Matriz de evaluación de la actividad de evaluación entre pares (P2P) denominada "Diseño de una e-actividad para incorporar al proyecto" de la segunda edición del MOOC "eTwinning en abierto". Septiembre 2015 #twinmooc"

1. MOOC “eTwinningenabierto”2ªEdición2015 - #twinmooc
UNIDAD 4 – La Colaboración en eTwinning
Actividad de evaluación entre pares (P2P): Diseño de una e-actividad para incorporar
al proyecto.
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo, así como del
trabajo del resto de participantes de cara al sistema de revisión por pares.
Las rúbricas son una guía para ayudarte a reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje,
debatir con el resto de participantes o tu comunidad y mejorar continuamente, ya que
tanto lareflexión sobre tu propio trabajo como la revisión del trabajo de los compañeros
y compañeras te permitirá aprender cosas nuevas.
La rúbrica contiene 4 atributos, cada uno clasificado de la siguiente manera:
Falta o no aplicable
Mejorable
Bien
Excelente

2. MOOC “eTwinningenabierto”2ªEdición2015 - #twinmooc
Rúbrica con criteriosa teneren cuentaen esta actividad:
USO DE LAS TIC
Faltao no
aplicable
No se prevé el usode ningunatecnología.
Mejorable Se usarán herramientas básicas,peronosonlasmás adecuadasa la
actividadoa laedadde losalumnos.
Bien Se usarán herramientasbásicasque puedenajustarse alaactividad
planeadaya laedadde losalumnos.Losalumnosusaránlasherramientas.
Excelente Aparecen herramientasmenoscomunes,que aportanunvalorañadidoa la
actividad.Hayuna propuestaoriginal ycreativaenel usode las
herramientas,incluyendounespacioclaroparala iniciativade losalumnos
COLABORACIÓN
Faltao no
aplicable
No se prevé colaboración,ni comunicaciónde ningúntipoentre los
alumnos.
Mejorable No habrácomunicaciónentre losalumnosdurante el proceso,aunquese
prevé compartirlosresultadosfinales.
Bien Los alumnosse comunicarándurante el proceso,aunque losgrupos de
trabajoson de una solanacionalidad.Se planificael aprovechamientoenel
aulade losmaterialeselaboradosporlosalumnossocios.
Excelente Los alumnosse organizaránengruposde nacionalidadmixta.Durante el
procesotendránque comunicarse entre ellosytomardecisionesconjuntas
que afectena losproductosfinales.
PRODUCTOS ESPERADOS
Faltao no
aplicable
No se esperaningúnproductofinal.
Mejorable Los productosfinalesesperadosse describende formavaga,sin
concreción.
Bien Los productosfinalesestánclaramentedescritos.
Excelente Hay una descripciónclarade losproductosfinales.Se incluyencriterios
de evaluaciónprocesual yfinal.
OBJETIVOS PROPUESTOS
Faltao no
aplicable
No se hace referenciaaningúnobjetivo.

3. MOOC “eTwinningenabierto”2ªEdición2015 - #twinmooc
Mejorable Se mencionanlosobjetivosrelacionadosconlaactividad,peroconpoca
concreción.
Bien Los objetivosse describenclaramente yse ponenenrelaciónconlos
productosesperadosenlaactividad.
Excelente Ademásde esasrelaciones,se aportan criteriosde evaluaciónque
permitendeterminarel gradode consecuciónde ese objetivo.
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