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Pensamiento numérico.diana

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Pensamiento numérico.diana

  1. 1. Barbara T. Bowman,M Suzanne Donovan y M. Susan Burns.
  2. 2.     Los fundamentos del pensamiento numérico están presentes muy temprano en la vida. Los niños aprenden las palabras para contar. Antes de entrar a la escuela, muchos (aunque o todos) de los niños ya saben sumar y restar. Los educadores de matemáticas necesitan apreciar las matemáticas informales de los niños pequeños al entrar a la escuela, sus versiones sobre contar y sumar.
  3. 3.  La estructura que requiere aprender el niño pequeño que solo entiende la distinción de mucho y poco, aprenda: 1.- a contar verbalmente del 1 al 10 y de regreso. 2.- que entienda la correspondencia uno a uno con la cual se asocia la secuencia de números a los objetos. 3.- entienda la correspondencia de cada objeto (es decir, que 3 representa un conjunto cuyo tamaño esta indicado por el numero).

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