SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
! #&
                                              " $%

1       2 346 8 :
           579
                             !   #
                                 " $ % & "' &(
        )




    '
    (       )*+ $
            $  )    ) ,& '        $       , - . /
                                                0
! #&
                                                    " $%




* $ .0/ ! 3 &$ 5 %
 + - /12
   ,          4$               68 9% "' :(
                                7        ;

< .0/ ?2
 + /1=>         9 ($ % 8 @ ! "
                 !5
                  ;     ;%
                        @9 & 9          9 5 % 8 & :(
                                         % $   ;
                                               @   ;

A B CC>F 2 3 &% G I '8 J & !: #
 + >DE         &H " @ 8 ;
                      6
                      ;%    #

K :
 + #     3 ( ( (&L
               ; $M

N O / C/ Q> 2
 + P0 10          6       &&

R S T0 & " 6
 +0 U1 & 2 &          "            9(
                                   !;   "8$ 9
                                          ; J
                                          @4 "

+    "5 % 8$ 9
      $    ;4 "
           @ J

V+   "5 % 8 3 8 WQ />
      $    %
           ;
           @ 3 CX Y




     '
     (   )*+ $
         $  )             ) ,& '         $       , - . /
                                                       0
! #&
                                                   " $%

 ;      (-< > 7 A0
           = ? @6
   : I I$ , [I
    9
    @& Z$ $%  J % 3 &! : ; !  : & %
                         I3 $    #                  (H I (
                                                     G   ;'
$ ]$ "'8 9 : I I 6 9 % % $ " ' ( " " !
 Z 7,
   ;-     ;J @
          @" 9
           & &     % %
                   J    % Z# ; 9 %                 )




 B    ( / 1D
       2 C           (
     *E@=G H 5 2 " M" %
      +AF H= I #     %3    $ $ 3 & & ^ 8! : & I
                            Z,-     ) ;& 9
                                        @ @ I

     <J ?2 3 & ( : I I9 3 "" 8 3 G
      +@       ;   ] G
                     $    9   %
                              ;
                              @ #

   AK L M H 2 3
    +@ 9 7 N %       &$! % # @ J &
                      G ^ 8 9,
                             ;"       $ : I IW) ^ G9 ( I
                                       -@
                                       ,9 &       8Y
% # IM" ^ % ^
 ^       W)     _Y

    KO 4 2! 3 " % $ ( ! ( %
     +PQ 8 # & , ; " ;
        I          - '             I % 89 &
                                    # ^ @"
                                        ;J      $ (% # I
                                                 -
                                                 ,  ^
 M" % $ @ G
       -
       , : # % %$ ( & :I I
               & ,;- ' @
                       9&

   NK 5AR
    +7 I7    GIA@=2 %! 3 " % $ ( ( 3 8 ` (!$ : I
              R 5I
               =      8 # & ,; ;
                              - ' 8   ;^
                                      @     Z9@
: ;5 %
 3 $

  RO @=S A $ $
   +L H @ 2 Z ,
              -      "8 @ ^ $ 6 9#3 &:
                       ;
                       @% [ Z &            ; ( 3 ": I I *
                                           ( ;      ] G
                                                      $
3 "

     +9@ =2 3 & % % ( 9 8 3 9
     THL       9       , @: "
                         8
                         ;   J
     VU4I H= 52 & 8 3
      +A OA=
        5        ) @
                   %
                   ;      9&
                           "
                           J       % G& : $ I
                                    &#     &


         '
         (   )*+ $
             $  )         ) ,& '       $        , - . /
                                                      0
! #&
                                                  " $%

aT IA ( % ; @ 8
 +5= 2 %  83 3
            %
            ;        9 ($ % 7 9
                      "
                      J Z      "
                               J         " %
* +7
 bV W=    T 62 ( : I I9
           5 ;     ] G
                     $        89 8
                                &        3&

* +@=Y
 *U X L    U X Z 8 2 ; : I I9
            @= 7 5 (     ]G$         89 %      3&

* +@NL H 2 # %#3 & & : 8
 <S H9 @= " G         # @
                        ;       IG
                                 $




    '
    (     )*+ $
          $  )       ) ,& '          $         , - . /
                                                     0

Contenu connexe

Tendances

Tendances (17)

Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...
Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...
Comisión Colombiana de Juristas rechaza atentado a la Universidad Militar Nue...
 
Acções Professores Janeiro Maio 2012
Acções Professores Janeiro Maio 2012Acções Professores Janeiro Maio 2012
Acções Professores Janeiro Maio 2012
 
Juego Problematico
Juego ProblematicoJuego Problematico
Juego Problematico
 
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/3
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/3ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/3
ผลการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ชั้น ม.4/3
 
Maquiavel - O Principe
Maquiavel - O PrincipeMaquiavel - O Principe
Maquiavel - O Principe
 
Cach ghi phieu kham
Cach ghi phieu khamCach ghi phieu kham
Cach ghi phieu kham
 
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieuorofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
E mail marketing in 6 semplici passi
E mail marketing in 6 semplici passiE mail marketing in 6 semplici passi
E mail marketing in 6 semplici passi
 
Cougar Historical Allocation Chart
Cougar Historical Allocation ChartCougar Historical Allocation Chart
Cougar Historical Allocation Chart
 
Surgen riesgos adicionales por ley 975
Surgen riesgos adicionales por ley 975Surgen riesgos adicionales por ley 975
Surgen riesgos adicionales por ley 975
 
A muller traballadora
A muller traballadoraA muller traballadora
A muller traballadora
 
Texto abolición de la esclavitud
Texto abolición de la esclavitudTexto abolición de la esclavitud
Texto abolición de la esclavitud
 
Attato
AttatoAttato
Attato
 
Gep Canalplusregie
Gep CanalplusregieGep Canalplusregie
Gep Canalplusregie
 
1458 24
1458 241458 24
1458 24
 
Perdona dios-grandes-pecados
Perdona dios-grandes-pecadosPerdona dios-grandes-pecados
Perdona dios-grandes-pecados
 

En vedette

ใบความรู้ เรื่อง ภาษาสื่อสารในอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง ภาษาสื่อสารในอินเทอร์เน็ตใบความรู้ เรื่อง ภาษาสื่อสารในอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง ภาษาสื่อสารในอินเทอร์เน็ตเทวัญ ภูพานทอง
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2Bee Saruta
 
ใบความรู้ เรื่อง การจดทะเบียน Domain
ใบความรู้  เรื่อง การจดทะเบียน Domainใบความรู้  เรื่อง การจดทะเบียน Domain
ใบความรู้ เรื่อง การจดทะเบียน Domainเทวัญ ภูพานทอง
 
การปรับแต่งหน้าจอคอมพิวเตอร์
การปรับแต่งหน้าจอคอมพิวเตอร์การปรับแต่งหน้าจอคอมพิวเตอร์
การปรับแต่งหน้าจอคอมพิวเตอร์เทวัญ ภูพานทอง
 
การประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศ
การประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศการประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศ
การประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศเทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง บริการในอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง บริการในอินเทอร์เน็ตใบความรู้ เรื่อง บริการในอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง บริการในอินเทอร์เน็ตเทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง การนำทางเบื้องต้น
ใบความรู้  เรื่อง การนำทางเบื้องต้นใบความรู้  เรื่อง การนำทางเบื้องต้น
ใบความรู้ เรื่อง การนำทางเบื้องต้นเทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง ผู้ดูแลอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง ผู้ดูแลอินเทอร์เน็ตใบความรู้ เรื่อง ผู้ดูแลอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง ผู้ดูแลอินเทอร์เน็ตเทวัญ ภูพานทอง
 
การเพิ่มบล็อกผู้บริหารใน Obeclms
การเพิ่มบล็อกผู้บริหารใน Obeclmsการเพิ่มบล็อกผู้บริหารใน Obeclms
การเพิ่มบล็อกผู้บริหารใน Obeclmsเทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง การค้นหาเว็บ
ใบความรู้  เรื่อง การค้นหาเว็บใบความรู้  เรื่อง การค้นหาเว็บ
ใบความรู้ เรื่อง การค้นหาเว็บเทวัญ ภูพานทอง
 
ประกาศรับสมัครนักเรียนโรงเรียนนามนพิทยาคม
ประกาศรับสมัครนักเรียนโรงเรียนนามนพิทยาคมประกาศรับสมัครนักเรียนโรงเรียนนามนพิทยาคม
ประกาศรับสมัครนักเรียนโรงเรียนนามนพิทยาคมเทวัญ ภูพานทอง
 

En vedette (20)

ภาพพื้นหลังเรืองแสง
ภาพพื้นหลังเรืองแสงภาพพื้นหลังเรืองแสง
ภาพพื้นหลังเรืองแสง
 
ใบความรู้ เรื่อง ภาษาสื่อสารในอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง ภาษาสื่อสารในอินเทอร์เน็ตใบความรู้ เรื่อง ภาษาสื่อสารในอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง ภาษาสื่อสารในอินเทอร์เน็ต
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ใบความรู้ เรื่อง การจดทะเบียน Domain
ใบความรู้  เรื่อง การจดทะเบียน Domainใบความรู้  เรื่อง การจดทะเบียน Domain
ใบความรู้ เรื่อง การจดทะเบียน Domain
 
การเปรียบเทียบเงื่อนไข
การเปรียบเทียบเงื่อนไขการเปรียบเทียบเงื่อนไข
การเปรียบเทียบเงื่อนไข
 
นวัตกรรมครูเต้
นวัตกรรมครูเต้นวัตกรรมครูเต้
นวัตกรรมครูเต้
 
การปรับแต่งหน้าจอคอมพิวเตอร์
การปรับแต่งหน้าจอคอมพิวเตอร์การปรับแต่งหน้าจอคอมพิวเตอร์
การปรับแต่งหน้าจอคอมพิวเตอร์
 
การประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศ
การประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศการประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศ
การประมวลผลข้อมูลและสารสนเทศ
 
ใบความรู้ เรื่อง บริการในอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง บริการในอินเทอร์เน็ตใบความรู้ เรื่อง บริการในอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง บริการในอินเทอร์เน็ต
 
ใบความรู้ เรื่อง การนำทางเบื้องต้น
ใบความรู้  เรื่อง การนำทางเบื้องต้นใบความรู้  เรื่อง การนำทางเบื้องต้น
ใบความรู้ เรื่อง การนำทางเบื้องต้น
 
ใบความรู้ เรื่อง ผู้ดูแลอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง ผู้ดูแลอินเทอร์เน็ตใบความรู้ เรื่อง ผู้ดูแลอินเทอร์เน็ต
ใบความรู้ เรื่อง ผู้ดูแลอินเทอร์เน็ต
 
เริ่มต้นกับภาษาซี
เริ่มต้นกับภาษาซีเริ่มต้นกับภาษาซี
เริ่มต้นกับภาษาซี
 
ใส่เส้นกรอบให้กับภาพ
ใส่เส้นกรอบให้กับภาพใส่เส้นกรอบให้กับภาพ
ใส่เส้นกรอบให้กับภาพ
 
อักษรประดิษฐ์
อักษรประดิษฐ์อักษรประดิษฐ์
อักษรประดิษฐ์
 
Job1
Job1Job1
Job1
 
การเพิ่มบล็อกผู้บริหารใน Obeclms
การเพิ่มบล็อกผู้บริหารใน Obeclmsการเพิ่มบล็อกผู้บริหารใน Obeclms
การเพิ่มบล็อกผู้บริหารใน Obeclms
 
ใบความรู้ เรื่อง การค้นหาเว็บ
ใบความรู้  เรื่อง การค้นหาเว็บใบความรู้  เรื่อง การค้นหาเว็บ
ใบความรู้ เรื่อง การค้นหาเว็บ
 
การสร้างภาพขอบเบลอ
การสร้างภาพขอบเบลอการสร้างภาพขอบเบลอ
การสร้างภาพขอบเบลอ
 
ประกาศรับสมัครนักเรียนโรงเรียนนามนพิทยาคม
ประกาศรับสมัครนักเรียนโรงเรียนนามนพิทยาคมประกาศรับสมัครนักเรียนโรงเรียนนามนพิทยาคม
ประกาศรับสมัครนักเรียนโรงเรียนนามนพิทยาคม
 
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซี
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซีโครงสร้างโปรแกรมภาษาซี
โครงสร้างโปรแกรมภาษาซี
 

Similaire à ส่วนประกอบของโปรแกรมและการทำงาน

تطبيق القواعد الفقهية على المسائل الطبية
تطبيق القواعد الفقهية على المسائل الطبيةتطبيق القواعد الفقهية على المسائل الطبية
تطبيق القواعد الفقهية على المسائل الطبيةDr Ghaiath Hussein
 
التصور الطبي حولقاعدتي (لا ضرر ولا ضرار ) و (المشقة تجلب التيسير
التصور الطبي حولقاعدتي (لا ضرر ولا ضرار ) و (المشقة تجلب التيسيرالتصور الطبي حولقاعدتي (لا ضرر ولا ضرار ) و (المشقة تجلب التيسير
التصور الطبي حولقاعدتي (لا ضرر ولا ضرار ) و (المشقة تجلب التيسيرDr Ghaiath Hussein
 
المشقة بين الشرع والطب
المشقة بين الشرع والطبالمشقة بين الشرع والطب
المشقة بين الشرع والطبDr Ghaiath Hussein
 
UPSR PERAK BT SET 2 K1 2005
UPSR PERAK BT SET 2 K1 2005UPSR PERAK BT SET 2 K1 2005
UPSR PERAK BT SET 2 K1 2005Raja Segaran
 
"Alegres senhoras de Windsor" William Shakespeare,
"Alegres senhoras de Windsor"  William Shakespeare, "Alegres senhoras de Windsor"  William Shakespeare,
"Alegres senhoras de Windsor" William Shakespeare, studio silvio selva
 
Comello Sl Terza Lezione 21 02 08
Comello   Sl Terza Lezione 21 02 08Comello   Sl Terza Lezione 21 02 08
Comello Sl Terza Lezione 21 02 08Elena Trombetta
 
Impact sanitaire des aménagements hydro-agricoles en zone intertropicale
Impact sanitaire des aménagements hydro-agricoles en zone intertropicaleImpact sanitaire des aménagements hydro-agricoles en zone intertropicale
Impact sanitaire des aménagements hydro-agricoles en zone intertropicaleInstitut Pasteur de Madagascar
 
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)João Lima
 
Modul manufacture
Modul manufactureModul manufacture
Modul manufactureb3randal
 
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoPrograma Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoMuseu das Terras de Basto
 
Dans quelles limites les génériques sont-ils une solution pour la mise à disp...
Dans quelles limites les génériques sont-ils une solution pour la mise à disp...Dans quelles limites les génériques sont-ils une solution pour la mise à disp...
Dans quelles limites les génériques sont-ils une solution pour la mise à disp...Institut Pasteur de Madagascar
 
Premier beesday affichage environnemental
Premier beesday affichage environnementalPremier beesday affichage environnemental
Premier beesday affichage environnementalYoumatter
 
AMI@Work, May 2005, Munich, Germany
AMI@Work, May 2005, Munich, GermanyAMI@Work, May 2005, Munich, Germany
AMI@Work, May 2005, Munich, GermanyIlkka Kakko
 
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...Kenneth Hogge Sr
 
Illustration, liberalism and political catechisms. the political instruction ...
Illustration, liberalism and political catechisms. the political instruction ...Illustration, liberalism and political catechisms. the political instruction ...
Illustration, liberalism and political catechisms. the political instruction ...masotes
 
Tricks ทางคณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาฟิสิกส์
Tricks ทางคณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาฟิสิกส์Tricks ทางคณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาฟิสิกส์
Tricks ทางคณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาฟิสิกส์อิทธิเดช มูลมั่งมี
 
Practicas hot potatoes
Practicas hot potatoesPracticas hot potatoes
Practicas hot potatoesPaul Marin
 

Similaire à ส่วนประกอบของโปรแกรมและการทำงาน (20)

تطبيق القواعد الفقهية على المسائل الطبية
تطبيق القواعد الفقهية على المسائل الطبيةتطبيق القواعد الفقهية على المسائل الطبية
تطبيق القواعد الفقهية على المسائل الطبية
 
التصور الطبي حولقاعدتي (لا ضرر ولا ضرار ) و (المشقة تجلب التيسير
التصور الطبي حولقاعدتي (لا ضرر ولا ضرار ) و (المشقة تجلب التيسيرالتصور الطبي حولقاعدتي (لا ضرر ولا ضرار ) و (المشقة تجلب التيسير
التصور الطبي حولقاعدتي (لا ضرر ولا ضرار ) و (المشقة تجلب التيسير
 
Apimec
ApimecApimec
Apimec
 
المشقة بين الشرع والطب
المشقة بين الشرع والطبالمشقة بين الشرع والطب
المشقة بين الشرع والطب
 
UPSR PERAK BT SET 2 K1 2005
UPSR PERAK BT SET 2 K1 2005UPSR PERAK BT SET 2 K1 2005
UPSR PERAK BT SET 2 K1 2005
 
"Alegres senhoras de Windsor" William Shakespeare,
"Alegres senhoras de Windsor"  William Shakespeare, "Alegres senhoras de Windsor"  William Shakespeare,
"Alegres senhoras de Windsor" William Shakespeare,
 
Comello Sl Terza Lezione 21 02 08
Comello   Sl Terza Lezione 21 02 08Comello   Sl Terza Lezione 21 02 08
Comello Sl Terza Lezione 21 02 08
 
Impact sanitaire des aménagements hydro-agricoles en zone intertropicale
Impact sanitaire des aménagements hydro-agricoles en zone intertropicaleImpact sanitaire des aménagements hydro-agricoles en zone intertropicale
Impact sanitaire des aménagements hydro-agricoles en zone intertropicale
 
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
Acções acreditadas janeiro 2012 (1)
 
Es europolspanish (2)
Es europolspanish (2)Es europolspanish (2)
Es europolspanish (2)
 
Modul manufacture
Modul manufactureModul manufacture
Modul manufacture
 
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoPrograma Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
 
Dans quelles limites les génériques sont-ils une solution pour la mise à disp...
Dans quelles limites les génériques sont-ils une solution pour la mise à disp...Dans quelles limites les génériques sont-ils une solution pour la mise à disp...
Dans quelles limites les génériques sont-ils une solution pour la mise à disp...
 
Premier beesday affichage environnemental
Premier beesday affichage environnementalPremier beesday affichage environnemental
Premier beesday affichage environnemental
 
AMI@Work, May 2005, Munich, Germany
AMI@Work, May 2005, Munich, GermanyAMI@Work, May 2005, Munich, Germany
AMI@Work, May 2005, Munich, Germany
 
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
Transcript of Hearing Dooley v Gloucester County School Board 4 19 2023 Heari...
 
Illustration, liberalism and political catechisms. the political instruction ...
Illustration, liberalism and political catechisms. the political instruction ...Illustration, liberalism and political catechisms. the political instruction ...
Illustration, liberalism and political catechisms. the political instruction ...
 
Tricks ทางคณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาฟิสิกส์
Tricks ทางคณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาฟิสิกส์Tricks ทางคณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาฟิสิกส์
Tricks ทางคณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหาฟิสิกส์
 
Practicas hot potatoes
Practicas hot potatoesPracticas hot potatoes
Practicas hot potatoes
 
Practicas hot potatoes
Practicas hot potatoesPracticas hot potatoes
Practicas hot potatoes
 

Plus de เทวัญ ภูพานทอง

การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพเทวัญ ภูพานทอง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความเทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559เทวัญ ภูพานทอง
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เทวัญ ภูพานทอง
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557เทวัญ ภูพานทอง
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557เทวัญ ภูพานทอง
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีเทวัญ ภูพานทอง
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556เทวัญ ภูพานทอง
 

Plus de เทวัญ ภูพานทอง (20)

คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahootคู่มือการใช้งาน Kahoot
คู่มือการใช้งาน Kahoot
 
คู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plickerคู่มือการใช้งาน Plicker
คู่มือการใช้งาน Plicker
 
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูงการสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
การสืบค้นข้อมูลชั้นสูง
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพการสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
การสืบค้นข้อมูลประเภทรูปภาพ
 
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความการสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
การสืบค้นข้อมูลประเภทข้อความ
 
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูลกลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
กลยุทธ์การสืบค้นข้อมูล
 
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)เครื่องมือค้นหา (Search engine)
เครื่องมือค้นหา (Search engine)
 
ประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engineประเภทของ Search engine
ประเภทของ Search engine
 
เครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหาเครื่องมือในการค้นหา
เครื่องมือในการค้นหา
 
ประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้นประโยชน์ของการสืบค้น
ประโยชน์ของการสืบค้น
 
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorerการค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
การค้นหาเว็บด้วย Internet Expolorer
 
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ  ปี 2559
เอกสารประกอบการพิจารณาครูดีในดวงใจ ปี 2559
 
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
เอกสารประกอบการพิจารณา Obec Awards ปีการศึกษา 2558
 
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
ประกาศผล การประกวดสื่อของ สพฐ.ปีการศึกษา2557
 
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงานใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
ใบความรู้ เรื่อง รูปแบบรายงานโครงงาน
 
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2557
 
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
เอกสารเสนอ Best practice ครูเต้
 
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดีแบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
แบบเสนอขอรับรางวัล หนึ่งแสนครูดี
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปี 2556
 

ส่วนประกอบของโปรแกรมและการทำงาน

  • 1. ! #& " $% 1 2 346 8 : 579 ! # " $ % & "' &( ) ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 2. ! #& " $% * $ .0/ ! 3 &$ 5 % + - /12 , 4$ 68 9% "' :( 7 ; < .0/ ?2 + /1=> 9 ($ % 8 @ ! " !5 ; ;% @9 & 9 9 5 % 8 & :( % $ ; @ ; A B CC>F 2 3 &% G I '8 J & !: # + >DE &H " @ 8 ; 6 ;% # K : + # 3 ( ( (&L ; $M N O / C/ Q> 2 + P0 10 6 && R S T0 & " 6 +0 U1 & 2 & " 9( !; "8$ 9 ; J @4 " + "5 % 8$ 9 $ ;4 " @ J V+ "5 % 8 3 8 WQ /> $ % ; @ 3 CX Y ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 3. ! #& " $% ; (-< > 7 A0 = ? @6 : I I$ , [I 9 @& Z$ $% J % 3 &! : ; ! : & % I3 $ # (H I ( G ;' $ ]$ "'8 9 : I I 6 9 % % $ " ' ( " " ! Z 7, ;- ;J @ @" 9 & & % % J % Z# ; 9 % ) B ( / 1D 2 C ( *E@=G H 5 2 " M" % +AF H= I # %3 $ $ 3 & & ^ 8! : & I Z,- ) ;& 9 @ @ I <J ?2 3 & ( : I I9 3 "" 8 3 G +@ ; ] G $ 9 % ; @ # AK L M H 2 3 +@ 9 7 N % &$! % # @ J & G ^ 8 9, ;" $ : I IW) ^ G9 ( I -@ ,9 & 8Y % # IM" ^ % ^ ^ W) _Y KO 4 2! 3 " % $ ( ! ( % +PQ 8 # & , ; " ; I - ' I % 89 & # ^ @" ;J $ (% # I - , ^ M" % $ @ G - , : # % %$ ( & :I I & ,;- ' @ 9& NK 5AR +7 I7 GIA@=2 %! 3 " % $ ( ( 3 8 ` (!$ : I R 5I = 8 # & ,; ; - ' 8 ;^ @ Z9@ : ;5 % 3 $ RO @=S A $ $ +L H @ 2 Z , - "8 @ ^ $ 6 9#3 &: ; @% [ Z & ; ( 3 ": I I * ( ; ] G $ 3 " +9@ =2 3 & % % ( 9 8 3 9 THL 9 , @: " 8 ; J VU4I H= 52 & 8 3 +A OA= 5 ) @ % ; 9& " J % G& : $ I &# & ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0
  • 4. ! #& " $% aT IA ( % ; @ 8 +5= 2 % 83 3 % ; 9 ($ % 7 9 " J Z " J " % * +7 bV W= T 62 ( : I I9 5 ; ] G $ 89 8 & 3& * +@=Y *U X L U X Z 8 2 ; : I I9 @= 7 5 ( ]G$ 89 % 3& * +@NL H 2 # %#3 & & : 8 <S H9 @= " G # @ ; IG $ ' ( )*+ $ $ ) ) ,& ' $ , - . / 0