Hoogbegaafdheid en versnelling

•Télécharger en tant que POT, PDF•

0 j'aime•520 vues

G

Hoogbegaafdheid en versnelling: een beetje vreemd maar wel leuk

Hoogbegaafdheid en versnelling: een beetje vreemd maar wel leuk DE RAAD N. & HOOGEVEEN L. Hoogbegaafdheid en versnelling: een beetje vreemd maar wel leuk . In: Talent , jg 6, nr 1, 2004

Context ,[object Object],[object Object],[object Object]

De auteurs ,[object Object],[object Object],De structuur ,[object Object],[object Object]

Korte synthese ,[object Object]

Korte synthese (vervolg) ,[object Object]

Korte synthese (vervolg) ,[object Object]

Korte synthese (vervolg) ,[object Object]

Korte synthese (vervolg) ,[object Object]

Korte synthese (vervolg) ,[object Object]

Persoonlijke interpretatie ,[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Similaire à Hoogbegaafdheid en versnelling

Priscilla Noordermeer - Scriptie - Executieve Functies - Juli 2014

Priscilla Noordermeer - Scriptie - Executieve Functies - Juli 2014

Priscilla Noordermeer - Scriptie - Executieve Functies - Juli 2014

Samenwerkingsschool Emmaüs

Steeds meer basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs star- ten met nieuwe vormen van onderwijs, waarbij units van vijftig à ne- gentig kinderen de reguliere klassen vervangen om beter te kunnen inspelen op verschillen in ontwikkeling en onderwijsbehoeften van leerlingen. Twee voorbeelden van scholen in Vught en Nieuw-Vennep met een gedifferentieerd aanbod. Welke rol heeft de mr gespeeld bij de invoering van het nieuwe onderwijsaanbod?

Nieuwe vormen van onderwijs. Leiden ze tot verhoging kwaliteit?

Nieuwe vormen van onderwijs. Leiden ze tot verhoging kwaliteit?

Nieuwe vormen van onderwijs. Leiden ze tot verhoging kwaliteit?

Wilco Roobol Tijdens de workshop ga je in groepjes aan de slag met een onderzoeksopzet om met name 18+-studenten actief in de lessen te behouden. Vooraf presenteren we vanuit de literatuur en eerder onderzoek bekende speerpunten en conclusies. Het domino-effect duidt op de dalende aanwezigheid, de dalende motivatie en de dalende betrokkenheid van de student bij school. Zou er ook nog sprake kunnen zijn van een dubbel domino-effect? In deze workshop zoek je zelf de antwoorden.

Het domino-effect

Het domino-effect

Het domino-effect

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...

Driessen Research

Geert Driessen (1993) SG rev Meesters Loopbanen in het onderwijs en op de arb...

Geert Driessen (1993) SG rev Meesters Loopbanen in het onderwijs en op de arb...

Geert Driessen (1993) SG rev Meesters Loopbanen in het onderwijs en op de arb...

Driessen Research

Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)

Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)

Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)

Bevindingen uit onderzoek: Wat weten we wel en niet?

Bevindingen uit onderzoek: Wat weten we wel en niet?

Bevindingen uit onderzoek: Wat weten we wel en niet?

Jordi Casteleyn

Studiekeuzegids Flyer Okt2011

Studiekeuzegids Flyer Okt2011

Studiekeuzegids Flyer Okt2011

Geert Driessen (1998) D&S Samenhangende werkwijze docenten nauwelijks van inv...

Geert Driessen (1998) D&S Samenhangende werkwijze docenten nauwelijks van inv...

Geert Driessen (1998) D&S Samenhangende werkwijze docenten nauwelijks van inv...

Driessen Research

20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden

20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden

20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...

Driessen Research

Geert Driessen (2014). Allochtone leraren en prestaties van allochtone leerli...

Geert Driessen (2014). Allochtone leraren en prestaties van allochtone leerli...

Geert Driessen (2014). Allochtone leraren en prestaties van allochtone leerli...

Driessen Research

De overgang van basis- naar voortgezet onderwijs vormt een cruciaal transitiemoment in de schoolloopbaan. De keuze voor een type voortgezet onderwijs wordt in sterke mate vastgelegd met het advies van de leerkracht van groep 8. Daarnaast wordt ook gebruikgemaakt van een ‘tweede gegeven’, meestal de Cito Eindtoets. De afgelopen jaren werd soms geconstateerd dat bepaalde groepen leerlingen een lager of hoger advies krijgen dan op basis van hun toetsprestaties verwacht zou worden. Vooral allochtone leerlingen zouden ‘ondergeadviseerd’ worden, dus een te laag advies ontvangen. Met behulp van gegevens van het COOL5-18 cohortonderzoek (7269 leerlingen, 443 klassen) is nagegaan of er sprake is van onder- of overadvisering van bepaalde sociaal-etnische groepen van leerlingen. Uit variantie- en multilevel-analyses blijkt dat het advies bijna altijd in overeenstemming is met de toetsprestaties van de leerlingen. Er is ook geen sprake van onderadvisering van allochtone leerlingen.

Geert Driessen & Joris Cuppen (2012) TVO Ieder het juiste advies voortgezet o...

Geert Driessen & Joris Cuppen (2012) TVO Ieder het juiste advies voortgezet o...

Geert Driessen & Joris Cuppen (2012) TVO Ieder het juiste advies voortgezet o...

Driessen Research

Geert Driessen (2005) Pedagogiek De totstandkoming van de adviezen voortgezet...

Geert Driessen (2005) Pedagogiek De totstandkoming van de adviezen voortgezet...

Geert Driessen (2005) Pedagogiek De totstandkoming van de adviezen voortgezet...

Driessen Research

Onderwijsdeskundigen Michael Fullan en Andy Hargreaves schrijven in hun boek “Professioneel Kapitaal “ over hoe scholen en hun besturen kunnen werken aan het professionaliseren van hun personeel door aandacht te besteden aan persoonlijk vakmanschap , het sociale klimaat waarin geleerd en gewerkt wordt en aan het realiseren van krachtige besluitvorming. In het boek staan Fullan en Hargreaves stil bij de manier waarop hoe elke school een topschool kan worden. Naast theorie wordt geschetst hoe in de praktijk van het onderwijs in de 21ste eeuw gewerkt kan worden aan het transformeren van het lesgeven op elke school. Professioneel Kapitaal realiseren is mogelijk door te investeren in menselijk, sociaal en besluitvormingskapitaal. Het menselijke kapitaal komt voort uit de kwaliteit van de docenten. Sociaal kapitaal bestaat vooral uit samen met anderen, (docenten, leerlingen, ouders, de omgeving) onderwijs ontwerpen en uitvoeren. Daarnaast moet je kijken naar de resultaten aan het begin en het einde van het schooljaar. Besluitvormingskapitaal gaat over het goede doen op het juiste moment waardoor doelen optimaal kunnen worden gerealiseerd. Fullan en Hargreaves stellen: Scholen die hoog scoren op het gebied van menselijk, sociaal en besluitvormingskapitaal hebben ook hogere prestatiescores van leerlingen. Fullan en Hargreaves maken in hun boek graag gebruik van voorbeelden uit Amerika, Canada en Finland. Juist om deze reden is Professioneel Kapitaal en mooie aanvulling op het boek Finish Lessons.

Professioneel Kapitaal

Professioneel Kapitaal

Professioneel Kapitaal

Studiekeuzegids Flyer E Mail

Studiekeuzegids Flyer E Mail

Studiekeuzegids Flyer E Mail

vankesselselect

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk[1]

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk[1]

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk[1]

Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

Similaire à Hoogbegaafdheid en versnelling (20)

Priscilla Noordermeer - Scriptie - Executieve Functies - Juli 2014

Priscilla Noordermeer - Scriptie - Executieve Functies - Juli 2014

Priscilla Noordermeer - Scriptie - Executieve Functies - Juli 2014

Nieuwe vormen van onderwijs. Leiden ze tot verhoging kwaliteit?

Nieuwe vormen van onderwijs. Leiden ze tot verhoging kwaliteit?

Nieuwe vormen van onderwijs. Leiden ze tot verhoging kwaliteit?

Het domino-effect

Het domino-effect

Het domino-effect

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Geruisloze revolutie in het bas...

Geert Driessen (1993) SG rev Meesters Loopbanen in het onderwijs en op de arb...

Geert Driessen (1993) SG rev Meesters Loopbanen in het onderwijs en op de arb...

Geert Driessen (1993) SG rev Meesters Loopbanen in het onderwijs en op de arb...

Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)

Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)

Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)

Bevindingen uit onderzoek: Wat weten we wel en niet?

Bevindingen uit onderzoek: Wat weten we wel en niet?

Bevindingen uit onderzoek: Wat weten we wel en niet?

Studiekeuzegids Flyer Okt2011

Studiekeuzegids Flyer Okt2011

Studiekeuzegids Flyer Okt2011

Geert Driessen (1998) D&S Samenhangende werkwijze docenten nauwelijks van inv...

Geert Driessen (1998) D&S Samenhangende werkwijze docenten nauwelijks van inv...

Geert Driessen (1998) D&S Samenhangende werkwijze docenten nauwelijks van inv...

20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden

20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden

20140701 impulsklasonderzoek hogeschool leiden

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...

Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...

Geert Driessen (2014). Allochtone leraren en prestaties van allochtone leerli...

Geert Driessen (2014). Allochtone leraren en prestaties van allochtone leerli...

Geert Driessen (2014). Allochtone leraren en prestaties van allochtone leerli...

Geert Driessen & Joris Cuppen (2012) TVO Ieder het juiste advies voortgezet o...

Geert Driessen & Joris Cuppen (2012) TVO Ieder het juiste advies voortgezet o...

Geert Driessen & Joris Cuppen (2012) TVO Ieder het juiste advies voortgezet o...

Geert Driessen (2005) Pedagogiek De totstandkoming van de adviezen voortgezet...

Geert Driessen (2005) Pedagogiek De totstandkoming van de adviezen voortgezet...

Geert Driessen (2005) Pedagogiek De totstandkoming van de adviezen voortgezet...

Professioneel Kapitaal

Professioneel Kapitaal

Professioneel Kapitaal

Studiekeuzegids Flyer E Mail

Studiekeuzegids Flyer E Mail

Studiekeuzegids Flyer E Mail

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk[1]

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk[1]

Powerpoint Hoogbegaafden Aan Het Werk[1]

Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

Hoogbegaafdheid en versnelling

1. Hoogbegaafdheid en versnelling: een beetje vreemd maar wel leuk DE RAAD N. & HOOGEVEEN L. Hoogbegaafdheid en versnelling: een beetje vreemd maar wel leuk . In: Talent , jg 6, nr 1, 2004

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.