1. Culture musicale
Horaire:
2h semaine
Nom du professeur :
Pauline de Lannoy
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant toute l’année.
Le cours est donné dans le cadre parascolaire, il n’y a donc pas d’évaluation officielle.
L’assimilation de la matière est cependant contrôlée sous la forme de quizz récapitulatifs et ludiques
proposés à la fin de chaque module d’apprentissage.
Contenus du cours :
Module 1 : Qu’est ce que la musique ?
 Quelques notions d’acoustique
 Débat/enquête autour du thème : « La musique ça ne sert à rien »
Module 2 : Préhistoire de la musique
 Pourquoi et dans quelles circonstances la musique a-t-elle été crée ?
 Premiers instruments
Module 3 : Histoire de la musique
 Antiquité
 Renaissance et Baroque
 Naissance et développement de deux institutions majeures : l’orchestre et l’opéra
 L’époque classique et Mozart
 L’époque romantique et Beethoven
 En marche vers l’époque contemporaine (Stravinski)
Module 4 : Musique contemporain
 Présentation par les élèves de plusieurs groupes contemporains de leur choix et mise en
parallèle avec la matière durant l’année.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
 Donner un aperçu de la chronologie de l'histoire de la Musique.
 Permettre de reconnaître et de décrire à l'audition les principaux styles de musique vus au cours.
 Développer un sens critique de l’esthétique musicale.
 Ouvrir l’élève et son oreille à la diversité de la production musicale d’hier et d’aujourd’hui.
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
Aucun. Il n'est pas nécessaire de connaître la musique pour suivre le cours.

2. Activités d'apprentissage prévues:
Si l’encadrement le permet, une sortie à l’opéra est organisée durant l’année.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Un résumé du cours ainsi que les illustrations et les extraits musicaux seront mis à la disposition des
élèves en ligne.
Mode d'enseignement :
Il s'agit d'un cours ex-cathedra pour la majeure partie. Le monologue professoral étant interrompu par
des vidéos, des auditions et des illustrations. Des temps plus participatifs sont cependant instaurés tout
au long des modules afin de rendre la matière vivante et la mettre en résonance avec les préoccupations
actuelles des élèves.
Contacts :
delannoy.pauline@gmail.com
0495780743