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Cdg59 2001

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La Fusée, un espace pour apprendre
et travailler autrement
Genèse : une réflexion en marche depuis
2003




          Une école de management


   Des usages                       Les Geemiks




                                    Génération Y
Une équipe : curiosité et acquisition
progressive de compétences liées au web et
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    1997/2009 : création et développement de
    notre solution de SIGB : SIDMC (3 versions)

    Depuis 1995 : réalisation de six portails
    documentaires

    Depuis 2006 : Veille technologique >
    repérage outils, tests et implémentation de
    solutions issues du web ; élargissement de
    l’offre
Les Geemiks
 L
       Carine Garcia :                                                  Maria Da Silva :
       Marketing/Communication                                           Management/Langues


     France Lefebvre du Prey :                                       Claire Leblond :
     Programmation La                                                Entrepreneuriat/Stratégie
     Fusée/management projet Web



 Déborah Potelle :                                                   Karine Boyer :
 Economie/Droit/Développement durable                                Project Management/Logistique

                            Isabelle Normand & Yann Griset - Finance/Audit



Nouvelle réalité de notre métier :

• Mettre en relation,
• Favoriser les connexions,
• Développer des espaces physiques
  et virtuel et des supports pour faciliter le partage, l’échange et la contribution.
Une organisation qui évolue…




2003 : première prise de conscience avec la
démarche marketing




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Cdg59 2001

  • 1. La Fusée, un espace pour apprendre et travailler autrement
  • 2. Genèse : une réflexion en marche depuis 2003 Une école de management Des usages Les Geemiks Génération Y
  • 3. Une équipe : curiosité et acquisition progressive de compétences liées au web et à l’informatique documentaire 1997/2009 : création et développement de notre solution de SIGB : SIDMC (3 versions) Depuis 1995 : réalisation de six portails documentaires Depuis 2006 : Veille technologique > repérage outils, tests et implémentation de solutions issues du web ; élargissement de l’offre
  • 4. Les Geemiks L Carine Garcia : Maria Da Silva : Marketing/Communication Management/Langues France Lefebvre du Prey : Claire Leblond : Programmation La Entrepreneuriat/Stratégie Fusée/management projet Web Déborah Potelle : Karine Boyer : Economie/Droit/Développement durable Project Management/Logistique Isabelle Normand & Yann Griset - Finance/Audit Nouvelle réalité de notre métier : • Mettre en relation, • Favoriser les connexions, • Développer des espaces physiques et virtuel et des supports pour faciliter le partage, l’échange et la contribution.
  • 5. Une organisation qui évolue… 2003 : première prise de conscience avec la démarche marketing Du marketing de masse Au marketing ciblé Qui sont Nos publicS ? Quelles sont leurs conditions d’apprentissage de travail ?
  • 6. Imaginer la bibliothèque 2.0… 2006 I Rôle et place d'une bibliothèque comme lieu dans un contexte de publics nomades et mobiles et d'une école basée sur l'économie de la connaissance ?
  • 7. L’arrivée de la Génération Y : de nouveaux usages
  • 8. D’une école à l’autre, un contexte de plus en plus nomade Favoriser l’émergence d’une entreprise connectée, communicante, conviviale, collaborative, apprenante, innovante et créative 
  • 9. Nos défis de mobilité • S'appuyer sur des usages/ les développer o Usage ludique >> usage professionnel des outils web o A développer : situations, modes de travail • Imaginer un écosystème informationnel et social o User friendly ; interopérabilité, Ubiquité, Sérendipité, communauté, évolutivité • Créer des espaces, des territoires, des périmètres étendus o Ouverts o Augmentés (physique + virtuel)
  • 10. La fusée, un lieu imaginé à partir de l'idée du co-working  Une opportunité : le déménagement - Une idée : la mobilité  Un exemple : La Cantine à Paris - Une idée : le co-working Un espace de co-working regroupant 2 notions : • "espace de travail partagé" • "réseau de travailleurs encourageant l'échange et l'ouverture“, Idée du “3e lieu” Comment mettre en place cela dans une école ? Espace mobile - Espace de création - Espace projet
  • 11. Projet : contribuer à créer de nouveaux espaces de création Novembre 2009 : création SKEMA BS... • Participer au campus à vivre • Développer des environnements favorables à "l'apprenance" et à "l'imagination créative" • Développer la contribution, la création de valeur : usage des espaces physiques et virtuels La Fusée : un espace pour co-apprendre et innover  Favoriser la collaboration, l'échange  Faciliter la connexion, le partage des infos, la sérendipité  Expérimenter des nouvelles manières d’apprendre et de travailler
  • 12. Un lieu expérimental sur le campus de Lille ? ...et bientôt sur les autres campus Espace collaboratif, mobilier mobile, design et ergonomique ... 1000m² composés de 3 parties : le café Fizz, le Booster, la Capsule Un environnement conçu pour : apprendre et travailler autrement • accueillir différents publics • vivre de nouveaux formats pédagogiques, • Construire et développer son écosystème pour apprendre, travailler connecter, partager, collaborer, contribuer, apprendre, innover
  • 14. Zone 1 : le café Fizz                  Pour fuser, «faire jaillir les idées» lors de rencontres, d’évènements, de cours et « diffuser » la richesse des échanges vécus
  • 15. Zone 2 : le Booster             Pour concevoir et initier les projets à l'aide de ressources documentaires, physiques et virtuelles
  • 16. Zone 3 : la Capsule                 Bac à sable pour expérimenter les projets à petite échelle, les rendre viables et les lancer         
  • 17. la Fusée, c'est aussi des évènements ... Échanger, apprendre autrement • Café philo / World cafés • Ateliesr numériques • Regards sur des projets d’étudiant • Rencontres d’auteurs en nouvelle littérature du management et prospective Créer de la valeur ensemble, co-construire un contenu • Café Fizz : brainstorming créatif / rencontre avec de nouvelle approches en entreprise, de nouvelles théories • Mobility Planet  
  • 18. La présence numérique de la fusée
  • 19. Phase 1 - 2007 une médiation en ligne qui ouvre les portes de l'écosystème informationnel et social • Blog et flux • Les univers thématiques Netvibes • Aquabrowser • Chat Meebo • Recherche orientée • Pages “produits” • Coaching info • Les geemiks et leur écosystème
  • 20. Phase 2 - 2009/10 stratégie d'ubiquité et de dissémination et réseau social • Page Facebook fusée • Page Facebook Skema • Twitter fusée • Blog fusée optimisé pour smartphone • RFID • Réflexion sur les QRcode • évolution aquabrowser • … Et un nouveau lieu
  • 21. Des applications embarquées plutôt qu’un site web ? • Intégration des sources dans un portail d’intelligence collective/KM  question sur l'utilité de l'existence d'un site web dédié "fusée"  vers l'intelligence collective = un moteur “social” de recherche fédérée + applications embarquées

Notes de l'éditeur

  1. La pratique d'un écosystème informationnel et social comme outil de médiation              outil de mobilité
  2. Mettre l’image de geemik dans écosystème
  3. Image de boite à outil, de porte document…