que dará paso a otro paneo general de la
arquitectura interna de la institución, seguida de ella, intervendrá
nuevamente el Presentador y por ultimo una imagen panorámica de la
institución.
Para el presentador se utilizará un plano americano, seguido de un plano
medio.
Panel: 4
institución
educativa Luis
Carlos galán
sarmiento.
Tiempo: 27” Fondo: arquitectura
de la institución
5. Storyboard
Panel: Número del recuadro de la imagen en la historieta. / Tiempo: Duración del recuadro. / Fondo: Contenido del fondo del recuadro. /
Diálogo: textos y conversaciones que contendrá este recuadro. / Acción: Actividad que desarrollarán los personajes o suceso que tendrá
lugar en este recuadro.
Dialogo: ¡Estamos en la quinta estación de nuestra ruta el: parque
central del Municipio de Carepa!
Acciones: descripción del lugar dada por el presentador, seguido
de esto, se mostrará un paneo corto del parque municipal; además
de algunas fotografías del sitio.
Para la presentación se realizará un plano americano, un paneo
corto al punto de la ruta e imágenes con planos generales.
Panel: 5 Tiempo: 29” Fondo: instalaciones
del parque central.
6. Storyboard Página 2
Panel: Número del recuadro de la imagen en la historieta. / Tiempo: Duración del recuadro. / Fondo: Contenido del fondo del recuadro. /
Diálogo: textos y conversaciones que contendrá este recuadro. / Acción: Actividad que desarrollarán los personajes o suceso que tendrá
lugar en este recuadro.
Dialogo: -¡hola a todos, en este preciso momento me encuentro en
la Zona rosa de Carepa que es el punto número 6 de nuestra ruta
conociendo a Carepa!
Acciones: El Presentador utilizará unos segundos de la imagen para
hablar del sitio en donde se encontrará, después se mostrará el
lugar del que se hablará.
Para el presentador se utilizará un plano medio, se hará un paneo
corto al lugar, y por último las fotografías tendrán planos
generales.
Panel: 6 Zona rosa
de Carepa.
Tiempo: 16” Fondo: zona rosa
(algunas discotecas)
7. Storyboard
Dialogo: ¡siguiendo con nuestro recorrido, estamos en el séptimo
lugar de nuestra ruta: ¡El estadio municipal de Carepa! ¡Así que
conozcámoslo!
Acciones: la presentadora utilizará unos segundos de la imagen
para hablar del sitio donde se encontrará, se mostrará el lugar del
que se hablará.
Para la presentación del lugar se utilizará un plano americano,
seguido de un plano medio contrapicado, las fotografías se
tomarán en un plano general y se realizará un video corto en un
plano general.
Panel: 7 estadio
municipal.
Tiempo: 17” Fondo:arquitectura
del estadio.
8. Storyboard Página 2
Dialogo: -¡y como seguimos conociendo Carepa vamos a entrar al
Coliseo municipal!
Acciones: la presentadora utilizará unos segundos de la imagen
para hablar del punto de la ruta en el que se encontrará, luego se
hará muestradel lugar del que se hablará.
Para la presentadora se utilizará un plano americano, un paneo
corto a el lugar y las fotografía tendrán planos generales.
Panel: 8 coliseo
municipal
Tiempo: 11” Fondo: algunas
imágenes del coliseo
municipal.
9. Storyboard
Dialogo: -¡Estamos en el parque del 20 de julio! -¡así es, hemos
llegado al puesto número nueve de nuestra ruta conociendo a
Carepa, en el lugar más conocido como el parque delos
enamorados!
Acciones: las presentadoras utilizarán unos segundos del video
para decir sus nombres y hablarán del lugar donde se encontrarán,
después se mostrarán unas imágenes de la arquitectura del parque
de los enamorados.
Para las presentadoras se utilizará un plano medio, y se tomarán
unas imágenes en planos generales del sitio.
Panel: 9 parque 20
de julio (parque
delosenamorados)
Tiempo: 12” Fondo: arquitectura
del parque.
10. Storyboard Página 2
Diálogos: -¡hola a todos mi nombre es Carolina Quintero, y en este
momento nos encontramos en el punto diez de nuestra ruta. Nada
más y nada menos que en la alcaldía del municipio de Carepa.
Acciones: la presentadora utilizará unos segundos del video para
hablar del sitio donde se encontrará, se muestra el lugar del que se
hablará.
Para la presentación del lugar se utilizará un plano americano,
seguido de un plano medio, las imágenes tendrán unos planos
generales.
Panel: 10 alcaldía
municipal
Tiempo: 12” Fondo: parte
delantera (entrada)
de la alcaldía.
11. Storyboard
Dialogo: -¡bueno yo soy Marcelo Correa y estamos en el punto
número once, la Iglesia central del municipio!
Acciones: El presentador utilizará unos segundos del video para
hablar del sitio donde se encontrará, y se hará la muestra del lugar
del que se hablará.
Para el presentador se utilizará un plano medio, y las fotografías se
tomarán en planos generales.
Panel: 11 iglesia
central católica.
Tiempo: 7” Fondo: entrada
principal de la iglesia.
12. Storyboard Página 2
Dialogo: -¡hola mi nombre es Santiago Góez y me encuentro en la
institución educativa José María Muñoz Flórez que es el punto
número doce de nuestra ruta conociendo a Carepa!
Acciones: El presentador utilizará unos segundos del videopara del
sitio donde se encontrará y se hará la muestra el lugar del que se
hablará.
Se utilizará para el presentador un plano medio y las fotografías
serán tomadas en un plano general.
Panel: 12
institución
educativa José
maría muños flores
Tiempo: 11” Fondo: plano
diagonal, general de la
institución.
13. Storyboard
Dialogo: -¡hola nos encontramos en el punto número 13 que es la
casa de la cultura!
Acciones: La presentadora utilizará unos segundos del video para
hablar del sitio donde se encontrará, y seguido se mostrará el lugar
del que se hablará.
La presentadora se mostrará en un plano medio y las imágenes
tendrán un plano general y detalle.
Panel: 13 casa de la
cultura Carepa.
Tiempo: 5” Fondo: entrada
principal de la casa de
la cultura.
14. Storyboard Página 2
Dialogo: -¡muy buenos días son aproximadamente las cinco de la
mañana y en este preciso momento nos encontramos en el punto
bananero, veamos de que se trata!
Acciones: La presentadora utilizará unos segundos del video para
hablar del sitio en donde se encontrará, y seguido de esto se
mostrará el lugar del que se hablará (personas subiéndose a su
respectivo transporte y buses trasladando a las personas hacia su
respectivo lugar de trabajo)
Para la presentadora se utilizará un plano medio, además se
realizarán paneos cortos de lugar.
Panel: 14 punto
bananero.
Tiempo: 21” Fondo: algunos buses
parqueados.
15. Storyboard
Diálogos: -¡y después de este largo recorrido por fin hemos llegado
a la última estación de nuestra ruta conociendo a Carepa que es
nada más y nada menos que la Universidad de Antioquia.
Acciones: La presentadora utilizará unos segundos del para hablar
del sitio en donde se encontrará, seguido de esto se hará la
muestra del lugar del que se hablará.
Para la presentación del sitio se utilizará un plano general en el
video, y las fotografías contarán con planos generales.
NOTA: las imágenes que acabaron de ver corresponden a los
lugares más importantes del municipio de Carepa. El club digital
comugalan les agradece por la oportunidad. Y por su atención prestada.
Panel: 15tulenapa
(U de A)
Tiempo: 14” Fondo: la universidad
de Antioquia y
algunas aulas de clase.
