SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Télécharger pour lire hors ligne
!"#
                           $                  %
                          ! $ # &   '$ ! '(




$   ) $ *   ) +   *   !
'      '(         " (        ,
                                           -!             $ . !                             , /# "
                                  '+                      01 ( %              /2 3)      !" (
                                                             " $          # %' %               $ (
                                                        !" %                      $ $+    #      #
                              %                 $                       (        "#/ %
                                           $!                 4+       !"% $
    ( ) * + ) , ( -* (                 (            $                      4+  % $
               '$
                                                         (                               !"#$ ! %$ # &'



$      ) $ *        ) +   *   !
'      '(         " (        ,
                                             -!             $ . !                             , /# "
                                    '+                      01 ( %              /2 3)      !" (
                 ,         -!
                                                               " $          # %' %               $ (
                                                          !" %                      $ $+    #      #
                                %                 $                       (        "#/ %
                                             $!                 4+       !"% $
    ( ) * + ) , ( -* (                   (            $                      4+  % $
            '$
                                                           (                               !"#$ ! %$ # &'



$      ) $ *         ) +    *   !
$          #

                                                                            '      '(         " (        ,
                                                    -!             $ . !                             , /# "
                                           '+                      01 ( %              /2 3)      !" (
                    ,         -!
                                                                      " $          # %' %               $ (
                                                                 !" %                      $ $+    #      #
                                       %                 $                       (        "#/ %
                                                    $!                 4+       !"% $
        ( ) * + ) , ( -* (                      (            $                      4+  % $
               '$                                                 (                               !"#$ ! %$ # &'



    $      ) $ *        ) +        *   !
$
                                                                           '      '(         " (        ,
                                                   -!             $ . !                             , /# "
                                          '+                      01 ( %              /2 3)      !" (
                                                                     " $          # %' %               $ (
                   ,         -!                                 !" %                      $ $+    #      #
                                      %                 $                       (        "#/ %
                                                   $!                 4+       !"% $
    ( ) * + ) , ( -* (                         (            $                      4+  % $
          '$
                                                                 (                               !"#$ ! %$ # &'



$      ) $ *           ) +        *   !
$
                                                                        '      '(         " (        ,
                                                -!             $ . !                             , /# "
                                       '+                      01 ( %              /2 3)      !" (
                ,         -!
                                                                  " $          # %' %               $ (
                                                             !" %                      $ $+    #      #
                                   %                 $                       (        "#/ %
                                                $!                 4+       !"% $
    ( ) * + ) , ( -* (                      (            $                      4+  % $
           '$                                                 (                               !"#$ ! %$ # &'



$       ) $ *       ) +        *   !
@ABCD?EAFG                        .                            &/       !"#$ ! %$ # &'
 -#                                                       5                    4+       !" )       $
                                             !                           % 3                    /2 3)
                                         $            '(                  " (    -#              $    "
                                    -    .                    !       6      # $
                                   %' !$                                #     2     "             !" ) 4 &
        ( ) * + ) , ( -* (
78 % ( &    -# !     79 %                                     !/     "     -        .       !
    6    #       :8; #( # !      < =>?       (%       $            %' !$                #
      2    " !" (      " !" &
  $    ) $ *    ) +    *     !

Contenu connexe

Tendances

การบันทึกและการออกจากโปรแกรม
การบันทึกและการออกจากโปรแกรมการบันทึกและการออกจากโปรแกรม
การบันทึกและการออกจากโปรแกรมเทวัญ ภูพานทอง
 
T5M-Herramientas para la convivencia
T5M-Herramientas para la convivenciaT5M-Herramientas para la convivencia
T5M-Herramientas para la convivenciacefiame2013
 
025 kamala
025 kamala025 kamala
025 kamalaHari99
 
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?Institut Pasteur de Madagascar
 
CANAL+Régie - Présentation Gep
CANAL+Régie - Présentation GepCANAL+Régie - Présentation Gep
CANAL+Régie - Présentation Gepguest64a3a1c
 
Developer Offering With Maemo Software Rob Taylor
Developer Offering With Maemo Software Rob TaylorDeveloper Offering With Maemo Software Rob Taylor
Developer Offering With Maemo Software Rob TaylorAshley Walker
 
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieuorofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieuHai Trieu
 
How to update tally whenever new release come kalpataru
How to update tally whenever new release come kalpataruHow to update tally whenever new release come kalpataru
How to update tally whenever new release come kalpataruSwati
 
solitary & multilocular RL lesions
solitary & multilocular RL lesionssolitary & multilocular RL lesions
solitary & multilocular RL lesionsLE HAI TRIEU
 
calendari i documentació preinscripció
calendari i documentació preinscripciócalendari i documentació preinscripció
calendari i documentació preinscripcióCeip Les Pinediques
 
2011 november flemington office calendar
2011 november   flemington office calendar2011 november   flemington office calendar
2011 november flemington office calendarWeichert, Realtors
 
E mail marketing in 6 semplici passi
E mail marketing in 6 semplici passiE mail marketing in 6 semplici passi
E mail marketing in 6 semplici passiGrisolia Massimo
 
05 kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
05   kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 105   kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
05 kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1Raja Segaran
 
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoPrograma Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoMuseu das Terras de Basto
 

Tendances (19)

การบันทึกและการออกจากโปรแกรม
การบันทึกและการออกจากโปรแกรมการบันทึกและการออกจากโปรแกรม
การบันทึกและการออกจากโปรแกรม
 
T5M-Herramientas para la convivencia
T5M-Herramientas para la convivenciaT5M-Herramientas para la convivencia
T5M-Herramientas para la convivencia
 
025 kamala
025 kamala025 kamala
025 kamala
 
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
Les bi-thérapies à base de dérivés d'artémisinine: pourquoi et comment ?
 
CANAL+Régie - Présentation Gep
CANAL+Régie - Présentation GepCANAL+Régie - Présentation Gep
CANAL+Régie - Présentation Gep
 
Developer Offering With Maemo Software Rob Taylor
Developer Offering With Maemo Software Rob TaylorDeveloper Offering With Maemo Software Rob Taylor
Developer Offering With Maemo Software Rob Taylor
 
การสร้างและการเพิ่มสไลด์
การสร้างและการเพิ่มสไลด์การสร้างและการเพิ่มสไลด์
การสร้างและการเพิ่มสไลด์
 
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieuorofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
orofacial infections-in_children__pedo_HaiTrieu
 
Math fin
Math finMath fin
Math fin
 
Revista cy sdic2010
Revista cy sdic2010Revista cy sdic2010
Revista cy sdic2010
 
Multiplicar todas-014
Multiplicar todas-014Multiplicar todas-014
Multiplicar todas-014
 
How to update tally whenever new release come kalpataru
How to update tally whenever new release come kalpataruHow to update tally whenever new release come kalpataru
How to update tally whenever new release come kalpataru
 
solitary & multilocular RL lesions
solitary & multilocular RL lesionssolitary & multilocular RL lesions
solitary & multilocular RL lesions
 
1458 24
1458 241458 24
1458 24
 
calendari i documentació preinscripció
calendari i documentació preinscripciócalendari i documentació preinscripció
calendari i documentació preinscripció
 
2011 november flemington office calendar
2011 november   flemington office calendar2011 november   flemington office calendar
2011 november flemington office calendar
 
E mail marketing in 6 semplici passi
E mail marketing in 6 semplici passiE mail marketing in 6 semplici passi
E mail marketing in 6 semplici passi
 
05 kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
05   kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 105   kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
05 kssr tulisan bahasa tamil sjkt tahun 1
 
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de BastoPrograma Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
Programa Educativo 2011 do Museu das Terras de Basto
 

En vedette

สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมสมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมวิศิษฏ์ ชูทอง
 
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมเรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมjariya namwichit
 
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์oraneehussem
 
เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี (พื้นฐาน)
เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี (พื้นฐาน)เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี (พื้นฐาน)
เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี (พื้นฐาน)Coco Tan
 

En vedette (8)

Rate3
Rate3Rate3
Rate3
 
Rate
RateRate
Rate
 
Rate4
Rate4Rate4
Rate4
 
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมสมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
 
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมเรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
 
ปริมาณสัมพันธ์
ปริมาณสัมพันธ์ปริมาณสัมพันธ์
ปริมาณสัมพันธ์
 
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
 
เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี (พื้นฐาน)
เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี (พื้นฐาน)เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี (พื้นฐาน)
เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี (พื้นฐาน)
 

Similaire à Energy rate

Obiee beginner guide iii
Obiee beginner guide iiiObiee beginner guide iii
Obiee beginner guide iiiAmit Sharma
 
Analyse compte de résultat_synthese
Analyse compte de résultat_syntheseAnalyse compte de résultat_synthese
Analyse compte de résultat_syntheseGoran DOBRIC
 
Manualremark
ManualremarkManualremark
ManualremarkLilo Milo
 
En know your_prophet
En know your_prophetEn know your_prophet
En know your_prophetLoveofpeople
 
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料松崎 和弘
 
Emily Dickinson Books
Emily Dickinson BooksEmily Dickinson Books
Emily Dickinson BooksB. Hamilton
 
20110925「大津市市民活動センター facebook実習講座」セミナー講座
20110925「大津市市民活動センター facebook実習講座」セミナー講座20110925「大津市市民活動センター facebook実習講座」セミナー講座
20110925「大津市市民活動センター facebook実習講座」セミナー講座松崎 和弘
 
Tratado da verdadeira devoção à santíssima virgem
Tratado da verdadeira devoção à santíssima virgemTratado da verdadeira devoção à santíssima virgem
Tratado da verdadeira devoção à santíssima virgembabins
 
Programa de Animação Dezembro 2011
Programa de Animação Dezembro 2011Programa de Animação Dezembro 2011
Programa de Animação Dezembro 2011Biblioteca de Fafe
 
The Fusion Development Platform
The Fusion Development PlatformThe Fusion Development Platform
The Fusion Development Platformdsingleterry
 
PROMOVENDO SEU EMPREENDIMENTO (GRATUITAMENTE)
PROMOVENDO SEU EMPREENDIMENTO (GRATUITAMENTE)PROMOVENDO SEU EMPREENDIMENTO (GRATUITAMENTE)
PROMOVENDO SEU EMPREENDIMENTO (GRATUITAMENTE)CLEVERSON TABAJARA
 
Tecnicas de monitorizacion de redes con cacti kamal majaiti
Tecnicas de monitorizacion de redes con cacti kamal majaitiTecnicas de monitorizacion de redes con cacti kamal majaiti
Tecnicas de monitorizacion de redes con cacti kamal majaitiKamal Majaiti
 
Tact shipper´s documentation
Tact   shipper´s documentationTact   shipper´s documentation
Tact shipper´s documentationcomercio01
 
Pedneau dv employment_081705
Pedneau dv employment_081705Pedneau dv employment_081705
Pedneau dv employment_081705Obsidian Software
 

Similaire à Energy rate (20)

Obiee beginner guide iii
Obiee beginner guide iiiObiee beginner guide iii
Obiee beginner guide iii
 
Analyse compte de résultat_synthese
Analyse compte de résultat_syntheseAnalyse compte de résultat_synthese
Analyse compte de résultat_synthese
 
Manualremark
ManualremarkManualremark
Manualremark
 
En know your_prophet
En know your_prophetEn know your_prophet
En know your_prophet
 
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
20110920「facebook基礎講座 中級編」セミナー資料
 
Emily Dickinson Books
Emily Dickinson BooksEmily Dickinson Books
Emily Dickinson Books
 
20110925「大津市市民活動センター facebook実習講座」セミナー講座
20110925「大津市市民活動センター facebook実習講座」セミナー講座20110925「大津市市民活動センター facebook実習講座」セミナー講座
20110925「大津市市民活動センター facebook実習講座」セミナー講座
 
Tratado da verdadeira devoção à santíssima virgem
Tratado da verdadeira devoção à santíssima virgemTratado da verdadeira devoção à santíssima virgem
Tratado da verdadeira devoção à santíssima virgem
 
hacia un modelo de gestion integral y participativa - daniel albano - gustavo...
hacia un modelo de gestion integral y participativa - daniel albano - gustavo...hacia un modelo de gestion integral y participativa - daniel albano - gustavo...
hacia un modelo de gestion integral y participativa - daniel albano - gustavo...
 
Virtual Me
Virtual MeVirtual Me
Virtual Me
 
Wireless Kom Ber A4
Wireless Kom Ber A4Wireless Kom Ber A4
Wireless Kom Ber A4
 
Programa de Animação Dezembro 2011
Programa de Animação Dezembro 2011Programa de Animação Dezembro 2011
Programa de Animação Dezembro 2011
 
The Fusion Development Platform
The Fusion Development PlatformThe Fusion Development Platform
The Fusion Development Platform
 
PROMOVENDO SEU EMPREENDIMENTO (GRATUITAMENTE)
PROMOVENDO SEU EMPREENDIMENTO (GRATUITAMENTE)PROMOVENDO SEU EMPREENDIMENTO (GRATUITAMENTE)
PROMOVENDO SEU EMPREENDIMENTO (GRATUITAMENTE)
 
Tecnicas de monitorizacion de redes con cacti kamal majaiti
Tecnicas de monitorizacion de redes con cacti kamal majaitiTecnicas de monitorizacion de redes con cacti kamal majaiti
Tecnicas de monitorizacion de redes con cacti kamal majaiti
 
Autocad 2004
Autocad 2004Autocad 2004
Autocad 2004
 
LA MENAGERE NOUVELLE EST ARRIVEE - Lunch BMMA - 08/06/2011 - Didier Ackermans
LA MENAGERE NOUVELLE EST ARRIVEE - Lunch BMMA - 08/06/2011 - Didier AckermansLA MENAGERE NOUVELLE EST ARRIVEE - Lunch BMMA - 08/06/2011 - Didier Ackermans
LA MENAGERE NOUVELLE EST ARRIVEE - Lunch BMMA - 08/06/2011 - Didier Ackermans
 
Tact shipper´s documentation
Tact   shipper´s documentationTact   shipper´s documentation
Tact shipper´s documentation
 
Mp dv employment_081705
Mp dv employment_081705Mp dv employment_081705
Mp dv employment_081705
 
Pedneau dv employment_081705
Pedneau dv employment_081705Pedneau dv employment_081705
Pedneau dv employment_081705
 

Plus de satapisat

Kantararom school2011 2
Kantararom school2011 2Kantararom school2011 2
Kantararom school2011 2satapisat
 
Present gifted kr2556
Present gifted kr2556Present gifted kr2556
Present gifted kr2556satapisat
 
The automatic hydroponics system with myDAQ
The automatic hydroponics system with myDAQThe automatic hydroponics system with myDAQ
The automatic hydroponics system with myDAQsatapisat
 
A satapisat present
A satapisat presentA satapisat present
A satapisat presentsatapisat
 
A satapisat brochure_2
A satapisat brochure_2A satapisat brochure_2
A satapisat brochure_2satapisat
 
A. satapisat brochure
A. satapisat brochureA. satapisat brochure
A. satapisat brochuresatapisat
 
Climatic factors and mosquito species
Climatic factors and mosquito speciesClimatic factors and mosquito species
Climatic factors and mosquito speciessatapisat
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01satapisat
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01satapisat
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01satapisat
 
Projectsci02
Projectsci02Projectsci02
Projectsci02satapisat
 
Projectsci02
Projectsci02Projectsci02
Projectsci02satapisat
 
Projectsci03
Projectsci03Projectsci03
Projectsci03satapisat
 
Projectsci04
Projectsci04Projectsci04
Projectsci04satapisat
 
Propertiecsofelement
PropertiecsofelementPropertiecsofelement
Propertiecsofelementsatapisat
 
Propertics of element
Propertics  of elementPropertics  of element
Propertics of elementsatapisat
 
Atom structure
Atom structureAtom structure
Atom structuresatapisat
 
Bibliography
BibliographyBibliography
Bibliographysatapisat
 
Obec Robot 53
Obec Robot 53Obec Robot 53
Obec Robot 53satapisat
 

Plus de satapisat (20)

Kantararom school2011 2
Kantararom school2011 2Kantararom school2011 2
Kantararom school2011 2
 
Sci room
Sci roomSci room
Sci room
 
Present gifted kr2556
Present gifted kr2556Present gifted kr2556
Present gifted kr2556
 
The automatic hydroponics system with myDAQ
The automatic hydroponics system with myDAQThe automatic hydroponics system with myDAQ
The automatic hydroponics system with myDAQ
 
A satapisat present
A satapisat presentA satapisat present
A satapisat present
 
A satapisat brochure_2
A satapisat brochure_2A satapisat brochure_2
A satapisat brochure_2
 
A. satapisat brochure
A. satapisat brochureA. satapisat brochure
A. satapisat brochure
 
Climatic factors and mosquito species
Climatic factors and mosquito speciesClimatic factors and mosquito species
Climatic factors and mosquito species
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01
 
Projectsci01
Projectsci01Projectsci01
Projectsci01
 
Projectsci02
Projectsci02Projectsci02
Projectsci02
 
Projectsci02
Projectsci02Projectsci02
Projectsci02
 
Projectsci03
Projectsci03Projectsci03
Projectsci03
 
Projectsci04
Projectsci04Projectsci04
Projectsci04
 
Propertiecsofelement
PropertiecsofelementPropertiecsofelement
Propertiecsofelement
 
Propertics of element
Propertics  of elementPropertics  of element
Propertics of element
 
Atom structure
Atom structureAtom structure
Atom structure
 
Bibliography
BibliographyBibliography
Bibliography
 
Obec Robot 53
Obec Robot 53Obec Robot 53
Obec Robot 53
 

Dernier

SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 

Dernier (10)

SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 

Energy rate

  • 1. !"# $ % ! $ # & '$ ! '( $ ) $ * ) + * !
  • 2. ' '( " ( , -! $ . ! , /# " '+ 01 ( % /2 3) !" ( " $ # %' % $ ( !" % $ $+ # # % $ ( "#/ % $! 4+ !"% $ ( ) * + ) , ( -* ( ( $ 4+ % $ '$ ( !"#$ ! %$ # &' $ ) $ * ) + * !
  • 3. ' '( " ( , -! $ . ! , /# " '+ 01 ( % /2 3) !" ( , -! " $ # %' % $ ( !" % $ $+ # # % $ ( "#/ % $! 4+ !"% $ ( ) * + ) , ( -* ( ( $ 4+ % $ '$ ( !"#$ ! %$ # &' $ ) $ * ) + * !
  • 4. $ # ' '( " ( , -! $ . ! , /# " '+ 01 ( % /2 3) !" ( , -! " $ # %' % $ ( !" % $ $+ # # % $ ( "#/ % $! 4+ !"% $ ( ) * + ) , ( -* ( ( $ 4+ % $ '$ ( !"#$ ! %$ # &' $ ) $ * ) + * !
  • 5. $ ' '( " ( , -! $ . ! , /# " '+ 01 ( % /2 3) !" ( " $ # %' % $ ( , -! !" % $ $+ # # % $ ( "#/ % $! 4+ !"% $ ( ) * + ) , ( -* ( ( $ 4+ % $ '$ ( !"#$ ! %$ # &' $ ) $ * ) + * !
  • 6. $ ' '( " ( , -! $ . ! , /# " '+ 01 ( % /2 3) !" ( , -! " $ # %' % $ ( !" % $ $+ # # % $ ( "#/ % $! 4+ !"% $ ( ) * + ) , ( -* ( ( $ 4+ % $ '$ ( !"#$ ! %$ # &' $ ) $ * ) + * !
  • 7. @ABCD?EAFG . &/ !"#$ ! %$ # &' -# 5 4+ !" ) $ ! % 3 /2 3) $ '( " ( -# $ " - . ! 6 # $ %' !$ # 2 " !" ) 4 & ( ) * + ) , ( -* ( 78 % ( & -# ! 79 % !/ " - . ! 6 # :8; #( # ! < =>? (% $ %' !$ # 2 " !" ( " !" & $ ) $ * ) + * !