1. Dirección Académica
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
SÍLABO DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR (XEAF102)
I. DATOS GENERALES:
1.1 Unidad Académica: Escuela Académica de Enfermería
1.2 Carrera Profesional: Enfermería
1.3 Semestre Académico: 2012- I
1.4 Ciclo de estudios: I
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 3
1.8 Duración de la asignatura/Semanas: 17 Semanas
1.9 Nº de horas semanales: 5 (3 Teoría – 2 Prácticas)
1.10 Nº de horas totales: 85 horas
1.11 Fecha de Inicio: 2 de Abril del 2012
1.12 Fecha de Término: 27 de Julio del 2012
1.13 Docente (s): MSC. Blgo. Romero Álvarez, Jorge
jromeroa@ucvlima.edu.pe
Blgo. Johnny Hurtado Cáceres
jhurtadoc@ucvlima.edu.pe
II. FUNDAMENTACIÓN:
Experiencia curricular teórico- práctico, que permite el estudio del ser vivo desde el punto de vista
molecular y celular. Tiene como fin proporcionar al estudiante los conocimientos sobre la célula como
unidad fundamental de todo ser vivo, su estructura conformada por un sistema de membranas y
organelas que funcionan como un sistema interactuando con su medio para mantener la homeostasis
y su repercusión en la salud del hombre. Siendo este conocimiento básico para otras asignaturas
como son Anatomía y Fisiología, Bioquímica y Microbiología, la asignatura se desarrolla desde el
estudio de la composición química del ser vivo, la estructura celular, transporte de moléculas a través
de la membrana celular, estructura y función de los organelas membranosos y no membranosos,
mecanismo de síntesis de ATP, mecanismo de transmisión de la información genética y síntesis de
proteínas, mecanismo de reproducción celular y su control, mecanismo molecular de la fecundación.
III. COMPETENCIAS.
Explica la estructura y función de los elementos y moléculas inorgánicas y orgánicas, que forman la
estructura de los seres vivos, comprende las características generales de la célula como unidad
estructural y funcional de los seres vivos y los aspectos morfológicos y funcionales de las organelas,
así como los diversos mecanismos moleculares y celulares, su regulación ya que son de interés para
aplicarlos en la resolución de problemas propios de la profesión de Enfermería.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA.
4.1. DISEÑO: El sílabo está diseñado en tres unidades didácticas
4.2. TEMAS TRANSVERSALES
- Derechos humanos.
- Cultura ambiental.
- Diversidad e Identidad cultural
- Gestión de Riesgo
- Emprendedorismo

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Dichos contenidos son incorporados en las sesiones de aprendizaje a lo largo del semestre
académico.
4. 3. PRIMERA UNIDAD: Biología Celular y Molecular I
4.3.1. DURACIÓN: 5 semanas
4.3.2. CRONOGRAMA
Semana
Indicadores de
Contenidos Capacidad Indicadores de logro Actitudes
logro
Reconoce a la Biología
como la “madre de todas
Explica la importancia
las ciencias” y la reconoce
de la Biología y su
Aplicación de hoja como el estudio de todos
Biología: Panorama aporte fundamental en
elaborada de las los organismos vivos y su
histórico y disciplinas el desarrollo del
capacidades medio ambiente.
1 relacionadas. Método método científico y su
planteadas Reconoce al Método
Científico y Teorías sobre importancia para
relacionadas al Científico como la mejor
el Origen de la Vida. alcanzar
contenido temático. estrategia para adquirir
conocimientos válidos.
conocimientos y
demostrar la verdad de
los hechos.
Seres Vivos.
Reconoce a los Seres
Características generales. Demuestra al ser
Vivos en su conjunto y
Clasificación de los Seres humano como
Aplicación de hoja desarrolla pensamiento
2 Vivos. Nomenclatura organismo
elaborada crítico sobre las diversas
científica. Posición desarrollado en la
Moléculas Inorgánicas en
Taxonómica del Ser naturaleza.
el desarrollo de la vida.
Humano.
Teoría Celular: La célula
Explica la importancia
Procariote y Eucariote.
de las moléculas Analiza la importancia de
Semejanzas y diferencias.
inorgánicas y las las Moléculas Inorgánicas
Composición Molecular Elaboración grupal de
3 biomoléculas que para el desarrollo de la
de la Célula I: Moléculas Mapas Conceptuales
conforman parte de vida y en la Salud de las
Inorgánicas.- Agua Sales e
los seres vivos. personas.
Iones. pH. Importancia en
la salud.
Explica la importancia
Composición Molecular
de las moléculas Analiza la importancia de
de la Célula II. Moléculas
orgánicas Elaboración grupal de las Moléculas orgánicas
Orgánicas.-
4 (biomoléculas) que Cuadros de para el desarrollo de la
Carbohidratos, Lípidos.
conforman parte de Descripción vida y en la Salud de las
Estructura y Función.
los seres vivos. personas.
Importancia en la salud.
Sintetiza los
conocimientos sobre la
Formula la Célula como punto de
Composición Molecular
importancia de las partida para el estudio de
de la Célula III. Moléculas
moléculas orgánicas formas de vida más
Orgánicas: Proteínas, Elaboración grupal de
5 (biomoléculas) que complejas y relaciona los
Enzimas. Estructura y Mapas Conceptuales
conforman parte de principales componentes
Función. Importancia en la
los seres vivos. estructurales de la célula,
salud.
como la membrana, el
citoplasma y los
organelos.
EXAMEN DE COMPRESIÓN DE LECTURA ( 02 al 8 de mayo)

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4.4.SEGUNDA UNIDAD: Biología Celular y Molecular II
4.4.1 DURACIÓN: 6 semanas
4.4.2 CONTENIDOS PROGRAMADOS
Semana
Indicadores de Indicadores de
Contenidos Capacidad Actitudes
logro logro
Dimensiona la
importancia de la
Analiza a la célula membrana en su
Estructura y Función Elaboración de
como la unidad función celular así
Celular I: La Membrana esquemas y
6 biológica de todo como en la
Celular. Mecanismos de cuadros
ser vivo. determinación de las
Transporte. comparativos
características de los
Seres Vivos
evolucionados.
Dimensiona la
importancia de las
Explica a la célula diferentes organelas
Estructura y Función Elaboración
como la unidad en su fundón celular,
Celular II: El Citoplasma. grupal de
7 biológica de todo así como en la
Organelas celulares. El Cuadros de
ser vivo. determinación de las
núcleo y los cromosomas. Descripción
características de los
Seres Vivos
evolucionados.
Reflexiona a través de
la descripción, los
Elaboración de diversos tipos de
División Celular:
Clasifica los tipos esquemas y división celular.
8 Amitosis, Mitosis y
de división celular. cuadros Menciona las fases
Meiosis. Gametogénesis.
comparativos del ciclo celular y las
características de
cada una de ellas.
Valora la
Reproducción como el
Analiza y Asocia el
Reproducción Humana: mecanismo biológico
proceso de
Respuesta Sexual y Elaboración de que permite el origen
gametogénesis y
Fecundación. Desarrollo esquemas y de la vida y en
9 la fecundación
Embrionario Temprano: cuadros consecuencia la
como el inicio de
Mórula, Blástula y comparativos continuidad de la
la vida humana.
Gástrula. especie, desde la
formación de
gametos.
Explica los
diferentes tipos
Introducción a la
de tejidos que Valora el rol de los
Histología. Características Aplicación de
10 existen en la tejidos en los
de los diferentes tejidos hoja elaborada
estructura del ser diferentes organos.
en el ser humano.
humano y su
función.
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL DEL 11 al 16 de Junio
11
REZAGADOS DE COMPRENSIÓN LECTORA DEL 11 al 16 de Junio

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4.5.TERCERA UNIDAD: Biología Celular y Molecular III
4.5.1. DURACIÓN: 6 semanas
4.5.2. CONTENIDOS PROGRAMADOS:
fechaSemana/
Indicadores de Indicadores de
Contenidos Capacidad Actitudes
logro logro
Identifica las
semejanzas y
Analiza las bases
diferencias que
moleculares de la
presentan los
Estructura Molecular de vida e identifica al Elaboración de
Ácidos Nucleicos.
los Ácidos Nucleicos: ADN como el esquemas y
12 Reconoce la
ADN y ARN. Replicación dogma central de cuadros
Replicación del
del ADN. la Biología comparativos
ADN como el
Molecular.
mecanismo de
preservación de
las especies.
Analiza las bases
moleculares de la
Mecanismos de Describe los
expresión
Expresión Genética: Elaboración de procesos que
genética así como
13 Transcripción y esquemas y conllevan a la
la forma como los
Traducción. El Código gráficos manifestación de
genes se
Genético. un gen.
manifiestan en
una característica.
Explica los
procesos de
segregación Desarrolla el
Genética. Terminología.
genética de pensamiento
Herencia Mendeliana. Aplicación de
14 generación en crítico referente a
Leyes. Herencia No hoja elaborada
generación y las la Genética y la
Mendelania.
leyes biológicas Herencia.
que la obedecen.
Identifica las
mutaciones que
afectan a los
Distingue las genes y las
mutaciones que aberraciones
afectan a los cromosómicas
Genética Médica y genes y las que conllevan a
Elaboración
Enfermedades. aberraciones diversos cuadros
grupal de
15 Mutaciones Génicas y cromosómicas clínicos. Analiza y
Mapas
Cromosómicas. Medio que conlleva reflexiona acerca
Conceptuales
Ambiente y Salud. diversas de la génesis de
patologías las enfermedades.
clínicas. Valora la
importancia del
Medio Ambiente
en la salud de las
personas.
16 TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL DEL16 al 21 de Julio

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REZAGADO DE SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL DEL 16 al 21 de Julio
17 EXAMEN DE RECUPERACIÓN DEL 23 al 28 de Julio
V. MEDIOS Y MATERIALES
 Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, separatas entre otros materiales
impresos
 Material audiovisual e informáticos: Videos, CD, recursos electrónicos, fotografías y otros
 Material Manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tableros interactivos, módulos de laboratorio,
juegos, colchonetas, entre otros
 Equipos: Proyector multimedia, televisor, DVD, ecran y otros.
 Laboratorio de Microbiología: Con infraestructura e implementos para un laboratorio de
Microbiología (Sistema de Mechero a Gas, Microscopios, Placas Petri, etc.)
 Guía de Prácticas
VI. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS
Organización de la Información
Dominio temático
CONCEPTUALES Prueba escrita
Comprensión de Lectura
Evaluaciones Parcial y Final
Aplicación de normas
Aplicación de técnicas laboratoriales
PROCEDIMIENTALES Fichas de observación
Ejecución de procesos
experimentales
Desarrollo de habilidades sociales
ACTITUDES Lista de cotejo
Trabajo Coperativo
PRIMER PROMEDIO
SEMANA DE PUBLICACIÓN DE
CÓDIGO INSTRUMENTO PESO
RESULTADOS
Trabajo Grupal o
T1 1
individual/exposición.
PC Evaluaciones en Aula 1 Del 09 de mayo al 15 de mayo
Control de Lectura (Primera
CL 2
evaluación parcial)
SEGUNDO PROMEDIO
SEMANA DE PUBLICACIÓN DE
CÓDIGO INSTRUMENTO PESO
RESULTADOS
EP Prueba escrita 2
Trabajo Grupal o
T2 1
individual/exposición. Del 18 de junio al 23 de junio
L1 Examen de Prácticas 1 1
AC1 Actitudinal. Teoría y Prácticas. 1
TERCER PROMEDIO
SEMANA DE PUBLICACIÓN DE
CÓDIGO INSTRUMENTO PESO
RESULTADOS

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EF Examen Final 2
Trabajo Grupal o
T3 1
individual/exposición. Del 18 al 24 de julio
L2 Examen de Prácticas 2 1
AC2 Actitudinal. Teoría y Prácticas. 1
PROMEDIO FINAL
PROMEDIO 1 (X1) PROMEDIO 2 (X2) PROMEDIO 3 (X3)
X1 = T1 + PC + CL X2 = T2 + L1 + AC1 +EP*2 X3 = T3 + L2 + AC2 +EF*2
3 5 5
VII. REQUISITOS DE APROBACION
VII.1CRITERIOS DE APROBACIÓN
• El puntaje mínimo aprobatorio es 10, 5 que equivale
• El alumno con más del 30% de inasistencias quedará inhabilitado (5 inasistencias)
VIII. ESTRATEGIA METODOLOGICA
Metodología activa participativa.
Exposición, participación y diálogo conjunto del estudiante y el docente.
Desarrollo de casos y tareas para ser elaboradas por los estudiantes en casa.
Dinámicas grupales de análisis de soluciones algorítmicas de casos presentados en clase.
Trabajo de Investigación: se estimulara el interés por la investigación acerca de los temas asignados,
tomándose en cuenta la iniciativa personal y grupal considerando el trabajo en equipo
Trabajo de Investigación: se estimulara el interés por la investigación acerca de los temas asignados,
tomándose en cuenta la iniciativa personal y grupal considerando el trabajo en equipo
Foros
IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES INICIO TÉRMINO
ENTREGA DE SÍLABOS A LOS ALUMNOS 02/04/12 14/04/12
PRUEBA DE ENTRADA A LOS ALUMNOS 02/04/12 13/04/12
EVALUAR COMPRENSIÓN DE LECTURA ( 2 PRIMERAS HORAS) NO SE SUSPENDEN LAS CLASES 02/05/12 08/05/12
ENTREGA DE NOTAS EN AULA POR LOS DOCENTES 09/05/12 15/05/12
INGRESO DE NOTAS AL AULA VIRTUAL (PRIMER PROMEDIO) 09/05/12 15/05/12
EVALUAR: EXAMEN PARCIAL EN LAS 2 ÚLTIMAS HORAS ( SE SUSPENDEN LAS CLASES ) 11/06/12 16/06/12
REZAGADOS O RECUPERACIÓN: COMPRENSIÓN DE LECTURA EN LAS 2 PRIMERAS HORAS 11/06/12 16/06/12
ING.NOTAS-AULA VIRTUAL 18/06/12 23/06/12
ENTREGA DE NOTAS EN AULA POR LOS DOCENTES 18/06/12 23/06/12
EVALUAR: EXAMEN FINAL ( SE SUSPENDEN LAS CLASES ) 16/07/12 21/07/12
REZAGADOS O RECUPERACIÓN: EXAMEN PARCIAL EN LAS 2 PRIMERAS HORAS 16/07/12 21/07/12
PROMEDIO FINAL EN AULA VIRTUAL 18/07/12 24/07/12
REZAGADOS O RECUPERACIÓN: EXAMEN FINAL 23/07/12 27/07/12
ING.NOTAS-AULA VIRTUAL 16/07/12 21/07/12
ING.NOTAS REZAGADOS O RECUPERACIÓN-AULA VIRTUAL 27/07/12 28/07/12

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X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
En Español (Biblioteca UCV)
1. Alberts, Bruce. Introducción a la Biología Celular. 2da edición. España. Editorial Médica
Panamericana. 2006. 740 p.
2. Arana F. Ecología para Principiantes. 1ra edición. México. Editorial Trillas. 2007. 138 p.
3. Audesirg, Karp. Biología Celular y Molecular. 1ra edición en español. México. Mc Graw-Hill
Interamericana Editores S. A. de C. V. 2003. 234 p.
4. Curtis, Helena y otros. Biología. 7ma reimpresión de la 6ta edición. España. Editorial Médica
Panamericana. 2006. 1491 p.
5. De Robertis y otros. Biología Celular y Molecular. 15va edición. 5ta reimpresión. Argentina.
Editorial El Ateneo. 2005. 469 p.
6. Fernández Ruíz, Benjamín. Biología Celular. 1ra edición. España. Editorial Síntesis S. A. 2005. 319
p.
7. Gardner, John. Principios de Genética. 4ta edición. México. Editorial Limusa Wiley. 2007. 713 p.
8. Mayr E. Así es la Biología. 1ra edición. España. Editorial Debate. 2005. 328 p.
9. Novo Villaverde, Francisco. Genética Humana. 1ra edición. España. Editorial Pearson Educación
S. A. 2007. 290 p.
10. Tejeda A, Erendira M. Biología 1. 1ª edición. México. Mc Graw Hill. 2007. 183 p.
En Inglés (Biblioteca UCV):
1. Mueckler D. How Cells Absorb Glucose. Scient Amer 266 (1): 34. Jan 1992.
2. Murray A. y Kirshner M. What Controls the Cell Cycle. Scient Amer 264 (3): 34. Mar 1991.
3. Strobel G. Biological Control of Weeds. Scient Am 265 (1): 50. Jan 1991.
En la Web:
1. www.biologia.arizona.edu
2. www.Freesiencelectures.com
3. www.genome.gov
4. www.ncbi.nlm.nih.gov
5. www.tolweb.org/tree

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