EXPOTIT@, condensa y sintetiza lo aprendido en educación digital , pero, utilizando un proyecto que permee varias áreas fundamentales tales como: Educación Artística, Ciencias Naturales, Ingles , y Matemáticas

1. Lic. ELIZABETH MORALES
Lic. DIEGO GONZALEZ
Lic. MARIEN RIASCOS
Lic. ADRIANA VALENCIA

3. Apartes:
1. Aspectos Preliminares.
2. Análisis.
3. Elementos a Compartir.
4. Complementarios

4. 1. Aspectos Preliminares.
 SENSIBILIZACION EN EDUCACION SEXUAL PARA ADOLESCENTES
 GRADOS : 8º , 9º Y 10º
 ORIGEN DEL PROYECTO: Este proyecto surge de la necesidad de sensibilizar en valores para prevenir el
embarazo en adolescentes en la I.E. EL DIAMANTE
 AREAS DE CONOCIMIENTO RELACIONADAS : Educación Artística, Matemáticas, Ingles y Ciencias Naturales
PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL PROYECTO:
1- ¿por qué los jóvenes desconocen cómo funciona su cuerpo
con respecto a su sexualidad y toman
decisiones que los colocan en situaciones difíciles de superar?
2- ¿cómo se puede utilizar los recursos que ofrecen las tecnologías de la información para orientar
positivamente la educación sexual de los jóvenes?
3-EDUCACION ARTISTICA: ¿Qué herramientas de las TIC puede utilizar el adolescente para profundizar sobre
su educación sexual?
CIENCIAS NATURALES: ¿cuáles son las consecuencias de no prevenir el embarazo en los adolescentes?
INGLES: ¿ Como influyen los medios audiovisuales en el inicio de las relaciones sexuales en los adolescentes?
MATEMÁTICAS: ¿Cuáles gráficas estadísticas nos permiten visualizar con mayor facilidad un estudio
estadístico?
¿Cuáles medidas de tendencia central son las más confiables al realizar una inferencia en un estudio
estadístico? ?.
 OBJETIVO DEL PROYECTO: Desarrollar Compromisos Personales y Sociales Que lo Impulsen a convivir de
una manera adecuada con el mismo y con los demás.
DESCRIPCION: Con este proyecto pretendemos sensibilizar al estudiante diamantino sobre su sexualidad,
utilizando la educación sexual como eje transversal que permee las áreas fundamentales tales como:
Educación Artística, Ciencias Naturales y educación Ambiental, Área de Matemáticas y Lengua extranjera
Inglés .
La Idea inicial es armar el proyecto utilizando recursos ó herramientas para hacer conciencia en el
estudiante sobre su propia sexualidad y la manera cómo puede afrontar cada situación particular apoyándose
en un proyecto de vida que le permita visualizar su horizonte como persona y no caer en errores que después
tenga que lamentar , se pretende implementarlos en los grados 7º , 8º y 10º con Valores humanos

5. 2. Análisis.
 Contexto de aplicación del Proyecto: Grados 8º , 9º y 10º
Competencias:
 Desarrollar compromisos sociales y personales encaminados a prevenir el
embarazo y enfermedades de transmisión sexual
 Utilizar El arte como una forma de expresar mis sentimientos con respecto a mi
sexualidad
 Describir algunas características de sí mismo y de otras personas
 Nombrar algunas cosas que puede hacer y no puede hacer con el cuidado de su
cuerpo
 valores relacionados con la sexualidad responsable
 medidas de tendencia central en un conjunto de datos
 gráficas estadísticas
 Logros, beneficiarios e impacto esperado del proyecto : Esperamos que los
estudiantes se sensibilicen con respecto a su sexualidad para que tomen
mejores decisiones en el futuro. Con respecto a sí mismo y hacia los demás.
También esperamos que los estudiantes estructuren su proyecto de vida.
 Novedad o innovación que aporta el proyecto: Integramos las áreas
fundamentales para aprovechar la educación digital implementada por el
proyecto TIT@
 Evaluación del proyecto: La evaluación del proyecto se dará durante el año
para poder observar la disminución de embarazos en adolescentes en nuestra
Institución Educativa.

6. 3. Elementos a compartir
 ¿Qué cosas aprendí que antes no sabía?. Aprendimos a trabajar en equipo,
utilizando herramientas didácticas como: las T.I.C., el modelo TPACK, CTS, y el
AbP
 ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de éste
tiempo?.:El aplicativo WEB en el aula
 ¿He llegado a dónde esperaba llegar al inicio del Programa de Formación,
respecto a la elaboración y desarrollo de un proyecto basado en AbP?.Las
preguntas orientadoras son la ruta para confeccionar proyectos basados en
problemas comunes en cualquier

7. 4.Complementos
Enlace o sitio Web:
http://profeciencias63.blogspot.com
http:// artecaleidoscopio.blogspot.com
http:// Mariencita00.blogspot.com
http:// http://matiactiva8.blogspot.com
Correos electrónicos de contacto:
renemagrite@gmail.com
eliz5689@gmail.com
paqui7349@gmail.com
marienriacos1962@gmail.com
eliz5689@gmail.com
Recursos TIC y otros recursos:
Smartphone, Tablet, whattsapp y laptop
Fase en que se encuentra el proyecto: Fase de aplicación

8. AGRADECEMOS SU
PARTICPACION, TOLERANCIA Y
PACIENCIA CON EL PROCESO
DESARROLLADO EN EL
PROYECTO TIT@