1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS
NOMBRE: JONATHAN LOZADA
CURSO: 6T0.
PARALELO: A2
ING. WILMER SANCHEZ
2014-2015
TAREAS
Definición de Tic´s
Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la
comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y
por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las
tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de
las interfases.
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se
necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de
ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y
recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo
eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión.
Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.
Definición de NTic´s
Existen muchas definiciones al respecto, pero nos parece acertado definirlo como "…Un conjunto de
aparatos, redes y servicios que se integran o se integraran a la larga, en un sistema de información
interconectado y complementario. La innovación tecnológica consiste en que se pierden
la frontera entre un medio de información y otro"1. Estas NTIC conforman un sistema integrado por:
Las telecomunicaciones: Representadas por los satélites destinados a la transmisión
de señales telefónicas, telegráficas y televisivas; la telefonía que ha tenido un desarrollo
impresionante a partir del surgimiento de la señal digital; el fax y el modem; y por la
fibra óptica, nuevo conductor de la información en forma luminosa que entre sus múltiplex ventajas
económicas se distingue el transmitir la señal a grandes distancias sin necesidad de usar repetidores y
tener ancho de banda muy amplio.
La informática: Caracterizada por notables avances en materia de hardware y software que
permiten producir, transmitir, manipular y almacenar la información con mas efectividad,
distinguiéndose la multimedia, las redes locales y globales (INTERNET), los bancos interactivo
de información, los servicios de mensajería electrónica, etc.
La tecnología audiovisual: Que ha perfeccionado la televisión de libre señal, la televisión por
cable, la televisión restringida (pago por evento) y la televisión de alta definición.

2. Diferencias entre Tic´s y Ntic´s
TIC: Tecnologías de la Información y Comunicación & NTIC: Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
•
Interés. Motivación
•
Interacción. Continúa actividad intelectual.
•
Desarrollo de la iniciativa.
•
Aprendizaje a partir de los errores
•
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
•
Aprendizaje cooperativo.
•
Alto grado de interdisciplinariedad.
•
Alfabetización digital y audiovisual.
•
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
•
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
•
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
•
Visualización de simulaciones.
• DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
•
Distracciones.
•
Dispersión.
•
Pérdida de tiempo.
•
Informaciones no fiables.
•
Aprendizajes incompletos y superficiales.
•
Diálogos muy rígidos.
•
Visión parcial de la realidad.
•
Ansiedad.
•
Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES
•
Adicción.
•
Aislamiento.
•
Cansancio visual y otros problemas físicos.
•
Inversión de tiempo.
•
Sensación de desbordamiento.
•
Comportamientos reprobables.
•
Falta de conocimiento de los lenguajes.
•
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
•
Virus.
•
Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES
•
Estrés.
•
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
•
Desfases respecto a otras actividades.
•
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
•
Supeditación a los sistemas informáticos.

3. •
Exigen una mayor dedicación.
•
Necesidad de actualizar equipos y programas.
Caracteristicas de las NTic`s
•
Propiciar en los profesores actitudes favorables hacia las TIC’s, a partir del apoyo y el reconocimiento
del ser humano
•
Fundamentar los procesos de cambio en las modalidades de enseñanza a partir de la consideración
de las TIC’s, con un sentido esencialmente académico y pedagógico
•
Coordinar esfuerzos en pro de la utilización de las diferentes iniciativas de infraestructura y recursos
tecnológicos disponibles, para el uso de las diferentes facultades y escuelas, así como el
aprovechamiento equitativo del financiamiento a los proyectos relacionados con la enseñanza
mediante TIC’s.
•
Propiciar y apoyar la producción de contenidos, materiales y medios instruccionales, mediante el uso
de TIC’s, a partir de la creación de un sistema de incentivos para el trabajo de diseño de los docentes.
•
Integrar las TIC’s en la formación de pre y postgrado a partir de la actualización e incorporación de las
mismas en los planes de estudio de las escuelas.
•
Crear un sistema de pasantías para los estudiantes en las instalaciones y unidades que trabajen
mediante las TIC’s.
Las Tic´s y la Inclusiòn
•
Esta visión nos permite entender el nuevo orden mundial en el que deberá desarrollarse la educación
de nuestro país ya que ésta constituirá un factor que le permitirá a Venezuela insertarse de mejor
manera en el contexto internacional.
A principios de la presente década la educación superior abierta y a distancia cobró una nueva
dimensión en la educación superior por el potencial que ésta representa en un mundo que reconoce
cada vez más la importancia del conocimiento y la utilización de la alta tecnología, dando como
resultado una ampliación de la oferta educativa en esta modalidad.
PROCESO
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momento.
PRESENTACION EN PREZI
DEFINICION
VENTAJAS
DESVENTAJAS
DIFERENCIAS
CARACTERISTICAS
IMPORTANCIA
DEFINICION
CONCLUCION
EVALUACIÓN
CUESTIONARIO SOBRES LAS TIC´S
1. ¿Qué son las TICS? Tecnologías de la
información y de la comunicación que constan

4. 2.
3.
4.
5.
6.
deequipos de programas informáticos y medios
de comunicación parareunir, almacenar,
procesar, transmitir y presentar información
encualquier formato es decir datos, textos e
imágenes.
¿Cuál es el uso adecuado que un niño le
debe dar a la tecnología? Para que el niño
construya y desarrolle el conocimiento ante
esta innovación, es necesario que actúe
conresponsabilidad en su uso, este valor ha de
ser propiciado en parte por el docente. La
responsabilidad en ellosinculcada los ha de
llevar a toma de decisiones relacionadas con la
calidad en su desarrollo intelectual t en
valores.
¿Qué ventajas tiene el uso de la
tecnología en los docentes? Que a través de
esta obtiene herramientas que facilitan su
labor como docente y si sabe utilizarla, logrará
unaprendizaje eficaz en los alumnos, lo cual
será de gran satisfacción para el.
¿Cuáles son los retos que el docente tiene
en la actualidad en relación a losentornas
digitales? En primer lugar el principal reto es
aprender a utilizar la tecnología para
posteriormente darle un buen uso ydespués
implicará buscar estrategias convenientes para
la aplicación de esta herramienta, claro, si se
cuenta conesta innovación.
¿Qué es la Web 2.0? Es la representación de
la evolución de las aplicaciones
tradicionaleshacia aplicaciones web enfocadas
al usuario final.
¿Cuáles son las Funciones de las TIC en
Educación?
Medio de expresión y creación multimedia. A
través de la utilización de procesadores de
texto, editores de imágenes, programas de
presentaciones, editores de páginas Web,
lenguajes de autor para crear materiales
didácticos interactivos, cámara fotográfica,
video.

5. 7.¿Por qué las TIC en Educación? Es
necesario que los alumnos desarrollen sus
competencias digitales e informacionales, ya
que la sociedad donde vivimos es digital (llena
de tecnología TIC) y exige a sus ciudadanos
que la utilicen bien.
8. ¿Cuáles son los campos de acción de las
TICS?Aplicación en las guerras.A. la política.A.
la administración.A. las empresas.A. la
educación.A. la vida cotidiana.A. el comercio.A.
la salud.2.
9. ¿Qué es la Web 2.0?.El Web 2.0 es una
actitud y no precisamente una tecnología.
10. ¿A qué se refiere el término
ofimática? Laofimática es el conjunto de
técnicas, aplicaciones y
herramientasinformáticas que se utilizan en
funciones de oficina para optimizar,automatizar
y mejorar los procedimientos o tareas
relacionadas.
11.¿Para qué se utilizan y por qué se utilizan
los Tizmos? Podremos personalizar nuestra
página de inicio como queramos,simplemente
es cuestión de registrarnos y una vez
identificadospodremos empezar a añadir los
sitios que creamos nos van a servir.
12.Para qué se utilizan y por qué se utiliza el
SlideRocket?Crear un estilo de aspecto de
PowerPoint para presentacionesmultimedia,
impresionantes que se pueden ver y compartir
enlínea. Una gran manera de introducir temas
en el aula.
13.¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza
el Eyeplorer?Utilice esta herramienta para
desarrollar la alfabetización digital.Utilizado por
un número de profesores desde preescolar
hasta últimoaño de secundaria.
14.¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza
el GO Anímate?Toma la narración de historias
en línea con los responsables tira dedibujos
animados un poco más allá al permitir a los
estudiantes paradespertar la vida en los

6. personajes y crear animaciones cortas.
Unaherramienta estupenda para fomentar la
creatividad y comprometer alos estudiantes.
15.¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza
el Box.net?Box.net Usted pueden compartir
fácilmente archivos a través de
estaherramienta. Es muy fácil para los
estudiantes a usar también.
16.¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza
el Smilebox?Especialmente bueno para los
blogs de clase, esta herramienta tienealgunas
buenas plantillas. Compañeros de clase pueden
compartir fotoso guardarlas para sus propios
proyectos.
17.¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza
el Voki?Permite a los alumnos crear avatares
loco entonces grabarse a símismos hablar.
Algunos maestros han encontrado que es una
fantásticamanera de evaluar el hablar en el
idioma de destino.
18.¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza
el Shwup?Increíbles efectos manera, los
estudiantes pueden crear presentacionesde
vídeo con sus fotos. A continuación, se pueden
incrustar en un blogo descargarse en un vídeo
MP4.
19.¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza
el Jamendo?Una buena manera de añadir un
poco de música a un blog de clase.También
puede ser útil para introducir la música
mientras se trabaja conletras de canciones en
el aula.
20.Enumere las áreas en donde se aplican la
Web 2.0 Área
educativaInvestigativaLaboralSocial
CONCLUSIONES
Las Tic son muy básica para la sociedad ya que en estos días es muy
necesario proporcionar a las personas una educación que tenga que ver
mucho con la tecnología, va a ser muy necesarios ya de se basa en el

7. conocimiento y su uso.
Esto también sirve a los profesores ya que encontrara información
actualizada y como ayuda para los alumnos en el proceso de aprendizaje
y enseñanza