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Document présenté dans le cadre de la journée la Bibliothèque émancipatrice, le 4 avril 2013, à la Médiathèque des Champs-Libres, à Rennes. Cette journée s’est concentrée sur le rôle que la bibliothèque peut jouer, avec ses partenaires, à l’heure où un socle minimal de connaissances est devenu indispensable pour s’insérer socialement, dans un contexte général de renouvellement permanent des savoirs et des compétences. Comment la mission éducatrice et formatrice traditionnelle des bibliothèques intègre-t-elle les besoins des publics qui mettent en oeuvre une démarche volontaire d’autoformation ? Comment la bibliothèque répond-elle à la nécessité de maîtriser les outils numériques ? Quelles ressources peut-elle déployer pour accompagner ces apprentissages dans la perspective de contribuer à la cohésion sociale ? Ce pwp présente l’action de la médiathèque de Quimperlé en matière de coopération avec les usagers, dans différents domaines, sur les principes suivants : Observer son environnement, aller à la rencontre des autres, Sortir de la médiathèque pour identifier de nouveaux publics, Des personnes avant des projets, Prendre en compte les besoins, les attentes, les envies des individus, Rendre plus autonome et intégrer, Construire avec les publics, partager les savoirs, vivre ensemble

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